主講老師: | 季鍇源 | ![]() |
課時安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 《共贏領(lǐng)導(dǎo)力:12個技巧》是一本指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者如何構(gòu)建雙贏局面的實(shí)用指南。書中詳細(xì)闡述了12個關(guān)鍵技巧,包括傾聽與理解、建立信任、設(shè)定共同目標(biāo)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、有效溝通、靈活應(yīng)變、鼓勵創(chuàng)新、培養(yǎng)同理心、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作、公正評價(jià)、持續(xù)學(xué)習(xí)與自我反思。這些技巧旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者在復(fù)雜多變的環(huán)境中,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)個人與組織的共同成長,達(dá)成共贏局面,推動企業(yè)的持續(xù)繁榮與發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-10-18 10:56 |
編輯/講授 季鍇源 知名心理學(xué)專家,北師大珠海心理與行為研究所 副主任
中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所 副教授研究員
課程簡介
共贏領(lǐng)導(dǎo)力, 聚焦企業(yè)管理者實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和訴求, 從領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)隔、 領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)用與變化從發(fā), 以權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)力和非權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)力為架構(gòu),
闡述了領(lǐng)導(dǎo) 力獲取過程中的 12 個技巧。 他們分別包括: 權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)力——信息權(quán)、 關(guān)聯(lián)權(quán)、 參照權(quán)、 法定權(quán)、 強(qiáng)制權(quán)、 獎賞權(quán); 非權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)力——互惠、
承諾一致、認(rèn)同、 喜好、 權(quán)威、短缺等方法帶來的領(lǐng)導(dǎo)力。 課程重點(diǎn)據(jù)聚焦領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用的實(shí)操場景 和案例, 注重快速掌握領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用的方法。
培訓(xùn)收益
掌握領(lǐng)導(dǎo)力的理論、 方法, 以及應(yīng)用范疇和場景; 掌握權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)力技巧, 分別 是信息表述的 5 中方法、 信息傳遞的三種途徑、 人際關(guān)系平衡穩(wěn)定的模型、 情境
領(lǐng)導(dǎo)的互動模型、執(zhí)行力保障 5 大技巧、 獎勵的公平理論、 互惠退讓的影響技巧、
談判溝通的影響技巧、承諾獲取的 4 大方法、群體行為引導(dǎo)技巧、權(quán)威建立技巧、 短缺決策技巧等;
培訓(xùn)對象 培訓(xùn)時間/形式
企業(yè)高層管理者、中層管理者、普通管理者、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、后備管理人才、 項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人等 。
授課時間 2 天; 授課形式 :充分互動、案例研討、小組分享等。
培訓(xùn)導(dǎo)師
知名管理心理學(xué)專家。 北京師范大學(xué) ZH 研究員, 北京大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、 清華大學(xué) 深圳研究院、 中山大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、 上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、澳門城市大學(xué)、
法國布雷斯特商學(xué)院、西班牙武康 大學(xué)等總裁班特聘教授; 原深圳市中興 通訊管理咨詢有限公司 總經(jīng)理、首席講 師[1]; 中國教育電視臺大型商業(yè)創(chuàng)業(yè)節(jié)目
《中國好商機(jī)》導(dǎo)師[2],;深圳經(jīng)濟(jì) 頻道財(cái)經(jīng)主持人、《創(chuàng)業(yè)子午線》 總策劃; 創(chuàng)業(yè)脫口秀《老季 SHOW》主講人;壹深圳海洋頻道企業(yè)家對話節(jié)目《對話海洋》 主持人等。
廣東省人力資源研究會 理事,中國心理與衛(wèi)生健康學(xué)會 理 事; 雜志《實(shí)效管理》《信息方略》《管理智庫》心理學(xué)特約撰稿人;《商業(yè) 心理評論》商業(yè)心理主編、首席心理學(xué)顧問。
管理培訓(xùn)客戶
國內(nèi)國際院校的總裁班體系課程,包括北京大學(xué)管理學(xué)院、北京大學(xué)民營經(jīng)
濟(jì)學(xué)院、清華大學(xué)深圳研究院、中國人民大學(xué)太平洋經(jīng)濟(jì)研究所、北京師范大學(xué)、
中山大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、中山大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、上海復(fù)旦大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、上海交通
大學(xué)海外教育學(xué)院、浙江大學(xué)管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、傳媒學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、
武漢大學(xué)、 中南大學(xué)、云南大學(xué)、 河南大學(xué) 、 廣西大學(xué)商學(xué)院等總裁辦 EDP 課
程。國際 BBS 法國布雷斯特商學(xué)院、 UCSI 馬來思特雅大學(xué)、 UOSC 澳洲陽光海
岸大學(xué)、 UCAM 西班牙武康大學(xué)等工商管理 MBA 學(xué)位班。
培訓(xùn)行業(yè)覆蓋金融、通訊、電力、房地產(chǎn)、電子、報(bào)業(yè)、汽車等諸多領(lǐng)域和 行業(yè)。培訓(xùn)覆蓋客戶包括但不限于:中國銀行、浦發(fā)銀行、交通銀行、 南京銀行、 招商銀行、
招商銀行、建設(shè)銀行、 中國電信集團(tuán) 、中國電信各省公司、 中國移動各省 公司 、中國聯(lián)通學(xué)院、 中國聯(lián)通各省公司、中國網(wǎng)通各省公司、中國鐵通集團(tuán)、中 國鐵通各省公司、
上海電信研究院、廣州電信研究院、 中興通訊、 騰訊公司、 頂新 集團(tuán) 、康佳集團(tuán)、 大鏟灣、富力地產(chǎn)、 萬科地產(chǎn)、南方電網(wǎng)、 南方都市報(bào)、廣 州日報(bào)俱樂部、可口可樂、
深圳比亞迪、 百度、杭州阿里巴巴、杭州華立集團(tuán) 、 武漢健民藥業(yè)等公司 。
附: 老板領(lǐng)導(dǎo)力獲取的12個技巧, 課程發(fā)展清單
第一章 總論: 領(lǐng)導(dǎo)力的定義、 方法、 場景、 比較
1 、 領(lǐng)導(dǎo)力的定義和應(yīng)用 、 領(lǐng)導(dǎo)和管理的比較
2 、 領(lǐng)導(dǎo)者人性洞察的四大方面 知、情、意、行
第二章 權(quán)力的影響力
1 、 問題: 員工是否可以被領(lǐng)導(dǎo)者正確的道理說服?
理論: 信息權(quán)的分析; 技巧: 信息傳遞的技巧與方法
2 、 問題: 老板如何建立長久平衡的人際關(guān)系?
理論: 關(guān)聯(lián)權(quán)的分析; 技巧: 人際平衡穩(wěn)定技巧 3 、 問題: 老板應(yīng)該把親近 、 忠誠 、 庸才放在什么位置?
理論: 參照權(quán)的分析; 技巧: 華人企業(yè)家用人 8 大格局
4 、 問題: 對怎樣的員工授權(quán), 什么員工培養(yǎng)?
理論: 法定權(quán)的分析; 技巧: 情境領(lǐng)導(dǎo)的4 種應(yīng)用 5 、 問題: 老板如何保障制度可以有效的執(zhí)行?
理論: 強(qiáng)制權(quán)的分析; 技巧: 執(zhí)行力保障 5 大原則
6 、 問題: 調(diào)動員工動機(jī)是, 是否要強(qiáng)調(diào)利益? 理論: 獎賞權(quán)的分析; 技巧: 動機(jī)激勵的恒等式
第三章 非權(quán)力的影響力
7 、 問題: 分配工作任務(wù)的最佳姿勢是怎樣的?
理論: 互惠權(quán)的分析; 技巧: 談判退讓技巧與應(yīng)用
8 、 問題: 老板如何確保員工業(yè)績承諾可以執(zhí)行? 理論: 承諾一致的分析; 技巧: 承諾有效的四個方法
9 、 問題: 有員工違反高壓線, 要高調(diào)處罰么?
理論: 社會認(rèn)同的分析; 技巧: 群體行為引導(dǎo)技巧
10 、 問題: 老板應(yīng)該去招聘相貌好看的員工么? 理論: 喜好原理的分析; 技巧: 獲取喜好的 5 大途徑
11 、 問題: 獲取權(quán)力的溝通中, 老板是該多聽、 多問、 多說? 理論: 權(quán)威的分析; 技巧: 權(quán)威獲取的途徑與方法
12 、 問題: 同樣的損失和得到, 決策體驗(yàn)一樣么? 理論: 短缺的分析; 技巧: 未來前景決策框架方法
第四章 領(lǐng)導(dǎo)力情境測試
1 、 權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)力測試練習(xí)情境- 1
2 、 非權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)測試練習(xí)情境-2
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