精品微課設(shè)計(jì)與制作工作坊

精品微課設(shè)計(jì)與制作工作坊

今日頭條為什么火？因?yàn)?，在移?dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代它讓每個(gè)人都成為內(nèi)容的提供者和獲取者。3G是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的雛形，4G是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的正式版，5G是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的升級(jí)版。從3G到5G，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度令人瞠目結(jié)舌。然而，移動(dòng)學(xué)習(xí)從2013年到現(xiàn)在，雖然呼聲越來(lái)越高，平臺(tái)層出不窮，但是，企業(yè)內(nèi)部移動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀仍然可用慘不忍睹來(lái)形容。究其原因，還是內(nèi)容不行，一是內(nèi)容數(shù)量少，二是內(nèi)容質(zhì)量差。從E-Learning到M-Learning，在線學(xué)習(xí)一直以來(lái)就沒(méi)有擺脫內(nèi)容不行的慘境，所以，企業(yè)要做好移動(dòng)學(xué)習(xí)，必須拋開雜念扎扎實(shí)實(shí)地開發(fā)的移動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容——微課。作為企業(yè)人力資源或培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，在實(shí)施微課項(xiàng)目應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：第一，解決問(wèn)題是微課的核心價(jià)值。微課可以呈現(xiàn)知識(shí)、技能、制度、流程，但是事有輕重緩急，資源也要用在刀刃上，企業(yè)實(shí)施培訓(xùn)的目的是促進(jìn)績(jī)效改善，所以，開發(fā)微課的指導(dǎo)思想應(yīng)該是“以問(wèn)題為導(dǎo)向開發(fā)，以解決問(wèn)題為目的”，問(wèn)題解決類的微課要優(yōu)先、大量開發(fā)，應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)內(nèi)容稍后開發(fā)。第二，全員參與促進(jìn)微課數(shù)量上規(guī)模。不能僅僅把微課開發(fā)當(dāng)作一項(xiàng)普通的培訓(xùn)工作來(lái)看待，實(shí)施一兩輪培訓(xùn)，開發(fā)十幾個(gè)微課就結(jié)束了，而是要看作人力資源部門幫助業(yè)務(wù)部門“萃取最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，解決績(jī)效瓶頸問(wèn)題”的戰(zhàn)略性工作。要從上到下充分重視，全員學(xué)習(xí)和參與微課制作，在短期內(nèi)產(chǎn)出大量專業(yè)對(duì)口、實(shí)用性強(qiáng)、生動(dòng)有趣的微課作品。只有讓微課課件達(dá)到一定的數(shù)量，才能實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)良性運(yùn)轉(zhuǎn)。第三，合理安排不同類型微課比例。既要有大量的合格微課，也要有一定比例的優(yōu)秀微課和精品微課。微課類型眾多，主要包括PPT動(dòng)畫(有聲圖文)微課、真人視頻微課、MG動(dòng)畫微課、H5微課等四大類，其中PPT動(dòng)畫和真人視頻這兩類最適合企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)、掌握和自行開發(fā)。PPT動(dòng)畫微課容易上手，幾乎人人都能學(xué)會(huì)，但是難以做出精品；而真人視頻微課制作起來(lái)有一定難度，但場(chǎng)景真實(shí)、呈現(xiàn)生動(dòng)，教學(xué)效果最佳，也容易出精品。第四，不斷創(chuàng)新讓微課充滿魅力。在微課數(shù)量形成一定規(guī)模的基礎(chǔ)上，就要考慮微課創(chuàng)新的問(wèn)題，一方面內(nèi)容構(gòu)思要追求趣味性，努力做到寓教于樂(lè)；另一方面表現(xiàn)形式要追求新穎性，嘗試新的技術(shù)手段。

課程對(duì)象：

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員

培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)

企業(yè)內(nèi)部需要做經(jīng)驗(yàn)分享的各級(jí)管理者

想掌握微課開發(fā)技術(shù)的人

課程收益：

1. 進(jìn)行微課教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫微課腳本；

2. 學(xué)會(huì)制作PPT微課（PPT+真人語(yǔ)音）；

3. 學(xué)會(huì)制作MG動(dòng)畫微課（動(dòng)畫+真人語(yǔ)音）；

4. 學(xué)會(huì)拍攝圖像清晰、畫面穩(wěn)定、聲音清楚的真人視頻；

5. 使用影視剪輯軟件制作精品微課；

6. 萃取崗位經(jīng)驗(yàn)、技能，成為企業(yè)內(nèi)部移動(dòng)式、碎片化學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)師。

課程特點(diǎn)：

1、簡(jiǎn)單高效：化繁為簡(jiǎn)，只學(xué)核心，不學(xué)陪襯，沒(méi)要繁瑣的理論，只有簡(jiǎn)單的方法；只學(xué)最需要的，只學(xué)最有用的，讓學(xué)習(xí)更高效，一次一小點(diǎn)，積少成多，四兩撥千斤。

2、隨時(shí)隨地：想什么時(shí)候?qū)W就什么時(shí)候?qū)W，只有三五分鐘，若干個(gè)“微時(shí)間”組合成“1+1＞2”的效應(yīng)，機(jī)場(chǎng)候機(jī)、車站候車、酒店候餐，拿出手機(jī)即時(shí)學(xué)習(xí)，不受時(shí)間地點(diǎn)限制。

3、生動(dòng)有趣：課程中大量使用了視頻、圖片、動(dòng)畫等素材，有效刺激右腦，讓學(xué)習(xí)視覺(jué)化；課程中去除了簡(jiǎn)單的說(shuō)教，借鑒了好萊塢大片中懸疑、意外、問(wèn)題等刺激元素，讓課程趣味十足，富有黏性。

培訓(xùn)管理：

小組研討、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、全程積分制管理、成果產(chǎn)出。

課程大綱：

一、優(yōu)秀微課特點(diǎn)

1. 反面案例觀摩

如何做好兼職合規(guī)管理員

【提問(wèn)】反面案例的問(wèn)題點(diǎn)

2. 獲獎(jiǎng)微課作品觀摩

1）別找了，防范電信詐騙就這三招

2）如何正確穿戴正壓式呼吸器

3）四個(gè)步驟，學(xué)會(huì)用“郵件合并”批量打印邀請(qǐng)函

4）雙鉤安全帶

5）年終獎(jiǎng)個(gè)人所得稅計(jì)算

【討論】?jī)?yōu)秀微課的特點(diǎn)

3. 優(yōu)秀微課的特點(diǎn)

1）邏輯簡(jiǎn)單化

2）內(nèi)容結(jié)構(gòu)化

3）要點(diǎn)層次化

4）文字視覺(jué)化

5）形式多元化

6）創(chuàng)意趣味化

二、微課教學(xué)設(shè)計(jì)-Design

1. 教學(xué)設(shè)計(jì)套路化（認(rèn)知吝嗇鬼原理）

1）問(wèn)題求解模式：亮主題、講故事、提問(wèn)題、給對(duì)策、做總結(jié)

2）經(jīng)驗(yàn)分享模式：亮主題、說(shuō)結(jié)果、講挑戰(zhàn)、列對(duì)策、給啟示

2. 內(nèi)容表達(dá)結(jié)構(gòu)化（金字塔結(jié)構(gòu)）

1）時(shí)間順序?遞進(jìn)關(guān)系：第一步，第二步，第三步

2）要點(diǎn)順序?并列關(guān)系：第一，第二，第三

3. 要點(diǎn)陳述層次化

1）What：做什么

2）How：如何做

3）Why：為什么

4. 文字呈現(xiàn)視覺(jué)化

1）拆字：從微課腳本語(yǔ)句中提煉關(guān)鍵字詞

2）配圖：拍攝或搜索與關(guān)鍵字對(duì)應(yīng)的圖片

3）動(dòng)畫：使用萬(wàn)彩動(dòng)畫大師制作MG動(dòng)畫

5. 表現(xiàn)形式多元化

1）MG動(dòng)畫：萬(wàn)彩動(dòng)畫、手繪動(dòng)畫、剪紙動(dòng)畫、PPT動(dòng)畫

2）真人視頻：情景視頻、實(shí)操視頻、靜態(tài)電影

6．內(nèi)容創(chuàng)意趣味化

1）配音語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

2）真人表演夸張搞笑

3）影視作品巧妙改編

【課堂作業(yè)】撰寫微課腳本，完成教學(xué)設(shè)計(jì)

三、微課素材準(zhǔn)備

1. 視頻拍攝技巧

1）角色分工

2）畫面構(gòu)圖

3）機(jī)位設(shè)置

4）光線利用

5）聲音采集

6）分段拍攝

7）表演要求

8）導(dǎo)演口令

【練習(xí)】根據(jù)給定腳本拍攝視頻

2. 音頻錄制技巧

1）環(huán)境：安靜的小房間

2）工具：iPhone手機(jī)、蘋果耳機(jī)

3）技巧：從頭朗讀至尾、哪句錯(cuò)了哪句重讀

3. 錄制PPT動(dòng)畫視頻

1）先開錄音筆

2）再開錄屏器

3）最后播放PPT

4. 錄制網(wǎng)絡(luò)視頻（新聞、影視）

1）設(shè)置錄制參數(shù)

2）錄制技巧示范

5. MG動(dòng)畫制作

1）添加音頻

2）添加圖片

3）添加文字

4）設(shè)置動(dòng)畫

5）音畫同步

6）添加人物

7）設(shè)置動(dòng)作

8）添加字幕

9）導(dǎo)出視頻

【練習(xí)案例】五招識(shí)別銀行流水真?zhèn)?/span>

6. 素材管理規(guī)范

1）素材命名規(guī)范

2）素材存放規(guī)范

四、微課剪輯技術(shù)

1. 素材轉(zhuǎn)換格式

1）視頻素材轉(zhuǎn)換MP4

2）音頻素材轉(zhuǎn)換MP3

【練習(xí)案例】場(chǎng)景3視頻.mov、場(chǎng)景3音頻.m4a

2. 音頻素材剪輯

1）掐頭去尾

2）刪空白

3）刪雜音

4）刪錯(cuò)誤

【練習(xí)案例】未剪輯的音頻

3. Camtasia Studio剪輯技術(shù)

1）導(dǎo)入素材

2）切割、刪除素材

3）調(diào)節(jié)音量

4）替換音頻

5）混合剪輯

6）添加字幕

7）背景音樂(lè)

8）導(dǎo)出視頻

【練習(xí)案例】如何向顧客闡述摩恩恒芯閥芯三大優(yōu)勢(shì)

五、微課開發(fā)制作

1. 學(xué)員準(zhǔn)備微課素材

2. 學(xué)員剪輯制作微課

3. 老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)

六、微課點(diǎn)評(píng)反饋

1. 提交微課作品

2. 展示微課作品

3. 點(diǎn)評(píng)反饋建議