主講老師: | 劉 上 | |
課時安排: | 1-2天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 九型人格理論在企業(yè)管理中發(fā)揮著重要作用。通過將員工分為九種不同的人格類型,企業(yè)可以更好地理解員工的個性特點、行為模式和心理需求,從而制定更加高效的人力資源管理策略。這種分類方法有助于企業(yè)識別員工的優(yōu)勢和不足,提供針對性的培訓(xùn)和發(fā)展機會,激發(fā)員工的潛能和工作積極性。通過合理應(yīng)用九型人格理論,企業(yè)能夠建立更加和諧、高效的工作氛圍,提高團隊協(xié)作效率,促進企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-09-30 13:05 |
九型人格與企業(yè)管理
課 程 大 綱
劉 上 · LIU SHANG
一、課程簡介
有人說九型人格是一種自我修煉的工具,
也有人說九型人格是識人、用人的工具,
也有人說九型人格是管理中的一種功夫。
無論怎樣解釋九型人格,九型人格已經(jīng)無處不在,在管理中的應(yīng)用十分廣泛。
現(xiàn)今,九型人格已風(fēng)靡全球,美國斯坦福大學(xué)將其設(shè)置為MBA的研修科目,世界500強眾多企業(yè)引入九型人格,作為企業(yè)管理及員工培訓(xùn)的高效工具。
二、課程收益
課程收獲:
1.借助九型人格選人、用人、留人。
2.了解性格,知道員工想要什么。可以更好的激勵員工。
3.通過性格互補,建設(shè)高效及合作的團隊。
4.通過了解性格,可以明白管理者或被管理者的行為語言,更好的溝通。
5.團隊綜合能力的提升。
三、課程對象 企業(yè)管理者及員工
四、課程天數(shù) 一天或兩天
五、課程形式 情景演繹+視頻學(xué)習(xí)+現(xiàn)場訪談+提問互動+分組討論+精彩點評
六、課程大綱
模塊一、九型人格簡介
1.九型人格九柱圖圖解、九型人格起源、發(fā)展、現(xiàn)代應(yīng)用
2.學(xué)習(xí)九型人格對管理的重要意義
3.歷史人物中的性格對管理的影響
模塊二、九型人格的九個性格的特質(zhì)分析及應(yīng)用
1.講解一號性格的特征
一號學(xué)員上臺互動、實際現(xiàn)場分析
健康與不健康一號的特征
一號性格的領(lǐng)導(dǎo)需要提升點:
1號管理者只看到團隊不夠完美的地方
學(xué)會欣賞他人,訓(xùn)練一直發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
學(xué)會授權(quán),抓大放小。
學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的主觀標(biāo)準(zhǔn)。
為了結(jié)果,學(xué)會合理合法的變通。
如何管理一號下屬:
別給1號下屬安排特別急的工作
對1號員工要用事實說話
不抱怨他們的錯誤
贊美他們的工作表現(xiàn)
和1號員工交流要用理性分析、合乎邏輯的語言
讓他們感覺到關(guān)懷
對1號員工說話要直接真誠,有時表現(xiàn)一些幽默
2.講解二號性格的特征
二號學(xué)員上臺互動、實際現(xiàn)場分析
二號性格的領(lǐng)導(dǎo)需要提升點
在工作中處理好人情與原則的關(guān)系
找到自己的重心
關(guān)注團隊所有人,而不只是弱勢群體
加強授權(quán)管理,明確崗位分工
如何管理二號下屬:
和2號下屬溝通要先講情,要有人情味
自己工作身先士卒讓2號下屬追隨
放心授權(quán),給予鼓勵和幫助
批評時先講感情再批評,給足2號下屬的面子
別讓2號下屬承擔(dān)太多的責(zé)任
學(xué)會疏導(dǎo)2號下屬的情緒
3.講解三號性格的特征
三號學(xué)員上臺互動、實際現(xiàn)場分析
健康與不健康三號的特征
三號性格的領(lǐng)導(dǎo)需要提升點
目標(biāo)感、行動力超強,但要注意方式方法,以免傷及無辜
過快做出決定,可能忽略風(fēng)險和存在的問題
虛心接受別人的批評和指正
如何管理三號下屬:
給3號下屬一個清晰的目標(biāo)
隨時嘉獎3號員工的成就
監(jiān)督3號工作進展情況
引導(dǎo)3號員工要良性競爭
不要當(dāng)眾批評他們,背后指正,漢堡包式批評,給足面子
4.講解四號性格的特征
四號學(xué)員上臺互動、實際現(xiàn)場分析
健康與不健康四號的特征
四號性格的領(lǐng)導(dǎo)需要提升點
學(xué)會做情緒的主人,不是情緒的奴隸。
工作中養(yǎng)成系統(tǒng)思考的習(xí)慣。
遵守團隊規(guī)則,克制隨意獨特性格。
培養(yǎng)目標(biāo)感,強化執(zhí)行力。
如何管理四號下屬:
關(guān)注4號下屬獨特的創(chuàng)意
幫助4號下屬處理好情緒問題
注意自己講話的語氣和態(tài)度,不要過于嚴(yán)厲的批評
當(dāng)4號性格者受到情緒困擾時,給他空間自我處理,不要過多干涉
發(fā)揮性格優(yōu)勢,工作安排揚長避短
5.講解五號性格的特征
五號學(xué)員上臺互動、實際現(xiàn)場分析
健康與不健康五號的特征
五號性格的領(lǐng)導(dǎo)需要提升點
能夠系統(tǒng)分析問題,但決策慢。
投入感情關(guān)懷團隊,并參與團隊互動。
認(rèn)為自己擁有知識,會受局限。
喜歡觀察,缺乏行動力,不喜歡參與。
如何管理五號下屬:
尊重5號下屬的獨立性
鼓勵5號下屬去行動,并下達(dá)清晰的指令
多聽聽5號下屬的理性建議
少安排5號下屬去應(yīng)酬
滿足5號下屬的知識需求
5號下屬最舒服的崗位是一個人搞研究的地方
6.講解六號性格的特征
六號學(xué)員上臺互動、實際現(xiàn)場分析
健康與不健康六號的特征
六號性格的領(lǐng)導(dǎo)需要提升點
過多的考慮風(fēng)險和問題,提高分辨風(fēng)險真實性的能力
訓(xùn)練信任能力
多參加體力運動,如騎單車、爬山等
提高決策的速度
接受別人當(dāng)面認(rèn)可
如何管理六號下屬:
對6號下屬要守信重諾
要相信6號下屬,做到100%信任
幫助6號下屬化質(zhì)疑為動力
引導(dǎo)6號下屬的負(fù)面情緒
幫助6號下屬培養(yǎng)獨立性,給他一個清晰的目標(biāo)和具體的時間
用數(shù)據(jù)或事件來認(rèn)可6號下屬,而不是當(dāng)面表揚
7.講解七號性格的特征
七號學(xué)員上臺互動、實際現(xiàn)場分析
健康與不健康七號的特征
七號性格的領(lǐng)導(dǎo)需要提升點
訓(xùn)練對事物的關(guān)注度。
對團隊工作的持之以恒,控制自己變化太快的行為模式。
加強上下級觀念。
學(xué)會構(gòu)建系統(tǒng)。
如何管理七號下屬:
和7號下屬在一起不要太古板
包容他們沒有上下級觀念
善用他們的開心果角色
監(jiān)督7號的執(zhí)行情況和重視工作成果
給7號性格者一個自由度高的崗位,如公關(guān)、營銷、策劃等
8.講解八號性格的特征
八號學(xué)員上臺互動、實際現(xiàn)場分析
健康與不健康八號的特征
八號性格的領(lǐng)導(dǎo)需要提升點
接納別人意見。
控制情緒,學(xué)會冷靜分析。
領(lǐng)地意識需淡化。
決定和行動過快,需要三思后行。
強權(quán)意識過大。
如何管理八號下屬:
用你的實力說話,得到8號下屬的認(rèn)可
不要過多的干涉他的工作
給他一個地盤,讓他做主,不要越級管他的人
維護8號下屬的面子
為8號下屬設(shè)定清晰的限制
面對8號下屬代表群眾挑戰(zhàn)權(quán)威時,及時溝通,劃分職責(zé)范圍,講明道理
在8號面前學(xué)會示弱
激勵方法:足夠尊重、自由工作、挑戰(zhàn)機會、公平競爭
9.講解九號性格的特征
九號學(xué)員上臺互動、實際現(xiàn)場分析
健康與不健康九號的特征
九號性格的領(lǐng)導(dǎo)需要提升點
堅定自己的立場。
主動表達(dá)自己的情緒。
提升解決沖突的能力。
如何管理九號下屬:
幫助9號下屬設(shè)定目標(biāo)
尋求清晰無誤的承諾
鼓勵和支持,而不是施加壓力
協(xié)助他們說出自己的看法
對9號下屬要給予大量的支持和認(rèn)可
七、客戶見證
劉上老師講授的《九型人格與管理應(yīng)用》后,學(xué)員感悟
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