| 主講老師： | 鐘聲 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 團隊管理是指通過協(xié)調(diào)、激勵和指導(dǎo)團隊成員，實現(xiàn)共同目標(biāo)和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應(yīng)對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-07-03 15:58 |
【課程特色】
課程通過案例分析、學(xué)員研討、情景模擬、實戰(zhàn)訓(xùn)練等混合式學(xué)習(xí)及生動活潑的形式，實現(xiàn)學(xué)員為主體的翻轉(zhuǎn)式課堂，帶領(lǐng)團隊管理者系統(tǒng)掌握管理提升的難題澄清、確認(rèn)、分析、共創(chuàng)技能，融入真實工作場景，切實推進團隊管理者管理能力提升在真實場景落地，有針對性的輸入角色認(rèn)知、目標(biāo)規(guī)劃、授權(quán)溝通、輔導(dǎo)激勵、結(jié)構(gòu)化匯報、凝聚團隊等關(guān)鍵管理提升技能， 本課程拒絕大水漫灌，根據(jù)學(xué)員真實場景和管理痛點需求，精準(zhǔn)滴灌，能有效提高和落地團隊管理者技能提升。
【課程對象】
需要打造高效團隊、提升團隊協(xié)作的團隊管理者
【課程時間】1-2天
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1.以場景為基礎(chǔ)明確團隊管理的瓶頸在哪里
2. 建立團隊協(xié)作的意識掌握團隊協(xié)作的方法和技能。
3.掌握增強團隊成員相互信任的能力。
4.掌握增加團隊對目標(biāo)的承諾工具和方法
5.掌握加深團隊擔(dān)當(dāng)?shù)姆椒?，提升團隊對目標(biāo)的執(zhí)行力
課程大綱
開場模塊
? 開場破冰
? 團隊管理問題征集歸類
? 課程模塊及日程表介紹
第一模塊團隊管理問題實踐
第一單元：澄清我們的團隊管理提升難題
? 1. 5WHY溯源和SMART聚焦
? 2．根據(jù)開場提出的問題投票選擇每組難題
? 3.逐組澄清具體問題并設(shè)定目標(biāo)
第二單元：團隊管理提升現(xiàn)狀分析
? 1.什么是好的原因
? 2.卡片式頭腦風(fēng)暴
? 3. 團隊列名法匯集并歸類團隊管理問題的障礙或原因
? 4. 二維矩陣聚焦關(guān)鍵原因
第三單元：創(chuàng)新團隊管理提升方案
? 1.什么是好的方案
? 2.本組頭腦風(fēng)暴相互啟發(fā)創(chuàng)新方案
? 3.世界咖啡匯集全體智慧
? 4.FOCUS矩陣收斂有效方案
第四單元：行動計劃
? 1.什么是好的行動計劃
? 2.行動計劃表制定（含監(jiān)督計劃）
? 3.城鎮(zhèn)會議相互質(zhì)詢方案
? 4.優(yōu)化行動計劃
? 5.ORID總結(jié)反思
第二模塊團隊管理者管理提升技能輸入
第五單元：知己知彼，建立信任
? 1.團隊信任對團隊的價值
? 2.喬哈里視窗打開信任之門
? 3.組內(nèi)分享：生命大事記、表達(dá)感激
? 4.DISC下屬行為特質(zhì)識別
? 5.活動演練：團隊整風(fēng)運動——紅紅臉出出汗
? 6.深度匯談總結(jié)
第六單元：目標(biāo)共識、承諾擔(dān)當(dāng)
? 1.目標(biāo)確認(rèn)并分解
? 2.原因分析并聚焦
? 3.方法共創(chuàng)與選擇
? 4.行動方案固化
? 5、員工的深入?yún)⑴c帶來承諾
? 6、批評與自我批評達(dá)成擔(dān)當(dāng)
第七單元：團隊管理之授權(quán)人
? 1. 診斷員工發(fā)展階段的兩大要素
? 2.員工的四個任務(wù)發(fā)展階段
? 3.四種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的行為特征
? 4.領(lǐng)導(dǎo)行為匹配度辨別練習(xí)
? 5.布置任務(wù)五步法
第八單元：團隊管理之激勵人
? 1.激勵因素與保健因素
? 2.研討：激勵重點在哪里更好？
? 3.贊賞的益處與重要性—不花錢的最佳激勵工具
? 4.視頻研討：贊賞新視角
? 5.贊賞他人的四個核心要點和九個原則
? 6.研討：員工激勵百寶箱
? 7.高階激勵：員工心靈地圖探索
第九單元：團隊管理之輔導(dǎo)人
? 1管理者為什么當(dāng)教練——輔導(dǎo)的目的
? 2發(fā)展型輔導(dǎo)VS改進型輔導(dǎo)
? 3發(fā)展型輔導(dǎo)五步法
? 4角色扮演：你也來當(dāng)教練
? 5錄像觀摩：黑色一刻鐘
? 6改進型輔導(dǎo)七宗罪
? 7錄像研討：改進型輔導(dǎo)
? 8改進型輔導(dǎo)五步法：GROWT模型
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