主講老師: | 于濱 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | HR,即人力資源管理,是企業(yè)不可或缺的一環(huán)。它涵蓋招聘、培訓(xùn)、績效管理、薪酬福利等多個方面,旨在優(yōu)化人力資源配置,提升員工滿意度和企業(yè)績效。HR部門通過制定和執(zhí)行人力資源政策,確保企業(yè)人才庫的豐富與活力。同時,HR也致力于構(gòu)建良好的員工關(guān)系,營造積極的工作氛圍,促進企業(yè)與員工的共同發(fā)展。在現(xiàn)代企業(yè)中,HR的作用日益凸顯,成為推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要力量。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-04-07 16:04 |
【課程背景】
新時代下伴隨著社會、經(jīng)濟、技術(shù)、法律等外部因素的一系列調(diào)整與變化,國有企業(yè)面臨著新的發(fā)展環(huán)境。作為對企業(yè)第一資源管理的人力資源管理工作也不例外,讓企業(yè)的薪酬管理、績效管理、培訓(xùn)管理等人力資源方面的許多工作被烙上越來越多的時代印記。然而,多數(shù)企業(yè)人力資源管理體系實際上與現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理相去甚遠(yuǎn),因此在工作理念、工作思路、專業(yè)方法方面急需改善與提升。與此同時,“去KPI化”、“OKR”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“PDP”等太多的新觀點、新思路、新方法、新工具撲面而來,令太多的HR應(yīng)接不暇,甚至不知何去何從。
本課程幫助掌握人力資源同企業(yè)經(jīng)營、業(yè)務(wù)運營充分鏈接的工作思路,提升人力資源價值產(chǎn)出,讓人力資源成為企業(yè)的戰(zhàn)略合作伙伴與業(yè)務(wù)合作伙伴;基于企業(yè)發(fā)展階段、管理成熟度與文化背景,規(guī)避簡單、制式開展人力資源工作;全面系統(tǒng)審視、梳理人力資源管理工作,找準(zhǔn)重點針對人力資源管理工作的難點與盲點,化難題,收實效,做突破。
【課程收益】
1、明晰人力資源角色定位,提升整體人力資源管理者閉環(huán)認(rèn)知定位
2、提升體系閉環(huán)人力資源綜合知識能力
3、明細(xì)人力資源關(guān)鍵內(nèi)容及科學(xué)的工具模型(選育用留可依需求主次重點解讀)
【課程時間】2天(6小時/天)可根據(jù)客戶要求調(diào)整
【授課形式】
六位一體課程體系:原理+思維+方法+工具+案例+研討練習(xí)
輕松幽默的授課風(fēng)格講授落地內(nèi)容,戲稱“培訓(xùn)界的相聲大師”
第一單元:認(rèn)知層
【課程大綱】
角色認(rèn)知、導(dǎo)入:
甲骨文公司的啟示-新時代下人力資源層級與趨勢的啟示
1、角色剖析:
六大破冰場景、感知“人力資源角色極致認(rèn)知”
①我的自律與極致
②個人到群體號召
③難忘的經(jīng)歷
④人力資源管理的重要性
⑤五感邏輯
⑥透過現(xiàn)象看本質(zhì)-剝洋蔥理論
案例分享:【百歲人生】提升整體人力資源管理認(rèn)知、快速吸引注意力
2、認(rèn)知升級:“人力資源”的系統(tǒng)閉環(huán)邏輯
互動:課程目的與思維導(dǎo)圖記憶閉環(huán)
3、人力資源規(guī)劃方法
1)人力資源規(guī)劃的四大核心
案例:提升認(rèn)知“不帶評論的觀察是人力資源智力的最高形式”
案例:公交車哭鬧的小孩,負(fù)面情緒與人力資源管理工作
工具:ABC理論
2)人力資源配制以企業(yè)需求為中心
案例:IDEO
3)預(yù)測人力資源需求與供給
案例:電信與茅臺,邁巴赫與小汽車
3)人力資源發(fā)展趨勢
模型工具:人力資源六大模塊與人力資源三支柱模型
4)人力資源崗位崗位勝任模型與價值評估
互動:現(xiàn)場制作我司的崗位勝任模型工具
案例:優(yōu)秀的人才與優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型平臺的啟示
工具:海氏法評測
案例:哈佛大學(xué)四代科學(xué)家研究成果實景感受人力資源重點關(guān)注方向
5)崗位說明書的制作
工具:德博諾六項帽子
互動:人生標(biāo)尺:寫給十年前你的一份信VS寫給十年后你的一封信
6)人力資源因人定崗,因人治理與管控
工具:DISC性格診斷
4、績效管理體系建設(shè)全流程
工具:SMART,KPI,BSC,OKR,
第二單元:能力篇
1、如何成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者
1)老板關(guān)注的人力資源重點工作
案例與互動:人力資源“三定”,“選育用留”
互動:人力資源工作與人力資源部門的關(guān)系
2)直線部門經(jīng)理與HR經(jīng)理的人力資源職責(zé)分工
工具:人力資源跨部門協(xié)調(diào)工具 :SCQA
2)內(nèi)訓(xùn)師勝任能力模型及常見的四種培訓(xùn)師風(fēng)格
① 人力資源的聆聽與反饋
② 優(yōu)秀HR管理者金字塔模型
工具:鄧寧格魯克效應(yīng)
案例:公交車哭鬧的小孩,愛喝酒的他,商業(yè)周刊金先生實例
5)學(xué)習(xí)型組織在組織內(nèi)的關(guān)鍵方向及重要性
2、人力資源規(guī)劃
1)人力資源規(guī)劃與供給預(yù)測
① 引誘策略
② 投資策略
③ 參與策略
3、企業(yè)人員的招聘
1)招聘的三大模塊拆解
2)面試官面對招聘問題的七大解決思路
案例:知名企業(yè)招聘用人策略
3)人才甄選的兩大標(biāo)準(zhǔn)
案例:達克效應(yīng)
4)行為面試
工具:STAR面試法
案例:多維度設(shè)計面試
5)結(jié)構(gòu)化面試
案例:結(jié)構(gòu)化面試全流程
6)簡歷的甄選標(biāo)準(zhǔn)
7)集中面試
案例:常見的面試十大問題
8)人力資源綜合表達能力提升
① 職業(yè)形象
② 表情形象
③ 動作形象
4、企業(yè)績效管理與薪酬設(shè)計
1)績效管理體系建立的流程
工具:5W2H
2)薪酬體系概括
3)福利體系概括
5、能力素質(zhì)模型設(shè)計與應(yīng)用
1)素質(zhì)模型的緣起與目的
2)素質(zhì)模型構(gòu)建過程
工具:喬哈里窗,麥肯錫金字塔模型
6、人力資源管理的培訓(xùn)與開發(fā)
1)人才充足率
2)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)常見的問題及解決思路
3)培訓(xùn)體系與組織建設(shè)方法
案例:培訓(xùn)需求分析,張家輝與華少
4)培訓(xùn)制度建設(shè)
5)培訓(xùn)效果評估
工具:柯氏四級
案例:培訓(xùn)管理的TTT
6)按職能事項及培訓(xùn)對象設(shè)計的培訓(xùn)組織建設(shè)方法
案例:人力資源管理者登臺能力練習(xí)方法
7)人力資源管理者也可以做的培訓(xùn)開場方式
7、職業(yè)生涯規(guī)劃
1)生涯規(guī)劃常用的工具
工具:霍蘭德職業(yè)測評,SWOT分析
案例:人生標(biāo)尺,終身學(xué)習(xí),阿里巴巴蔡崇信的職業(yè)生涯規(guī)劃
2)企業(yè)如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃-職業(yè)通道與人才梯隊建設(shè)
8、員工關(guān)系管理
1)如何塑造良好的員工關(guān)系
2)現(xiàn)場制定我司良好的人力資源規(guī)劃及打造和諧的勞資關(guān)系
案例:馭風(fēng)男孩
9、利用思維導(dǎo)圖制作并展示我所學(xué)到的人力資源能力
10、部分人力資源常見的案例情景-感知勞動法的重要性
11、回顧與總結(jié)
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