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職場溝通必修課:高效溝通技巧

主講老師: 龍生 龍生

主講師資:龍生

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 溝通是人際交往的橋梁,是信息傳遞與理解的關(guān)鍵過程。有效的溝通能夠消除誤解,增進(jìn)彼此之間的信任與理解,從而達(dá)成共識和合作。良好的溝通者能夠善于傾聽他人的觀點(diǎn),理解對方的需求,同時(shí)清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意圖。在日常生活和工作中,溝通無處不在,無論是面對面的交流還是書面表達(dá),都需要我們注重溝通技巧的運(yùn)用,不斷提升自己的溝通能力。通過良好的溝通,我們可以更好地與他人協(xié)作,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-03-27 13:11


課程背景:

“企業(yè)管理的秘訣就在于有效溝通、溝通、再溝通?!甭殘鋈舜嬖谠S多溝通上的問題:

1.說不對:把重點(diǎn)在交待背景而不是強(qiáng)調(diào)結(jié)果。

2.說不出:很難把自己的想法簡潔地表達(dá)出來。

3.不想說:不想直接暴露自己的真實(shí)想法。

4.說不當(dāng):太在乎怎樣才能讓自己聽起來很聰明。

5.無法說:工作中總是不能與同事很好地溝通交流。

同時(shí),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,同他人面對面溝通的機(jī)會也越來越少,很多人會出現(xiàn):“我愿意在工作中盡力依靠自己獨(dú)立完成相關(guān)工作,減少與他人溝通”、“我感覺自己在與同事中溝通交流中逐漸被眾人孤立”、“我逐漸變得消極甚至對他人充滿敵意”、“我缺乏與他人分享重要資源的機(jī)會”、“作為領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候,我失去了與下屬的聯(lián)系”、“作為下屬,我因被誤解而整日郁郁寡歡”、“我遇見的客戶傲慢無禮、性格古怪、固執(zhí)已見”等等類似困惑。

從現(xiàn)階段的企業(yè)管理現(xiàn)狀來看,企管溝通過程中存在著很大的問題,企管過程中的溝通不暢,引起企業(yè)形象受損、人才流失、企業(yè)內(nèi)部員工凝聚力下降、客戶轉(zhuǎn)向同行競爭者等一系列有著連鎖反應(yīng)的問題出現(xiàn),這些會對企業(yè)經(jīng)營管理造成很多的負(fù)面影響。

工作中如何做到高效溝通,既是職場中必備的社交條件,也是職場人職業(yè)化塑造中必備的職業(yè)技能。同時(shí),企業(yè)管理過程中只有不斷的強(qiáng)化溝通意識,讓溝通上升到企業(yè)工作日程的范圍,做到具體問題具體分析,針對性的提出新的企管溝通方案,只有這樣企業(yè)溝通才能更加具有凝聚力、才能發(fā)揮更好的效果。

 

課程收益:

個人溝通能力顯著提升:從根本上破除個人溝通障礙,幫助個人掌握有效溝通的技巧,讓職場人在工作中真正做到“敢溝通、愿溝通、會溝通”;

組織的溝通效率明顯提升:特別是常見的企業(yè)工作應(yīng)用場景化溝通(如績效面談、班組會議、異議處理等)實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化,讓企業(yè)內(nèi)部的溝通變得簡單高效;

工作晤談技巧工具化、實(shí)用化:學(xué)完就能有效解決企業(yè)中常見工作晤談的問題,并能在以后的工作中做到具體問題具體分析,針對性的提出新的企管溝通方案。

 

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對象:中基層管理人員及儲備干部、企業(yè)全體員工

課程方式:

沙盤模擬教學(xué):通過沙盤模擬項(xiàng)目,讓溝通學(xué)習(xí)更有體驗(yàn)感和同理心。

互動講授:講授環(huán)節(jié)加入各種形式的互動演練。如視頻、結(jié)構(gòu)模型、工具演練等。

案例式研討:運(yùn)用調(diào)研的案例或者代表性案例,給學(xué)員“替代性”交流和體驗(yàn)。

 

課程模型:

 

課程大綱

課程導(dǎo)入:課程簡述+學(xué)習(xí)引導(dǎo)+課程開場

第一篇:溝通的解讀

實(shí)操:《溝通密碼》沙盤模擬項(xiàng)目

導(dǎo)入:今天你溝通了嗎?

第一講:溝通的常見問題分析(三個角色方問題)

導(dǎo)入:溝通無時(shí)無處不在

案例‘母慈子孝’到‘雞飛狗跳’

主要的溝通方式:口頭溝通、書面溝通、非語言溝通、電子媒介

溝通的層次:互相提防(贏/輸或輸/贏模式)、互相尊重(妥協(xié))、綜合統(tǒng)效(雙贏)

法則:溝通的漏斗原理

角色一:溝通中的傳遞方

——用詞錯誤、啰嗦、口齒不清等

朗讀練習(xí):我讀給你聽

角色二:溝通中的傳遞通道

——經(jīng)過他人傳遞而誤會、環(huán)境選擇不當(dāng)?shù)?/span>

角色三:溝通中的接收方

——選擇性傾聽、沒有注意言外之意等

 

第二講:溝通的力量

一、溝通讓問題從1變成0

案例:一次職場危機(jī)的化解

二、溝通讓機(jī)會從0變成1

案例:當(dāng)幸福來敲門

案例:可以嗎?

三、溝通讓成功從1變成100

案例:李子怎么賣?

 

第三講:三種常見的溝通策略

價(jià)值點(diǎn):建立企業(yè)員工溝通中雙贏的思維

有效表達(dá)原則:對信息負(fù)責(zé)(主動、確認(rèn)、反饋)、用正確的表達(dá)方式(圖形化、表格化)

技巧:積極的回應(yīng)(點(diǎn)頭、微笑、贊美、眼神交流)

策略一:善用“裸體戰(zhàn)術(shù)”

案例:將軍大使耿飚-新中國第一位西方國家大使

策略二:溝通時(shí)穿上別人的鞋走路

工具:溝通的同理心地圖

策略三:既要“張開嘴巴”,更要“豎起耳朵”

案例:請不要打斷他人的談話

案例:微笑的力量

互動練習(xí):一次例行工作口令的傳遞

互動討論舉出可以增加良好溝通的方法如:借助工具/環(huán)境等

 

第二篇:職場中必備的高效溝通技巧

導(dǎo)入:職場中的溝通

1)職場人主要的人際關(guān)系

2)職場中常見的溝通類型

第一講:職場中四大溝通障礙及解決措施(從“人”的角度分析)

障礙一:自私1. 人物表象:對立,分歧,極力的表現(xiàn)、辯解

2. 具體體現(xiàn):不主動溝通、想把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于別人

3. 改變自私的心態(tài):樹立雙贏思維、加強(qiáng)換位思考

案例:職場溝通中的立場

障礙二:自卑

1. 人物表象:害怕溝通、不主動、恐懼、逃避

2. 具體體現(xiàn):對上溝通沒有膽,公開場所不敢發(fā)言

3. 提高溝通自信心:相信同事、前期準(zhǔn)備(列提綱、勤練習(xí))、開會第一發(fā)言、提高音量

案例:布魯金斯學(xué)會

障礙三:自我設(shè)限

1. 人物表象:拖延、放棄、依賴和差不多

2. 改變自我設(shè)限:用數(shù)據(jù)說話,擺出事實(shí),把不可能變成“不,可能”

障礙四:自以為是

1. 人物表象:對傳遞的信息不負(fù)責(zé)任、不尋求反饋

2. 改變自以為是的心態(tài):永遠(yuǎn)看不到世界的全部,換一個角度看問題

案例:秀才趕考

 

第二講:與上級、下級、平級及跨部門與對外溝通的技巧(從“場”的角度分析)

場景一:與上級高效溝通

要點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)看作資源、導(dǎo)師,理解上司對你的不理解,了解上司工作風(fēng)格,對上級提出需求

1. 聆聽:仔細(xì)聆聽領(lǐng)導(dǎo)的命令

2. 分析:與領(lǐng)導(dǎo)探討目標(biāo)的(合理性)可行性

3. 計(jì)劃:共同擬定詳細(xì)的工作計(jì)劃

注意:工作中適時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào);工作完成后及時(shí)總結(jié)匯報(bào)

案例:我們都想去旅行

討論:如果你是部門經(jīng)理,你會如何與老板溝通呢?

場景二:與下級高效溝通

要點(diǎn):敢于擔(dān)當(dāng),尊重、接納、學(xué)會傾聽,幫助下屬解決問題,用理和情處理過失

1. 向下的不良溝通

1)容易導(dǎo)致誤解的表現(xiàn)、表達(dá)方式下命令

2)無法感受到管理者本身的想法、意思、決心的命令

3)沒有具體性的命令

4)內(nèi)容無法接受,強(qiáng)壓式的命令

2. 向下溝通三要素

要素1:管理者的意圖

要素2:喚起部屬執(zhí)行的意愿

要素3:能讓部屬正確理解

場景三:與平級相處

1. 退一步辦事,矮半格說話

2. 發(fā)揮優(yōu)勢,助人為樂

3. 謙和,不回避自己的缺點(diǎn)與劣勢

場景四:跨部門協(xié)調(diào)

1. 跨部門協(xié)調(diào)的四個基本原則

——以信任為前提,專業(yè)力量整合、方向一致狀況的共識,情感共鳴,職務(wù)對等

2. 跨部門協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)的形式與種類(強(qiáng)制、妥協(xié)和整合)

1)重要的事情:當(dāng)面協(xié)調(diào)(重視)

2)復(fù)雜的事項(xiàng):書面協(xié)調(diào)(周全)

3)常規(guī)的事項(xiàng):電話協(xié)調(diào)(效率)

3. 跨部門協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)的流程:明確目的—共識內(nèi)容—指定對象—解決途徑

案例:一次工作協(xié)調(diào)的經(jīng)歷

場景五:對外溝通高效溝通

1. 對外接待時(shí)的規(guī)范化要求

制度化工具:某世界500強(qiáng)國企接待工作標(biāo)準(zhǔn)(溝通部分)

2. 建立信任關(guān)系

3. 找準(zhǔn)需求點(diǎn):尊重的需求、肯定的需求、關(guān)系的需求和成長的需求等

4. 提供誠信的服務(wù):及時(shí)處理抱怨、設(shè)身處地為客戶著想、有問題及時(shí)反饋、適時(shí)超越客戶期望、感動客戶和永遠(yuǎn)不要低估客戶的智商等

 

第三篇:職場中工作晤談技巧

導(dǎo)入:職場中工作晤談的四大步驟

1步:建立關(guān)系——打破僵局、建立信任

2步:自我探討——了解性傾聽、設(shè)身處地回饋與分享

3步:采取行動——支持、鼓勵、肯定

4步:結(jié)束階段——解決問題策略、作決定的策略

第一講:個人會談與團(tuán)體性溝通

一、1V1的個人會談

注意適當(dāng)稱呼、調(diào)整音調(diào)、面對面、降低干擾、避免打斷同行一起、年長者對接清晰

技巧主動提問、允許提問時(shí)間、注意差異性、主動聆聽、摘要注記、給予回饋、前后一致

二、團(tuán)體性溝通

1. 訊息傳達(dá)正確明白(圖、顏色)

2. 互動加深影響

效果點(diǎn):成果產(chǎn)出優(yōu)于講課

3. 課后測驗(yàn)(重點(diǎn)復(fù)習(xí))

案例:華為的誓師大會

 

第二講:職場中的動機(jī)式晤談

問題:沒有動機(jī)時(shí),怎么辦?

一、動機(jī)式晤談的四項(xiàng)指導(dǎo)原則

原則1:抗拒

原則2:了解(探索動機(jī))

原則3:傾聽(以同理心傾聽)

原則4:賦能(鼓勵希望和樂觀態(tài)度)

二、動機(jī)式晤談的三個核心溝通技巧

1. 問:建立問題的了解

2. 告知:傳遞狀況信息及相關(guān)知識

3. 傾聽:這是一個檢查你是否正確理解這個人的意思

三、動機(jī)式晤談的改變話語

語言表現(xiàn)舉例:“我將...”“我希望我能...”“我要...我想...我渴望...”“我可能...我能...我也許能...”等

互動:請列出常見開放式和封閉式問題的清單

第三講:職場中的三種場景化溝通應(yīng)用

場景一:異議處理

1. 先處理感情,再處理事情

2. 千萬不要生氣

3. 學(xué)會創(chuàng)造冷靜

4. 不是客戶的每個問題都需要回應(yīng),有選擇性的回應(yīng)技巧

應(yīng)對:對不接受我們處理意見的客戶

場景二:與班組成員的溝通

1. 同班組成員一道尋求解決問題的辦法

2. 關(guān)注班組成員的發(fā)展

3. 分配任務(wù)應(yīng)明確、準(zhǔn)確,保證班組成員清楚明白地工作

4. 盡量不要以領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威來完成管理

5. 營造和諧團(tuán)結(jié)積極的工作氛圍

場景三:成員的批評

思考:在領(lǐng)導(dǎo)批評后會有哪些負(fù)面感受?

導(dǎo)入:員工執(zhí)行失敗怎么辦?

——不要花過多時(shí)間追究責(zé)任,與下屬分析失敗原因,讓其承擔(dān)更多的改善責(zé)任

1. 批評的原則

1)批評必須是關(guān)心與負(fù)責(zé)任

2)批評必須是善意的(不要制造沖突的導(dǎo)火索)

3)批評要對事不對人(把注意力放在結(jié)果上,而不是情緒上)

2. 批評的行動

1)批評的5個關(guān)鍵動作

2)職場中10條批評下屬的話術(shù)

3)批評下屬的3個必備技巧

分享:常見的職場出現(xiàn)的批評語錄


 
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