| 主講老師： | 周力之 |  |
| 課時安排： | 2天/6小時一天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 職業(yè)技能是指個體在特定職業(yè)領(lǐng)域中所需具備的知識、技術(shù)和能力。它不僅是從事某項工作的基礎(chǔ)，更是個人職業(yè)發(fā)展和競爭力提升的關(guān)鍵。擁有扎實的職業(yè)技能，意味著能夠更好地勝任工作，提高工作效率，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。同時，職業(yè)技能的不斷學習和提升，也能夠增強個人的職業(yè)適應(yīng)性和創(chuàng)新能力，更好地應(yīng)對職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該注重職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升，不斷學習新知識、掌握新技能，以適應(yīng)不斷變化的市場需求和職業(yè)環(huán)境。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-03-08 14:59 |
課程課綱
為什么要學這門課？
工作是生活的組成部分，工作壓抑，必然帶來生活幸福感降低。如何找到自己的職業(yè)動力和幸福感？如何找到工作、生活的平衡而澎湃前行？
答案是：內(nèi)核動力！它是最好的源動力，讓員工學會“經(jīng)營”自我，以“就業(yè)狀態(tài)下的創(chuàng)業(yè)“精神來面對工作，不用揚鞭自奮蹄！
培訓師：周力之
課程對象：企業(yè)全體員工
課時：1天（6小時）
第一講 職場陽光心態(tài)培養(yǎng)
1.1 彼得–圣吉的箴言解讀
? 生命中真正想要達成的結(jié)果
1.2 觀念一變，能量立見
? 狀態(tài)與情緒管理的ABC方法
? 職場積極心態(tài)培養(yǎng)之悅己納人
? 如何“嫁接”特長
? 如何“理解他人”
? 如何“相互欣賞”
1.3 多元突破，蛻變自己
? “無用之用，方為大用”
? 雙金字塔模型的應(yīng)用
? 分析朋友圈——交友借力
1.4 提高個人魅力——正確的生活方式培養(yǎng)
? 稻盛和夫的名言解析
? 目標設(shè)定的“天盤”法應(yīng)用
第二講 多元職業(yè)動力，澎湃自發(fā)前行
2.1 經(jīng)營自我
? 德魯克經(jīng)典五問的自我應(yīng)用
? 就業(yè)下的創(chuàng)業(yè)心態(tài)培養(yǎng)
2.2 幸福的內(nèi)涵
? 視頻片段：《當幸福來敲門》
? 職業(yè)幸福感三要素解讀
2.3 “做事情”和“做事業(yè)”的六大區(qū)別
? 視頻案例
? 六大維度的分析
? 工作場景應(yīng)用演練
2.4 影響職業(yè)動力的因素分析及舉措匹配
? 案例解析，多元分析
? 苦干+巧干：SMART POWER
? 十種舉措深度應(yīng)用的思維導圖
2.5 提問點睛
? 做自己的“教練”
? 用問題梳理思路
第三講 蛻變自我的“微習慣”培養(yǎng)
3.1 什么是微習慣
l 習慣比意志力更可靠
l 微習慣的持續(xù)威力
l 習慣和意志力的組合效應(yīng)
3.2 微習慣培養(yǎng)的八個步驟
l 選擇合適的微習慣
l 挖掘微習慣的價值
l 將微習慣納入日程
l 建立自我激勵機制
l 追蹤與記錄完成情況
l 微量開始，超額完成
l 內(nèi)外監(jiān)督，服從計劃
l 留意習慣養(yǎng)成的標志
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