| 主講老師： | 任建業(yè) |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 團(tuán)隊(duì)管理是指通過(guò)一系列的組織、協(xié)調(diào)、激勵(lì)和控制活動(dòng)，有效地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力的過(guò)程。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的潛能，建立積極向上的團(tuán)隊(duì)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。這包括明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、制定合理計(jì)劃、分配任務(wù)、提供必要的資源和支持，以及促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和協(xié)作。通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)管理，可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作和卓越績(jī)效。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-05 12:43 |
小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)，這是大家公認(rèn)的事實(shí)。面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？如何讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更重要的功能？如何提升應(yīng)對(duì)變革需要的企業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力？這些已成為當(dāng)前各企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切問(wèn)題。
本課程從七個(gè)核心要素入手，打造凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力一流的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，是真正提升組織與個(gè)人效能的課程，是已經(jīng)成功激勵(lì)了數(shù)萬(wàn)人的課程、是經(jīng)歷十余載被證明有效的課程。
本課程區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)模式，融合了當(dāng)今世界心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)、行為學(xué)等多學(xué)科的最新成果，采用多種國(guó)際最先進(jìn)的訓(xùn)練手段，訓(xùn)練效果十分顯著。
小組活動(dòng)、寓言、案例、游戲、視頻等手段，互動(dòng)練習(xí)，結(jié)合講授和點(diǎn)評(píng)。
2天
2 什么是團(tuán)隊(duì)
2 工作群體與工作團(tuán)隊(duì)的異同
2 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段
ü 如何幫團(tuán)隊(duì)渡過(guò)組建期
ü 如何幫團(tuán)隊(duì)渡過(guò)磨合期
ü 如何幫團(tuán)隊(duì)渡過(guò)規(guī)范期
ü 如何幫團(tuán)隊(duì)渡過(guò)成熟期
ü 如何幫團(tuán)隊(duì)渡過(guò)調(diào)整期
2 團(tuán)隊(duì)建設(shè)5P要素
2 團(tuán)隊(duì)組建七步流程
2 團(tuán)隊(duì)愿景使命價(jià)值觀
2 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與目標(biāo)分解
2 目標(biāo)管理的全景圖
2 制訂目標(biāo)要三位一體
2 設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
－ 明確具體（Specific）
－ 可衡量（Measurable）
－ 可接受（Acceptable）
－ 可實(shí)現(xiàn)（Realistic）
－ 有時(shí)間限制（Time-related）
2 目標(biāo)分解的方法及實(shí)用工具
－ 剝洋蔥法
－ 多叉樹法
2 實(shí)戰(zhàn)演練：目標(biāo)設(shè)定及分解
2 環(huán)境法則
2 破窗法則
2 平臺(tái)法則
2 如何實(shí)現(xiàn)部門價(jià)值
2 分享成果命運(yùn)與共
2 外部支持得道多助
2 高效的人員選育流程
2 高效的戰(zhàn)略制定流程
2 高效的運(yùn)營(yíng)實(shí)施流程
2 天生特質(zhì)能力測(cè)評(píng)
2 人格特質(zhì)及行為模式解析
－ 老虎型的特質(zhì)分析
－ 孔雀型的特質(zhì)分析
－ 考拉型的特質(zhì)分析
－ 貓頭鷹型的特質(zhì)分析
－ 變色龍型的特質(zhì)分析
2 沒(méi)有完善的個(gè)人內(nèi)有完善的團(tuán)隊(duì)
2 珍視差異，有歧見才有收獲
2 集思廣益的精髓
2 集思廣益的流程
2 你如何看待差異
2 保持謙恭的觀點(diǎn)
2 創(chuàng)造第三替代方案
2 領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次
2 衡量下屬準(zhǔn)備度的兩把尺子
2 下屬的四種準(zhǔn)備度
2 四種類型的下屬分析及對(duì)待
2 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷
2 兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
2 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2 信任模型
2 情感帳戶充值與透支
2 雙贏的團(tuán)隊(duì)合作基礎(chǔ)
2 團(tuán)隊(duì)溝通四大原則
2 喬哈迪(JOHARI)視窗
2 建立良好人際關(guān)系
2 達(dá)成一致承諾
2 任務(wù)和結(jié)果的關(guān)系
2 警惕“要苦勞不要功勞”思維
2 任務(wù)的最佳完成期
2 責(zé)任感不同，結(jié)果不同
2 責(zé)任在我的兩個(gè)含義
2 平庸與優(yōu)秀的差別
2 避免陷入“平庸者怪圈”
2 沒(méi)有任何借口
2 如何看待沖突
2 建設(shè)性沖突與破壞性沖突
2 沖突處理四項(xiàng)原則
2 沖突處理五種策略
ü 競(jìng)爭(zhēng)策略
ü 回避策略
ü 遷就策略
ü 合作策略
ü 妥協(xié)策略
2 沖突處理五步驟
2 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的陷阱與誤區(qū)
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