結構思考力

課程背景

工作中，我們的員工是否也遇到過這樣的難題：有了好的 idea，想讓團隊的人都知道，如何能清晰呈現？領導時間有限，讓員工趕緊匯報一下工作進展，如何能在 10 分鐘內講清楚？商務談判條件類似的情況下，如何說服客戶合作伙伴最終選擇你？

沒有要點、雜亂無章的口頭表達和文字表達往往都缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。究其原因是他們在傳遞信息時沒有構建一個有效的邏輯結構。“結構性思維”可以幫助我們在表達核心觀點的基礎上，有理有據、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到清晰思考和準確表達，如果全員普及更可以通過構建統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率。

課程收益

1. 獨立思考能力。理解結構思考力的核心理念，能清晰而全面的進行思考。

2. 溝通表達能力。表達時使觀點更明確，結構更嚴密，能更有效說服他人。

3. 說服能力提升。短時間內找出問題關鍵點，形成具有說服力的匯報材料。

課程時間：1天

課程對象：企業(yè)各層級內訓師、準內訓師

課程形式：講授、情景練習、小組研討、課堂作業(yè)等方式

課程內容：

課程導入：結構思考力改善思考結構，更接近事物本質

（一）思考結構決定人的行為，且需要不斷完善

1. 思考結構決定人的思考、決策和行為

2. 思考結構存在偏差和歪曲需要不斷完善

思維游戲1：是否使用結構化方法對思考效果的影響對比

思維游戲2：從結構的角度思考問題

互動練習1：運用結構的方法解決問題

（二）三層次模型——完善思考結構的科學思維

1. 理解：接收信息、并解析其結構

2. 重構：重構結構、使其清晰而全面

3. 呈現：形象化展現重構后的結構

理論認知1：思考的核心模型-結構思考力三層次模型

成果落地：理解運用結構思考力的認知世界的基本概念

第一章：理解——接收信息并解析其結構，隱性思維顯性化

結構思考力識別概括技術

1. 識別：識別信息中的事實與觀點

2. 判斷：判斷事實和觀點的對應關系

3. 概括：一句話概括所有內容

互動練習2：看視頻，你能快速理解并找到視頻表達的要點嗎？

互動練習3：閱讀文章，運用所學方法，理清結構、輕松抓住核心要點！

成果落地：掌握結構思考力三層次模型的第一層，理解接收到的信息并解析結構

工具1：結構思考力識別概括技術應用表

工具2：結構思考力識別概括技術線索表

第二章：重構—重構結構使其更接近本質，顯性思維結構化

重構“四核”—結構思考力的四項基本原則

1. “論”－結論先行

案例解析1：口頭匯報時如何抓住重點，得到領導認可？

案例解析2：如何寫總結，才能讓領導直接看到成果并得到贊賞

2.  “證”－以上統(tǒng)下

案例解析3：如何寫產品介紹，才能呈現亮點，打動客戶？

3.  “類”－歸類分組

案例解析4：認識新朋友時如何快速總結這是一個怎樣的人？

互動練習3：運用所學方法，找到所有貨車過隧道的方法、確定最佳解決方案！

4.  “比”－邏輯遞進

互動練習4：看圖解，如何運用邏輯合理安排婚禮計劃？

互動練習5：看視頻，每天都看到的廣告是如何用嚴謹的邏輯說服觀眾的？

綜合練習：小組討論，基于重構“四核”的練習應用

綜合練習1：（趣味性練習）運用重構“四核”搭建結構

綜合練習2：（專業(yè)性練習）用重構“四核”分析學員個人案例，老師現場輔導、得出成果。

成果落地：掌握結構思考力三層次模型的第二層，能在面臨問題時有效的覺察自我的思維結構，并通過工具對認知結構進行干預。

第三章：呈現——結構羅盤，結構思維形象化

1. “配”關系——4類模式16種關系，讓演示更有效

作用模式：對立、合力、平衡、阻礙

關系模式：并列、重疊、包含、分割

比較模式：成分、排序、序列、關聯

2. “得”圖示——根據關系匹配相應的圖示

理論認知2：掌握演示內容的準確關系，確保使用正確圖形表達

3. “上”包裝——讓觀點更吸引人、更容易記

（1）類比：運用形象或行為類比的方式進行包裝

（2）引用：引用廣告、歌曲或名言的方式進行包裝

（3）整合：對色彩、詞語、數字、字母進行整合包裝

綜合練習3：小組討論，運用結構羅盤的方法，將綜合練習的結構圖成果制作PPT并展示分享

成果落地：掌握結構思考力三層次模型的第三層，運用結構羅盤將結構思維形象化表達。

工具3：結構思考力“圖表羅盤”

工具4：結構思考力形象呈現技術應用表

工具5：結構思考力 “圖示庫”