柔性組織建設(shè)工作坊

【課程背景】

任正非說(shuō)，一個(gè)人不管如何努力，永遠(yuǎn)也趕不上時(shí)代的步伐。 只有組織起千百人一同奮斗，你站在上面，才摸得到時(shí)代的腳。我放棄做專家，而是做組織者。 如果不能充分發(fā)揮各路英雄的作用，我將一事無(wú)成。每一位管理者，都要學(xué)習(xí)如何講組織建設(shè)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)力出一孔，利出一孔。

管理者們在做組織建設(shè)時(shí)，常常會(huì)碰到以下痛點(diǎn)：

1. 組織建設(shè)跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展，錯(cuò)失良機(jī)：有好機(jī)會(huì)、好戰(zhàn)略，因?yàn)榻M織建設(shè)跟不上，無(wú)法抓住機(jī)會(huì)，抓住了也抓不牢，起了個(gè)大早趕了個(gè)晚集；

2. 組織內(nèi)部壁壘嚴(yán)重：本位主義橫行，內(nèi)耗嚴(yán)重，協(xié)同差，無(wú)法實(shí)現(xiàn)1+1大于2；

3. 流程運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，信息共享差：客戶響應(yīng)與決策時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，授權(quán)不足，組織效率低下；

4. 組織效能不高，管理動(dòng)作浪費(fèi)，流程跑冒滴漏，服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定；

5. 團(tuán)隊(duì)活力不足，創(chuàng)新力不夠，管理層和關(guān)鍵員工呈現(xiàn)職業(yè)惰怠、情緒低落現(xiàn)象；

6. 組織內(nèi)思想不統(tǒng)一：官僚主義、山頭主義嚴(yán)重，核心團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力不足；

7. 組織變革遇到障礙：當(dāng)業(yè)務(wù)需要組織轉(zhuǎn)型與變革時(shí)，遇到利益格局、思維定勢(shì)、路徑依賴的阻礙，推行困難重重；

【課程收益】

1. 理解商業(yè)成功與組織的互動(dòng)關(guān)系素，學(xué)會(huì)診斷組織的問(wèn)題

2. 掌握柔性組織的特征，學(xué)會(huì)敏捷建構(gòu)柔性組織的七種方法

3. 學(xué)會(huì)用組織效能監(jiān)測(cè)組織能力，運(yùn)用天龍18步改善組織效能

4. 學(xué)會(huì)運(yùn)用價(jià)值評(píng)價(jià)分配體系，激活組織活動(dòng)力

5. 掌握運(yùn)用文化價(jià)值觀促進(jìn)組織進(jìn)化的方法

【課程對(duì)象】

總經(jīng)理、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、中高層管理者、CHO、HRD、HRM、HRBP

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天，6小時(shí)/天

【課程特色】

1. 不僅是一門培訓(xùn)課程，更是一套持續(xù)激活組織的人力資源管理系統(tǒng)

2. 有針對(duì)性，診斷現(xiàn)有組織水平，聚焦關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)計(jì)突圍方案，使之有效提升

3. 功能豐富的工具包、學(xué)習(xí)資料，幫助您在組織中實(shí)踐所學(xué)的內(nèi)容，刻意訓(xùn)練形成習(xí)慣

4. 強(qiáng)大的專家導(dǎo)師，引導(dǎo)深度探討，方法工具學(xué)完馬上可落地運(yùn)用

【課程大綱】

第一單元  組織與商業(yè)成功的雙向驅(qū)動(dòng)

1. 南極探險(xiǎn)的故事

? 小組討論：南極探險(xiǎn)的故事帶來(lái)的啟發(fā)

2. 化繁為簡(jiǎn)認(rèn)識(shí)商業(yè)本質(zhì)

3. 組織與商業(yè)成功的雙驅(qū)底層邏輯

第二單元  柔性組織診斷與識(shí)別

1. 柔性組織五大特征

? 彈性領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

? 決策權(quán)分散

? 增加橫向溝通

? 結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化

? 對(duì)外開(kāi)放

2. 柔性組織的典型案例分析

? 案例：海爾的自治組織

? 案例：阿里巴巴共享平臺(tái)

? 案例：華為鐵三角

? 案例：Spotify敏捷團(tuán)隊(duì)

? 案例：哈羅敏捷研發(fā)團(tuán)隊(duì)

第三單元  七步構(gòu)建敏捷高效柔性組織

1. 開(kāi)放組織結(jié)構(gòu)，以業(yè)務(wù)場(chǎng)景和任務(wù)目標(biāo)構(gòu)建跨部門敏捷團(tuán)隊(duì)

2. 打破人才天花板，從“論資排輩”到“能力為重”

3. 按組織能力布局人才

4. 讓聽(tīng)見(jiàn)炮火聲音的人做決策

5. 以最終產(chǎn)出為目標(biāo)的職責(zé)梳理

6. 從KPI到OKR

7. 聚焦核心功能

第四單元  建立監(jiān)測(cè)機(jī)制，衡量組織效能

1. 組織效能模型

? 組織效能=組織目標(biāo)*組織能力*組織活力

2. 組織效能監(jiān)測(cè)的工具與案例分析

? 經(jīng)營(yíng)效率：凈利潤(rùn)、回款額、周轉(zhuǎn)率

? 組織架構(gòu)：管控模式、授權(quán)機(jī)制

? 人均效能：人均產(chǎn)出、人員配置結(jié)構(gòu)、投入產(chǎn)出比

? 案例：A公司組織效能過(guò)程監(jiān)控管理系統(tǒng)

3. 組織效能提升天龍18步寶典及相關(guān)范例

? 組織合并6模式

? 流程優(yōu)化6方法

? 人效提升6方法

? 分組討論：所在業(yè)務(wù)部門組織效能改善行動(dòng)計(jì)劃

第五單元  激發(fā)活力，價(jià)值評(píng)價(jià)與分配

1. 目標(biāo)與評(píng)價(jià)體系建立

? 一線管理干部目標(biāo)與評(píng)價(jià)機(jī)制設(shè)計(jì)

? 一線關(guān)鍵崗位操作人員目標(biāo)與評(píng)價(jià)機(jī)制設(shè)計(jì)(如技術(shù)工人/設(shè)備操作工)

? 正、負(fù)面清單考核或積分制（針對(duì)一線人員）

2. 分配激勵(lì)體系設(shè)計(jì)

? 獨(dú)立核算與獨(dú)立經(jīng)營(yíng)機(jī)制建立

? 增量激勵(lì)設(shè)計(jì)：如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共贏

 現(xiàn)場(chǎng)演練：人效提升激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)

第六單元  留人留心，文化價(jià)值觀引導(dǎo)

1. 個(gè)性化地認(rèn)可員工貢獻(xiàn)的20種方案

2. 講述故事來(lái)傳播價(jià)值觀

3. 塑造行為榜樣

4. 用好7種慶祝儀式，塑造團(tuán)隊(duì)精神

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：離職面談練習(xí)

第七單元 工作坊總結(jié)

1. 課程總結(jié)

2. 課后行動(dòng)計(jì)劃