主講老師: | 夏世洪 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 問題管理是以解決問題為導向,以挖掘問題、表達問題、歸結(jié)問題、處理問題為線索和切入點的一套管理理論和管理方法,是四大管理模式之一。也可以說,問題管理就是借助問題進行的管理。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-01-16 13:01 |
緒論
一 問題管理的兩大公理
2 問題是資源,挖掘問題既是挖掘隱患,也是挖掘潛力;
2 突發(fā)事件不是突發(fā)的,是由小問題積累而成的。
二 問題管理的提出
2 問題
2 問題管理
三 四大管理模式
2 科學管理
2 人本管理
2 目標管理
2 問題管理
第一講 深入挖掘問題
一 定義
二 有效提問法
2 提問的類型
2 優(yōu)化
三 提問型管理者
2 兩個關(guān)鍵方面
2 改進
四 全面提問法(5W2H)
2 突發(fā)事件分析中的應(yīng)用
2 在業(yè)務(wù)開拓分析中的應(yīng)用
五 問題分解法
2 縱向分解
2 橫向分解
2 時間分解
六 觀察法
2 自然觀察法
2 設(shè)計觀察法
七 調(diào)查法
2 問卷調(diào)查
2 訪談?wù){(diào)查
2 案頭調(diào)查
八 計算法
2 在人力資源工作分工中的應(yīng)用
2 在銷售指標分解中的應(yīng)用
2 杜邦分析法
九 比較法
2 簡易比較法
2 標桿瞄準
2 誤區(qū)
2 比較法的權(quán)衡應(yīng)用
十 逆思法
2 正向逆思法
2 負向逆思法
2 反證法
2 排除法
十一 頭腦風暴法
2 含義
2 步驟
2 注意事項
第二講 適當表達問題
一 表達問題與挖掘問題和解決問題的管理
二 表達問題的誤區(qū)
2 只反映問題,提不出建設(shè)性對策建議
2 敏感問題,不合時宜地表達
2 不加斟酌和辨析,輕率地表達
2 多難的問題,只以自己的立場表達
2 同一個問題,反復表達
2 認為問題過分時,憤怒地表達
三 適當表達問題的三要素
2 適當?shù)臅r機
2 適當?shù)膱龊?/span>
2 適當?shù)姆绞?/span>
四 三層法和三點法
五 表達問題六化
2 復雜的問題簡明化
2 深奧的問題通俗化
2 零散的問題系統(tǒng)化
2 推理和分析規(guī)范化
2 數(shù)據(jù)和關(guān)系圖表化
2 標志性語言生動化
第三講 高效解決問題
一 解決問題的三要素
2 識別假冒問題
2 界定關(guān)鍵問題
2 正確解決問題
二 解決問題的步驟
2 概述
2 學習步驟
2 實際應(yīng)用步驟
三 跨界分析問題,整合解決問題
2 跨專業(yè)、跨部門解決問題的理論依據(jù)
2 技術(shù)問題需要跨專業(yè)、跨部門解決
2 管理問題需要跨專業(yè)、跨部門解決
2 多腦并用解決問題
四 抓大放小,突出關(guān)鍵
2 按問題嚴重程度識別關(guān)鍵問題
2 用四分法界定問題的緊急和重要性
2 用四分法分類解決問題
2 把例外問題作為關(guān)鍵問題,讓例外問題不再例外
五 治本與治標
2 揚湯止沸,不如釜底抽薪
2 治標不如治本,但總比不治好
六 針對性與權(quán)變性
2 對象
2 階段
2 層次
2 角度
七 創(chuàng)造性解決問題
2 突破空間障礙
2 空間創(chuàng)新
2 時間創(chuàng)新
2 理念或概念創(chuàng)新
2 擴展或發(fā)散創(chuàng)新
2 化危機為機遇
八 渲染問題
2 向上渲染問題
2 向下渲染問題
2 來自外部的渲染問題
九 掩飾問題
2 適用范圍
2 具體方法
第四講 公理和定律
一 兩大公理
2 問題是資源,挖掘問題既是挖掘隱患,也是挖掘潛力;
2 突發(fā)事件不是突發(fā)的,是由小問題積累而成的。
二 十大定律
2 引導定律
2 木桶定律
2 蟻穴定律
2 消防定律
2 三步定律
2 三要定律
2 總比定律
2 分合定律
2 抓放定律
2 永恒定律
適合對象:企業(yè)管理者
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