| 主講老師： | 王為人 |  |
| 課時安排： | 2天/6小時一天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 企業(yè)在一定的條件下從供應市場獲取產(chǎn)品或服務作為企業(yè)資源，以保證企業(yè)生產(chǎn)及經(jīng)營活動正常開展的一項企業(yè)經(jīng)營活動，這個協(xié)議是一種合同，允許以一定的價格和規(guī)定條件提供一系列的貨物或服務。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-10-10 16:13 |
采購戰(zhàn)略與采購品類管理
品類管理
采購的品類管理是采購戰(zhàn)略的前提
與產(chǎn)品品類管理的相同品類管理
采購支出分析
對企業(yè)支出的畫像
支出分析的流程
支出分析的參與者
結(jié)果分析
支出作為品類和供應商重要性的輸入
采購費用按品類的分類
采購物質(zhì)種類
屬性分類
采購方式分類
加工形式分類
重要性、風險
地域及行業(yè)
成本分析
三種分級管理法
錯誤的分類方式
品類分類范例
分析工具
帕累托分析
供應定位模型
供應商偏好模型
巴爾托利尼計分卡
四象限
獲取理、解數(shù)據(jù)
對品類的初步看法
品類組的需求模式分析
現(xiàn)在的合同、供應商與條款管理
現(xiàn)有關系與績效的評審
市場趨勢分析
供應市場關鍵要素分析
市場分析7項工具
產(chǎn)業(yè)動態(tài)發(fā)展，競爭及價格行為分析
潛在供應商的財務數(shù)據(jù)分析
評估市場關鍵要素的信息來源
品類管理的內(nèi)外部影響
企業(yè)社會責任與可持續(xù)性
戰(zhàn)略采購
采購品類管理的三大基石和四大支柱
戰(zhàn)略采購，采購戰(zhàn)略與戰(zhàn)略物資，戰(zhàn)略供應商
新型戰(zhàn)略與傳統(tǒng)戰(zhàn)略的不同
采購戰(zhàn)略布局
采購流程模型
戰(zhàn)略地圖
采購品類的邊界：做什么？不做什么？
采購品類實施步驟
啟動
市場洞悉
創(chuàng)新
實施計劃
過渡
改進提高
績效改善
品類為采購與供應的貢獻
為采購尋源計劃準備的要求是什么？
品類管理的全成本模型
品類管理的組合工具
利益相關者需求分析
跨職能團隊
法務管理的要求與標準
品類管理基礎上的供應商管理
團隊參與供應商尋源決策
制定評估標準
確認規(guī)格標準與合同協(xié)議
保密協(xié)議的使用
競爭與談判分析
邀請與競標
供應商選擇
供應商合作提議的改善
合同管理的責任
供應鏈關系管理
對標績效
處理供應鏈風險
波動性的調(diào)整
供應商發(fā)展
退出安排
內(nèi)外部利益相關方
利益相關者矩陣
關注點分析
利益相關者溝通
戰(zhàn)略尋源計劃對利益相關者的呈現(xiàn)
來自利益相關者的反饋
采購品類管理的技能
品類經(jīng)理該做些什么？
技術技能
行為技能
數(shù)據(jù)收集和處理工具
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