主講老師: | 田春榮 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 企業(yè)的基層班組長(zhǎng),承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的安全管理職責(zé),極少部分是具有一定的安全背景,多數(shù)是公司委任,相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-26 14:41 |
課程背景:
企業(yè)的基層班組長(zhǎng),承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的安全管理職責(zé),極少部分是具有一定的安全背景,多數(shù)是公司委任,相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全職責(zé)的挑戰(zhàn),因?yàn)槿狈Π踩尘?,在日常管理,尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié),比如隱患排查等,中往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語言,工作難于落地,監(jiān)管難度加大。不論哪種情況,面臨的問題可以歸納為:安全領(lǐng)域涉及方方面面的知識(shí),琳瑯滿目,一時(shí)之間不可能成為所有領(lǐng)域的行家。
那如何充分梳理安全知識(shí)要點(diǎn),快速學(xué)習(xí)一般企業(yè)常見安全隱患,從而塑造自身的安全技能自信;如何充分運(yùn)作管理體系,將團(tuán)隊(duì)的安全管理推入軌道,實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理的自我完善、持續(xù)改進(jìn)的發(fā)展道路?
這個(gè)模塊,將首先從安全法律法規(guī)(2021新修訂安全生產(chǎn)法和刑法)入手、從安全管理能力提升、緊急事件應(yīng)對(duì)等方面,指導(dǎo)企業(yè)基層班組長(zhǎng),順利實(shí)現(xiàn)安全領(lǐng)導(dǎo)力的全面飛躍。
課程收獲:
讓企業(yè)基層管理人員由淺入深地:
2 了解和掌握最新法律法規(guī)要求
2 了解和學(xué)習(xí)安全領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的核心要點(diǎn)
2 學(xué)習(xí)隱患排查工具,梳理基本安全技能
2 了解緊急事件應(yīng)急處置體系建設(shè)以及管理要點(diǎn)
課程受眾:基層管理人員
課程時(shí)間:6h
授課方式:案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+課堂練習(xí)
授課特色:大量實(shí)戰(zhàn)案例,案例接地氣、最佳實(shí)踐可嫁接性強(qiáng)、方法好落地
課程大綱:
一、 安全法律法規(guī)修訂信息
1、 《安全生產(chǎn)法》的更新與處罰條款
2、 《刑法》中安全相關(guān)入刑條款與解讀
視頻
二、 非安全背景基層管理人員如何參與安全管理?——以發(fā)展的視角,實(shí)現(xiàn)安全工作的創(chuàng)新管理
1、 建立三維框架式安全管理結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)安全技能結(jié)構(gòu)化
2 技術(shù)維度:結(jié)構(gòu)化思維構(gòu)建自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)
a) 基于 NEBOSH 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別工具的技術(shù)維度
b) 以識(shí)別機(jī)器設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)為例
工具的力量
2 管理維度:體系化思維構(gòu)建企業(yè)的安全管理系統(tǒng)
c) 基于 ISO45001 的管理維度
d) 了解體系,掌握邏輯
2 技能維度:超越自我的視角塑造自己的執(zhí)行能力
e) 基于 EI 的個(gè)人情商能力與安全管理技能
f) 哈佛商業(yè)評(píng)論的情商構(gòu)成五要素
2、 2 掌握心智成熟度模型,提升溝通效率
2 理解管理層關(guān)注點(diǎn)?
2 與老板構(gòu)建共同語言
最佳實(shí)踐分享
三、 HSE基礎(chǔ)專業(yè)能力梳理
消防安全檢查要點(diǎn)
機(jī)械安全檢查要點(diǎn)
電氣安全檢查要點(diǎn)
務(wù)必重視有限空間
BBS
四、 如何做好公司的安全突發(fā)事件應(yīng)對(duì)計(jì)劃,建立安全應(yīng)急響應(yīng)體系,并有效保證響應(yīng)能力?
1、 為什么要制定應(yīng)急預(yù)案
2 應(yīng)急預(yù)案是一份共識(shí)
坦坦尼克號(hào)
2、 應(yīng)急預(yù)案編制體系框架簡(jiǎn)介
3、 應(yīng)急管理VS危機(jī)管理
2 應(yīng)急/危機(jī)管理核心原則
2 應(yīng)急/危機(jī)管理存在的問題和改進(jìn)建議
4、 應(yīng)急管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
2 常見企業(yè)應(yīng)急體系演練的不足
良好實(shí)踐分享
課程總結(jié)
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