主講老師: | 柳麗惠 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 保持開(kāi)朗樂(lè)觀,知足常樂(lè)的心態(tài),有自己的愛(ài)好,淡泊名利,忘記既往的怨恨和煩惱。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-14 13:52 |
授課方式:面授形式、趣味游戲、案例分析、分組討論、角色扮演。
課程時(shí)長(zhǎng):一天
課程大綱:
第一部分 壓力與壓力管理
一、什么是壓力?
二、我們?yōu)槭裁?/span>要關(guān)注壓力?
三、壓力來(lái)自何方?
1. 壓力的理論模型
2. 工作壓力的積極意義
3. 壓力的表現(xiàn)
4. 心理壓力自測(cè)
5. 那些人易被壓力所困擾?
6. 正確認(rèn)識(shí)“壓力”
7. 壓力的來(lái)源
1) 找出壓力的來(lái)源
2) 工作壓力源的研究
四、緩解壓力的多種方法
1. 常見(jiàn)錯(cuò)誤的抗壓方法
2. 日常壓力緩解的基礎(chǔ)方法
3. 工作壓力緩解的有效方法
第二部分 情緒與情緒管理
l 案例分析:心理實(shí)驗(yàn)
一、什么是情緒?
l 案例分享
二、情緒的分類(lèi)
三、各類(lèi)情緒的產(chǎn)生:ABC理論
1. 健康情緒的標(biāo)準(zhǔn)
2. ABC理論
四、情緒的影響
1. 積極的情緒可以提高人的免疫能力
2. 消極的情緒破壞人的身體健康
3. 情緒的好轉(zhuǎn)帶來(lái)理智的思維和行動(dòng)
4. 情緒的失控導(dǎo)致異常恐怖的后果
五、情緒管理
l 請(qǐng)思考:情緒能不能管理?如何管理?
1. 情緒需要管理的原因
1) 能夠控制情緒是一個(gè)人成熟的標(biāo)志
2) 控制不了情緒,會(huì)造成不可挽回的后果
l 故事分享
3) 惡劣的情緒具有傳染性,會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)
l 故事分享
4) 善為士者,不武;善戰(zhàn)者,不怒
2. 情緒管理的步驟
1) 第一步:察覺(jué)自己的情緒
2) 第二步:采取相應(yīng)的行動(dòng)
3. 情緒管理的方法
1) 處理負(fù)面情緒
2) 情緒調(diào)適方法
3) 增加正面情緒
4. 職場(chǎng)情緒管理
第三部分:情商管理
一、情商是什么?
二、情商具體包含的能力
三、情商的重要性
四、如何提升情商?
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