主講老師: | 趙明哲 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 深入了解思維整理的過(guò)程; 了解在述職匯報(bào)時(shí),老板最想要什么; 如何文字背后的關(guān)系與邏輯 ; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-08-15 14:14 |
1. 領(lǐng)導(dǎo)總是覺(jué)得我PPT不知道在說(shuō)啥
2. 有一大堆材料,但是我卻不知道如何說(shuō)起
3. 我知道今天要講什么,但是似乎不知道怎么分解出核心
? 課程目標(biāo)----通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將得到以下:
2 深入了解思維整理的過(guò)程
2 了解在述職匯報(bào)時(shí),老板最想要什么
2 如何文字背后的關(guān)系與邏輯
2 解決怎么幫你梳理匯報(bào)結(jié)構(gòu)
? 課程特點(diǎn)
2 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),講解與互動(dòng)雙管齊下,大量的案例練習(xí),所有的知識(shí)點(diǎn)在課堂全部吸收
2 所有案例內(nèi)容均從真實(shí)工作中提煉,培訓(xùn)后學(xué)員可以立即學(xué)以致用
2 利用一個(gè)完整的案例,將所有知識(shí)點(diǎn)融入,讓學(xué)生看到立竿見(jiàn)影的效果
2 課后追蹤,針對(duì)遺失的知識(shí),一對(duì)一耐心輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)真正的知識(shí)“落地”
l 第一部分 了解老板的心態(tài)
1. 一個(gè)是述職,一個(gè)是競(jìng)聘,老板到底想看什么
2. 其實(shí)幾乎所有的內(nèi)容都可以量化
3. 量化其實(shí)有你不知道的玩法
4. 干得好,哪些才是真正的亮點(diǎn)
5. 干得不好,如何進(jìn)行匯報(bào)
l 第二部分 梳理現(xiàn)有材料
1. 材料多,我該怎么整理(顯性法,隱性法)
2. 怎么整理對(duì)自己有利
3. 如何可以起一個(gè)既符合內(nèi)容,又吸引眼球的標(biāo)題
4. MECE法則存在的意義
5. 老板總說(shuō)內(nèi)容看不懂,到底差在哪?
l 第三部分 搭建PPT框架
1. 哪些現(xiàn)有模型可以幫助你搭建主框架
2. 利用5W2H法幫你向下分解目標(biāo)
3. 歸納法和演繹法哪個(gè)更適合主框架
4. 搭建主框架時(shí)最致命的誤區(qū)是什么,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)容缺失
5. 如何利用內(nèi)容,反向搭框架
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