| 主講老師： | 鄭奕 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 人力資源管理早已早已進(jìn)入專業(yè)化時(shí)代，而且是整個(gè)企業(yè)、每個(gè)管理者必須面對(duì)的工作。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-08-11 11:54 |
【課程背景】
從某種程度上講“企業(yè)所有問(wèn)題都是人的問(wèn)題”，無(wú)論成與敗，“人”是決定因素。很多企業(yè)，本來(lái)資金充足、技術(shù)先進(jìn)、項(xiàng)目有前景、市場(chǎng)占先機(jī)，但因?yàn)闆](méi)有管理好人員，卻痛失本來(lái)屬于自己的機(jī)會(huì)，不得不關(guān)停并轉(zhuǎn)。這種現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，讓許多老板痛心疾首，讓眾多經(jīng)理一籌莫展……
人力資源管理早已早已進(jìn)入專業(yè)化時(shí)代，而且是整個(gè)企業(yè)、每個(gè)管理者必須面對(duì)的工作。如果我們?cè)僬J(rèn)為人力資源就是行政工作，如果我們?cè)俨欢恍┤肆Y源的基本技法，那……我們就等著被淘汰吧。
【授課對(duì)象】
企業(yè)HR部門經(jīng)理、主管。
有志提升HR專業(yè)技能者。
【課程目標(biāo)】
培養(yǎng)HR經(jīng)理、主管們正確、前瞻的HR新觀念；
提升HR經(jīng)理、主管們?cè)谌肆Y源開(kāi)發(fā)管理方面的專業(yè)素質(zhì)；
使HR經(jīng)理、主管們的選人、育人、管人、用人、留人能力得到質(zhì)的飛躍。
課程大綱
時(shí)間 | 課程內(nèi)容 |
第一天上午 | 測(cè)試：我認(rèn)為“人力資源管理”是…… 一、人力資源經(jīng)理對(duì)人力資源管理的全新認(rèn)識(shí) 企業(yè)所有的問(wèn)題都是人的問(wèn)題 人的問(wèn)題是誰(shuí)的責(zé)任？ 真正認(rèn)識(shí)什么是人力資源管理 人力資源經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的合作 人力資源管理的新角色、新要求 破冰：換位思考
二、HR的人力資源規(guī)劃 知道我想要的——人力資源需求預(yù)測(cè) 掌握我能有的——人力資源供給預(yù)測(cè) 做先知，成大事
三、HR的工作分析 HR是第一責(zé)任人 收集信息實(shí)用技法：面談、問(wèn)卷、觀察、日志 撰寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū) |
第一天下午 |
四、HR的招聘 招聘金字塔 內(nèi)部招聘六法 外部招聘六法 ★ 項(xiàng)目案例：內(nèi)部晉升與外部招聘的整合
五、HR的挑選 繪畫(huà)測(cè)試：畫(huà)出你心中的小屋 識(shí)別人才的方法 知人知面要知心 五花八門的面試 視頻：你會(huì)如何選擇
六、HR的培訓(xùn) 發(fā)現(xiàn)要改進(jìn)的工作——培訓(xùn)需求 設(shè)計(jì)最實(shí)用的教程——課程開(kāi)發(fā) 引導(dǎo)下屬愛(ài)上學(xué)習(xí)——實(shí)施培訓(xùn) 保證每分投入見(jiàn)效——培訓(xùn)評(píng)估 現(xiàn)場(chǎng)考驗(yàn)：我就是內(nèi)訓(xùn)師 |
第二天上午 | 七、HR的績(jī)效考核（上） 比賽：豬的貢獻(xiàn) 績(jī)效考核中的角色分工 部門與個(gè)人的績(jī)效考核流程 思考：我以為那是一把玩具槍 結(jié)果導(dǎo)向型績(jī)效考核 行為導(dǎo)向型績(jī)效考核 特質(zhì)導(dǎo)向型績(jī)效考核 戰(zhàn)略導(dǎo)向型績(jī)效考核 ★ 項(xiàng)目案例：恒信——有些欺騙是可以制止的
八、HR的績(jī)效考核（下） 平衡記分卡 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo) 績(jī)效考核最易出現(xiàn)的問(wèn)題 游戲：撕紙 績(jī)效考核反饋 |
第二天下午 |
九、HR的薪酬福利 報(bào)酬法則：內(nèi)部一致、外部競(jìng)爭(zhēng)、貢獻(xiàn)相符 如何確定收入水平 工資制度：崗位、技能、績(jī)效 社會(huì)保險(xiǎn) 福利大比拼 十、“以人為本”——企業(yè)文化 共筑冰山 圖片思考：錯(cuò)覺(jué)是一種存在方式 企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂 認(rèn)清我們的企業(yè)文化 構(gòu)建理想的企業(yè)文化 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)：我們是一個(gè)人 |
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