“人才地圖” ——人才盤點與九宮格應(yīng)用

【課程背景】

人才是企業(yè)最寶貴的資源，是企業(yè)賴以生存、發(fā)展的核心資本，誰擁有高質(zhì)量的人才誰就掌握了競爭的主動權(quán)。比爾·蓋茨曾說“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走，只要把微軟最優(yōu)秀的200名員工留下，用不了多久，我又可以再造一個微軟”。

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時代下，隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務(wù)發(fā)展不確定性的增加，誰能前瞻性的規(guī)劃人才戰(zhàn)略，誰就能更快更好的擁有優(yōu)秀人才，誰就能更好的支撐業(yè)務(wù)發(fā)展，這已成為企業(yè)競爭的關(guān)鍵。張劍老師根據(jù)多年工作、培訓(xùn)、咨詢實踐經(jīng)驗，幫助學(xué)員樹立人才大數(shù)據(jù)觀念，掌握人才盤點的關(guān)鍵方法，人才地圖繪制與人才九宮格應(yīng)用的技巧，打造企業(yè)人才競爭優(yōu)勢。

【課程特色】

◆管理實踐升華：1200+場公開課/內(nèi)訓(xùn)、70+企業(yè)HR管理咨詢、100+場專題論壇經(jīng)驗升華；

◆標(biāo)桿案例教學(xué)：精選30+家國內(nèi)外企業(yè)人才管理案例，對標(biāo)各行業(yè)、各領(lǐng)域人才管理實踐；

◆工作經(jīng)驗積累：十八年國企、合資、民企上市公司人才管理痛點理解、成功經(jīng)驗積累；

◆思維啟迪開拓：通過案例的多視角研討、多維度的分析，啟發(fā)學(xué)員深度思考，讓學(xué)員自己找到答案。

【課程收益】

★系統(tǒng)思考：理解業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略的邏輯，掌握人才盤點的本質(zhì)與策略，提升人才戰(zhàn)略視野；

★人才盤點：掌握人才盤點的關(guān)鍵方法技巧，掌握能力素質(zhì)、測評技術(shù)、盤點會議、人才地圖的應(yīng)用；

★盤點應(yīng)用：掌握盤點結(jié)果統(tǒng)計、修正的方法，掌握人才地圖繪制、人才九宮格的應(yīng)用技巧；

★實踐創(chuàng)新：掌握標(biāo)桿企業(yè)人才盤點與人才梯隊建設(shè)的實踐，突破人才管理瓶頸，提升人才競爭力。

【課程對象】

總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企業(yè)中高層管理人員、專業(yè)人力資源管理人員

【課程時長】

標(biāo)準(zhǔn)課時：1~2天（6~12H），可根據(jù)客戶需求定制課程（可工作坊、微咨詢等方式）

【授課方式】

課堂講授50%+案例分析30%+小組討論10%+實戰(zhàn)演練10%，突出實戰(zhàn)性與實用性。

【課程大綱】

第一講 人才理念：人才戰(zhàn)略與大數(shù)據(jù)支撐企業(yè)人才發(fā)展

1、VUC時代的人才戰(zhàn)略布局

2 互聯(lián)網(wǎng)時代的人才管理挑戰(zhàn)

2 企業(yè)人才供應(yīng)鏈打造

l 人才輸入

l 在途管理

l 人才輸出

2、人才盤點驅(qū)動業(yè)務(wù)成長

2 人才盤點的價值

l 為什么要進(jìn)行人才盤點？

l 人才盤點的本質(zhì)

l 人才盤點常見的誤區(qū)

2 人才盤點流程

l 全面人才盤點流程

l 業(yè)務(wù)人才盤點流程

【應(yīng)用工具】人才盤點流程圖、人才供應(yīng)鏈

【案例分析】中美貿(mào)易戰(zhàn)對人才戰(zhàn)略的影響、海爾的產(chǎn)品戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略、豐田的人才精益模式、華為的人才管理、某公司的人才盤點項目分析

【小組討論】“年終盤點”對人才發(fā)展管理的啟示？如何應(yīng)用人才盤點的數(shù)據(jù)？如何選擇盤點的模式？

【實戰(zhàn)演練】基于業(yè)務(wù)背景的人才戰(zhàn)略（框架）

第二講 人才數(shù)據(jù)：人才盤點的關(guān)鍵節(jié)點及工具應(yīng)用

1、組織盤點——厘清組織，指導(dǎo)人才盤點

2 組織分析與盤點夯實人才成長的基礎(chǔ)

l 組織架構(gòu)盤點

l 組織權(quán)限盤點

l 組織能力盤點

2 人才梯隊的常見模式及邏輯

l 階梯式

l 輪值式

l 網(wǎng)絡(luò)式

l 無為式

2、人才標(biāo)準(zhǔn)——立足當(dāng)下基于未來的動態(tài)人才標(biāo)準(zhǔn)

2 常見的三類人才標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)在邏輯

l 崗位說明書

l 能力素質(zhì)模型

l 任職資格

2 人才標(biāo)準(zhǔn)盤點的三類方向及其應(yīng)用

l 價值觀

l 能力、潛力

l 績效    

2 基于業(yè)務(wù)需求的人才盤點實施

l 洞察業(yè)務(wù)需求、控制盤點成本

l 盤點數(shù)據(jù)的二個維度與三個方向 

3、人才測評——人才盤點的關(guān)鍵步驟

2 人才測評的主要方法與工具應(yīng)用

l 360度評估

l BEI行為事件訪談

l 心理測評

2 人才測評誤差的糾正

l 測評誤差產(chǎn)生的主要原因

l 測評誤差解決的主要方法

【應(yīng)用工具】競爭五力模型、機(jī)制三要素、A-FAST高潛人才模型、行為動機(jī)模型、均差法、拉差法

【案例分析】德勝洋樓的“自我監(jiān)督”、生產(chǎn)經(jīng)理的授權(quán)管理、華為人才盤點的四張表、GE/阿里/阿迪達(dá)斯的人才九宮圖、某公司的個人發(fā)展檔案、某制造企業(yè)的關(guān)鍵崗位繼任計劃、某公司的人才盤點報告

【小組討論】該公司管理團(tuán)隊梯隊架構(gòu)圖存在哪些風(fēng)險？任職資格如何導(dǎo)入人才盤點？如何避免盤點結(jié)果的趨中效應(yīng)？超預(yù)算的費用如何管控？

【實戰(zhàn)演練】人才能力測評

第三講 人才地圖：人才九宮格及其應(yīng)用

1、人才九宮格——基于人才盤點數(shù)據(jù)的人才地圖

2 人才九宮圖的三種類型

l 能力盤點型

l 潛力盤點型

l 價值觀盤點型

2 人才九宮格的目標(biāo)與路徑

l 目標(biāo)的理解與定義

l 目標(biāo)實現(xiàn)的兩種路徑

2、人才發(fā)展——基于盤點九宮格的人才使用與培養(yǎng)

2 基于人才九宮格的人才使用

l 崗位調(diào)整

l 職位升遷

l 崗位輪換

2 人才九宮格指引人才培養(yǎng)

l 人才培養(yǎng)的方向

l 人才培養(yǎng)的路徑

l 人才培養(yǎng)的維度

2 人才加速培養(yǎng)的的方法

l 最佳資源配置

l 最佳路徑設(shè)計

l 最佳選拔策略

【應(yīng)用工具】SECI模型、3A模型、學(xué)習(xí)金字塔

【案例分析】騰訊游戲產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力培訓(xùn)、某公司基于人才盤點的學(xué)習(xí)地圖、豐田的輪崗計劃、華為的人才退出管理

【小組討論】同一九宮格的人才如何選擇繼任者？某公司的轉(zhuǎn)崗難題、如何做好繼任崗位的風(fēng)險管控？

【實戰(zhàn)演練】關(guān)鍵崗位/關(guān)鍵人才培養(yǎng)路徑設(shè)計