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潛在的動(dòng)力系統(tǒng)——價(jià)值觀

主講老師: 王明基 王明基

主講師資:王明基

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: (一)價(jià)值觀是一個(gè)人的行為動(dòng)力系統(tǒng),價(jià)值觀影響一個(gè)人行為方向和一個(gè)人行為動(dòng)力的大小。 (二)價(jià)值觀潛伏在一個(gè)人的潛意識(shí)中,因此難于感受到,難于梳理,難于有意識(shí)重組和完善。 (三)在一個(gè)人素質(zhì)的三維體系(能力、情商、價(jià)值觀)讓人感到價(jià)值觀的力量。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-07-24 10:07

培訓(xùn)收益

)價(jià)值觀是一個(gè)人的行為動(dòng)力系統(tǒng),價(jià)值觀影響一個(gè)人行為方向和一個(gè)人行為動(dòng)力的大小。

)價(jià)值觀潛伏在一個(gè)人的潛意識(shí)中,因此難于感受到,難于梳理,難于有意識(shí)重組和完善。

在一個(gè)人素質(zhì)的三維體系能力、情商、價(jià)值觀讓人感到價(jià)值觀的力量。

(四)洞悉價(jià)值觀形成的原因。

從現(xiàn)實(shí)與理想的差距,從人與人鏈接的關(guān)系入手反思、探索完善價(jià)值觀的領(lǐng)域

挖掘原生家庭與價(jià)值觀的形成之間的鏈接。

探索一個(gè)人的終極價(jià)值觀。

(八)以今天為基點(diǎn)分析過(guò)去經(jīng)歷中重大事件對(duì)的影響;預(yù)測(cè)未來(lái)又有那些事件會(huì)影響到你的價(jià)

             值觀。

(九)通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式探索價(jià)值觀的領(lǐng)域。

提煉你的價(jià)值觀。

十一掌握21天養(yǎng)成價(jià)值觀的方法途徑

課程特點(diǎn):

體驗(yàn)式培訓(xùn)。

應(yīng)用教練技術(shù)

有著續(xù)哲學(xué)一般的穿透力,打動(dòng)人心,令人震撼。

是目前最好的價(jià)值觀培訓(xùn)課程。

培訓(xùn)時(shí)間1

培訓(xùn)對(duì)象各個(gè)層次的人員。

培訓(xùn)內(nèi)容

第一節(jié)價(jià)值觀的力量

第二節(jié)價(jià)值觀是如何形成的

第三節(jié)審視自我

第四節(jié)從與人的鏈接中分析價(jià)值觀待完善的領(lǐng)域

第五節(jié)思考原生家庭對(duì)價(jià)值觀形成的影響

第六節(jié)探索一個(gè)人的終極價(jià)值觀

第七節(jié)探索已發(fā)生和未來(lái)要發(fā)生的事件將如何影響你的價(jià)值觀

第八節(jié)探討價(jià)值觀包括的領(lǐng)域

第九節(jié)理清你的價(jià)值觀

第十節(jié)21天價(jià)值觀養(yǎng)成的方法與途徑

 
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