主講老師: | 王明基 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程針對(duì)中國(guó)企業(yè)管理現(xiàn)狀,了解管理創(chuàng)新的根基,掌握創(chuàng)新的具體操作方法,建立一套可操作的、本土化的企業(yè)管理模式和內(nèi)部管理體系。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-24 11:41 |
w 本課程解決什么問(wèn)題?
目前中國(guó)企業(yè)存在的問(wèn)題(活躍在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的)多為經(jīng)營(yíng)強(qiáng)于管理。這常常表現(xiàn)在: 因?yàn)楣芾聿缓枚鴣G掉市場(chǎng)或管理滯后影響企業(yè)擴(kuò)張。于是企業(yè)管理創(chuàng)新就必然提上日程。
本課程針對(duì)中國(guó)企業(yè)管理現(xiàn)狀,了解管理創(chuàng)新的根基,掌握創(chuàng)新的具體操作方法,建立一套可操作的、本土化的企業(yè)管理模式和內(nèi)部管理體系。
w 培訓(xùn)課時(shí):一至兩天
w 課程大綱:
第一部分: 管理為什么要?jiǎng)?chuàng)新
一、 中國(guó)企業(yè)家面臨的困惑
(一)每天都陷到瑣事之中,沒(méi)有空暇思考大事;
(二)管理無(wú)序,同一問(wèn)題,重復(fù)犯錯(cuò)誤,長(zhǎng)期不能解決;
(三)管理不善漸漸丟掉市場(chǎng);
(四)市場(chǎng)前景非常好,一旦實(shí)施擴(kuò)張戰(zhàn)略就出現(xiàn)管理危機(jī),甚至導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn);
(五)如何打造“百年老店”?目前生命周期最長(zhǎng)的企業(yè)可達(dá)400余年,一般企業(yè)壽命13—14年,華人企業(yè)一般壽命22—23年,為什么?
二、 管理創(chuàng)新是走出困境的唯一出路
(一)企業(yè)家要通過(guò)管理創(chuàng)新以適應(yīng)環(huán)境的變化
(二)企業(yè)家要通過(guò)管理創(chuàng)新以適應(yīng)企業(yè)處在不同的發(fā)展階段的不同管理模式
(三)企業(yè)家要通過(guò)管理創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展
第二部分:尋求管理創(chuàng)新的起點(diǎn)
一、 管理游戲“變”
二、 創(chuàng)新管理觀念
(一) 一個(gè)容易引管理走入誤區(qū)的魔方:重新認(rèn)識(shí)“人性觀”
1、 第一步邁錯(cuò)了,后邊的路不會(huì)走對(duì)
2、 人性觀的歷史導(dǎo)引
3、 案例分析
(二) 回歸分析:尋求企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力
1、 動(dòng)力源
2、 創(chuàng)新達(dá)成組織目標(biāo)的路經(jīng)
3、 案例分析:說(shuō)到容易做到很難
(三) “細(xì)節(jié)決定勝負(fù)“是進(jìn)天堂的入場(chǎng)券還是入地獄的門(mén)票
1、 光環(huán)下的悲哀
2、 真經(jīng)在哪里----創(chuàng)新不要盲從
3、 小結(jié):理性的光輝
(四) “理”是管理重心
1、 對(duì)管理本質(zhì)的一般認(rèn)識(shí)
2、 中國(guó)文化對(duì)管理本質(zhì)的揭示
3、 案例分析
第三部分:管理創(chuàng)新
一、 對(duì)管理的反思
(一) 管理中的問(wèn)題
(二) 在管理表象的背后
(三) 反思
(四) 對(duì)策
二、創(chuàng)新管理理論——構(gòu)建本土化的管理模式
(一) 理論邏輯的起點(diǎn)
(二) 人的心理與行為規(guī)律
(三) 中國(guó)人的心理與行為分析
(四) 探索吻合中國(guó)文化的管理規(guī)律
(五) 拿來(lái)可用的理論和經(jīng)過(guò)中國(guó)文化同化后才有效的理論
(六) 彼得·圣吉和麥克爾·哈默、詹姆斯·錢(qián)皮的兩個(gè)創(chuàng)新工具
(七) 構(gòu)建本土化的管理模式
三、管理創(chuàng)新實(shí)踐:建立適宜國(guó)情、地情、廠情的可操作的管理方案
(一) 建立規(guī)范化、精細(xì)化的剛性管理機(jī)制
1、 案例導(dǎo)引:在飛往深圳的航班上
2、 從企業(yè)發(fā)展四個(gè)階段的規(guī)律和中國(guó)人性特征看建立剛性管理機(jī)制的必要性
3、 變革實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的途徑
4、 流程再造
5、 組織創(chuàng)新
6、 制度創(chuàng)新
7、 創(chuàng)新界定部門(mén)責(zé)任和工作任務(wù)的路徑
8、 工作分析方法創(chuàng)新
9、 績(jī)效考核創(chuàng)新
10、 案例分析:超越歐美和日本的崗位管理規(guī)范
(二) 建立雙贏的激勵(lì)機(jī)制
1、 公平和效率的思考
2、 職業(yè)錨和雙向成就理論
3、 三道與五性
4、 創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)
5、 再造激勵(lì)機(jī)制
6、 案例分析:天高任鳥(niǎo)飛
(三) 變革企業(yè)文化
1、 什么是“文化”?
2、 企業(yè)文化是老板文化嗎?
3、 精神的回歸
4、 一個(gè)能改變一切的場(chǎng)
5、 剛性文化與柔性文化——企業(yè)文化個(gè)性化建設(shè)秘笈
6、 整合、推行企業(yè)文化的方略——給你一個(gè)“杠桿”
7、 案例分析
第四部分: 改善心智模式適應(yīng)管理創(chuàng)新----創(chuàng)新自己
一、 重組心智模式
(一) 丹尼爾·高曼定律
(二) 森豪維爾將軍規(guī)則
二、打開(kāi)未知世界的鑰匙
(一) 案例分析:如何運(yùn)用分解思維方式解決管理中的問(wèn)題
(二) 案例分析:如何運(yùn)用綜合思維方式解決管理中的問(wèn)題
(三) 案例分析:如何運(yùn)用數(shù)理邏輯辯證邏輯的思維方法解決管理中的問(wèn)題
三、管理游戲:豹尾巴
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