| 主講老師： | 楊帆 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 現(xiàn)在越來越多的企業(yè)黨組織意識到要解決黨組織建設(shè)和發(fā)展問題，不能僅僅依靠部分黨務(wù)工作者，而是要挖掘出廣大黨員的思維火花，共同解決黨的建設(shè)和發(fā)展問題。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-07-20 11:20 |
課程背景：現(xiàn)在越來越多的企業(yè)黨組織意識到要解決黨組織建設(shè)和發(fā)展問題，不能僅僅依靠部分黨務(wù)工作者，而是要挖掘出廣大黨員的思維火花，共同解決黨的建設(shè)和發(fā)展問題。
課程時長：6-12小時
課程大綱：
教學(xué)手段：
1、教師簡短講解
2、學(xué)員全程參與體驗
3、學(xué)員親自參與設(shè)計項目
課程大綱：
一、關(guān)于引導(dǎo)技術(shù)的準(zhǔn)備知識
1、什么是引導(dǎo)技術(shù)？
2、引導(dǎo)技術(shù)的作用
3、引導(dǎo)技術(shù)的使用場景
4、引導(dǎo)者必備的三種技能
（1）中立
（2）發(fā)問
（3）共識
4、引導(dǎo)技術(shù)與黨建融合的必要性
一、常見的引導(dǎo)技術(shù)
1、聚焦式會話法
案例體驗：用聚焦式會話法討論支部工作安排
2、團(tuán)隊共創(chuàng)法
案例體驗：用團(tuán)隊共創(chuàng)法解決黨建工作創(chuàng)新的問題
3、世界咖啡
案例體驗：用世界咖啡提高黨員參加活動的意愿
4、群策群力
案例體驗：用群策群力找到更多黨建與業(yè)務(wù)融合的方法
5、欣賞式探尋
案例體驗：用欣賞式探尋來評選先進(jìn)
二、應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù)的三個步驟
1、聚焦問題
2、鏈接智慧
3、行動改善
四、引導(dǎo)技術(shù)對組織者的要求
1、保持中立狀態(tài)
2、處理沖突
3、激發(fā)參與熱情
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