課綱《推進(jìn)精神文明建設(shè) 落實(shí)十九屆五中全會(huì)精神》

【課程介紹】

十九屆五中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》。

其中《建議》第九部部分篇原文：

九、繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力

堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)文化建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，促進(jìn)滿足人民文化需求和增強(qiáng)人民精神力量相統(tǒng)一，推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

本課程從精神文件建設(shè)入手，分主題闡述十九屆五中全會(huì)。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

【講師特點(diǎn)】、

1）大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師，從事黨課理論、形勢(shì)與政策、思想政治教育、中國(guó)近現(xiàn)代史等教學(xué)。

2）職業(yè)培訓(xùn)師。善于根據(jù)成人聽課特點(diǎn)、黨課課程講授技巧等，演繹知識(shí)要點(diǎn)，精彩解析黨史，分析現(xiàn)行政策歷史沿襲，提升學(xué)員理論素養(yǎng)，夯實(shí)黨課學(xué)習(xí)效果。

3）課程“兩講兩有”。

講政治。諸葛一生唯謹(jǐn)慎，呂端大事不糊涂。

講情懷。冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天。

有興趣。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

有升華。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

一、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的精神文明建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)

1、馬克思主義的文明觀                                          

2、中國(guó)共產(chǎn)黨人從事精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

3、傳統(tǒng)文化和精神文明建設(shè)

4、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)  搞好精神文明建設(shè)

二、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與精神文明建設(shè)

1、以新發(fā)展理念凝聚精神文明建設(shè)的新功能                                          

2、以治國(guó)理政思想開創(chuàng)精神文明建設(shè)新境界

3、以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略謀劃精神文明建設(shè)新格局

4、紅色文化旗幟與精神文明的理想傳承

5、家風(fēng)家訓(xùn)：精神文明建設(shè)微觀體現(xiàn)

三、精神文明之魂：民族精神和時(shí)代精神

1、重精神是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)

（1）重精神表現(xiàn)在中國(guó)古人對(duì)理想的不懈追求上

（2）重精神表現(xiàn)在對(duì)道德修養(yǎng)和道德教化的重視上

（3）重精神表現(xiàn)在對(duì)理想人格的推崇

（4）中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的忠實(shí)繼承者和堅(jiān)定弘揚(yáng)者

2、中國(guó)精神是民族精神和時(shí)代精神的統(tǒng)一

（1）中國(guó)精神的基本內(nèi)容

（2）以愛國(guó)主義為核心的民族精神

（3）以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

3、民族精神與時(shí)代精神的辯證統(tǒng)一

四、推動(dòng)精神文明建設(shè)走向思想自覺和行動(dòng)自覺

1、精神文明建設(shè)是十九大的重要目標(biāo)內(nèi)涵

2、業(yè)績(jī)提升不用急 知行合一成就你

3、精神文明建設(shè)走在實(shí)處：創(chuàng)造和諧家庭  幸福人生