主講老師: | 莫言 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 而對于企業(yè),最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何認識自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃,如何在特定企業(yè)背景下規(guī)劃自我以做好自我管理,無論對職業(yè)人士個人,還是企業(yè)都有著同等重要的意義。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-07-04 14:16 |
【課程背景】
職業(yè)生涯中最根本的問題:“我到底想干什么?我到底能干什么?我到底為什么干?”
這是很多職業(yè)人士所困惑的問題。而對于企業(yè),最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何認識自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃,如何在特定企業(yè)背景下規(guī)劃自我以做好自我管理,無論對職業(yè)人士個人,還是企業(yè)都有著同等重要的意義。
那么,個人職業(yè)生涯如何與人生目標相結(jié)合?企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展如何與職業(yè)生涯設(shè)計相結(jié)合?員工職業(yè)生涯開發(fā)如何與工作協(xié)同相結(jié)合的?
【課程目標】
ü 培養(yǎng)員工正確的職業(yè)發(fā)展觀和職業(yè)心態(tài);
ü 了解職業(yè)生涯的內(nèi)涵與不同職業(yè)階段的特點,明確自身當下所處的職業(yè)階段
ü 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與作用,結(jié)合當下崗位/職務(wù)做好正確的規(guī)劃
ü 理清員工職業(yè)發(fā)展中的各種問題,找對解決或提升的策略。
【課程對象】企業(yè)各層級管理者、高潛人才、儲備干部/繼任者、職業(yè)發(fā)展迷茫者
【課程時長】基礎(chǔ)版:0.5天,操作版:1天
【課程大綱】
一、 贏在起跑線,從認識職業(yè)生涯出發(fā)
1. 認識職業(yè)生涯
1) 生涯:生命的長度與寬度
2) 工作的兩個層次:追求生存-追求生命
3) 職業(yè)與職業(yè)生涯
2. 職業(yè)生涯規(guī)劃對個人發(fā)展的意義
1) 幫助個人確定職業(yè)發(fā)展目標
2) 鞭策個人努力工作
3) 有助于個人抓住重點
4) 引導個人發(fā)揮潛能
5) 評估目前的工作成績
3. 職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)發(fā)展的意義
1) 保證企業(yè)未來人才的需要,實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標
2) 使企業(yè)留住優(yōu)秀的人才,降低核心員工流失,從而達到團隊穩(wěn)定
3) 使企業(yè)人力資源得到有效的開發(fā),合理配置人力資源
4) 根據(jù)員工的職業(yè)發(fā)展目標,安排針對性的培訓,既可以減少培訓成本,又可以增加培訓效果
4. 職業(yè)生涯的理論基礎(chǔ)
1) 馬斯洛需求理論
2) 薩珀生涯理論中的18羅漢
5. 職業(yè)生涯發(fā)展的五大階段
1) 準備階段:天賦發(fā)展與興趣發(fā)展
2) 探索階段:時間最短卻影響深遠
3) 確立階段:職業(yè)能力發(fā)展最快和最關(guān)鍵的時期
4) 維持階段:維持職業(yè)發(fā)展的成果
5) 衰退階段:職業(yè)活動趨于停止
【案例分享】朱重八的履歷和職場軌跡
6. 職業(yè)生涯規(guī)劃的要素與流程
1) 職業(yè)生涯規(guī)劃兩大要素:外部因素vs內(nèi)部因素
2) 知己:自我認知與自我了解-SWOT分析法
3) 知彼:外部環(huán)境與要求-崗位勝任ASK
4) 錨定:合理抉擇適合的路線,明確目標-個人IDP
5) 踐行:付諸行動-WBS+5W2H
二、 享受奔跑,在正確的職業(yè)發(fā)展軌道上
1. 常見三種職業(yè)規(guī)劃方向
1) 縱向發(fā)展:實現(xiàn)由低到高的晉升
2) 橫向發(fā)展:成為“T”字型人才
3) 斜向發(fā)展:成為組織里的“瑞士軍刀”
【小組討論】電力系統(tǒng)“管培”與“技培”屬于哪一類發(fā)展規(guī)劃方向?
2. 擇勢所需
1) 企業(yè)/團隊發(fā)展的生命周期特征及現(xiàn)狀
2) 企業(yè)/團隊未來3年內(nèi)的戰(zhàn)略/發(fā)展規(guī)劃
3. 擇己所適:霍蘭德職業(yè)性格6大類型
【互動討論】輸/配/變/用工區(qū)崗位、職能崗位或者營銷服務(wù)崗位的任職要求與勝任力
4. 擇己所長
1) 工作中你的不可替代性-人無我有
2) 工作中你的并驅(qū)爭先-人有我優(yōu)
3) 揚長避短,合理回避你的職業(yè)短板
【小組討論】結(jié)合現(xiàn)任崗位何主要工作任務(wù)羅列一下個人優(yōu)勢與短板
5. 擇己所愛
1) 讓你獲得成就感的
2) 讓你心心念念的
三、 脫穎而出,贏在職場加速度
1. 職場加速度1:卓越的人際關(guān)系
2. 職場加速度2:卓越的職業(yè)素養(yǎng)
3. 職場加速度3:突破思考的盲點
4. 職場加速度4:卓越的貴人CP
1) Coach教練:引導、教導、鼓勵、支持
2) Parter搭檔:同行、陪伴、協(xié)助
5. 職場加速度“潛規(guī)則”
1) 合抱之木,生于毫末
2) 眼界即心界,面相即心相
3) 修身為本,終身成長
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