主講老師: | 馬兆林 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 人工智能時(shí)代已經(jīng)開啟,金融科技應(yīng)用發(fā)展是傳統(tǒng)金融產(chǎn)生新的生產(chǎn)力躍升,是真正實(shí)現(xiàn)商業(yè)銀行對(duì)金融新常態(tài)的引領(lǐng)為數(shù)不多的機(jī)會(huì)。金融科技成為在未來一段時(shí)間內(nèi)“銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的最前沿應(yīng)用領(lǐng)域。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-06-28 14:49 |
人工智能時(shí)代已經(jīng)開啟,金融科技應(yīng)用發(fā)展是傳統(tǒng)金融產(chǎn)生新的生產(chǎn)力躍升,是真正實(shí)現(xiàn)商業(yè)銀行對(duì)金融新常態(tài)的引領(lǐng)為數(shù)不多的機(jī)會(huì)。金融科技成為在未來一段時(shí)間內(nèi)“銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的最前沿應(yīng)用領(lǐng)域。
課程目標(biāo):
結(jié)合案例、深入解讀銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型解讀推動(dòng)金融創(chuàng)新變革發(fā)展路徑和趨勢(shì)。
課程時(shí)間:6小時(shí)
課程形式:以講授為主,結(jié)合案例分析、互動(dòng)體驗(yàn)等形式。
課程對(duì)象:適合渴望了解金融科技推動(dòng)金融創(chuàng)新變革發(fā)展所有相關(guān)人員
主訓(xùn)導(dǎo)師:馬兆林(簡(jiǎn)介略)
課程大綱:
第一章 數(shù)字化時(shí)代
1. 數(shù)字化概念
2. 數(shù)字化有哪些表現(xiàn)?
3. 數(shù)字化思維
第二章 數(shù)字化技術(shù)在金融領(lǐng)域應(yīng)用
1. 數(shù)字化風(fēng)控
2. 數(shù)字化征信
3. 數(shù)字化精準(zhǔn)營(yíng)銷
第三章 人工智能技術(shù)應(yīng)用定義銀行數(shù)字化
1. “機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與知識(shí)圖譜”賦能風(fēng)控與反欺詐
2. 金融支付驗(yàn)證
3. “語(yǔ)音識(shí)別與自然語(yǔ)言處理”打造智能金融客服
4. 智能量化投資理財(cái)
5. “服務(wù)機(jī)器人”提供自助金融服務(wù)
第四章 物聯(lián)網(wǎng)金融承載數(shù)字化網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)
1. 物聯(lián)網(wǎng)金融,站在“互聯(lián)網(wǎng)+銀行”最前沿
2. 物聯(lián)網(wǎng)改造所有銀行產(chǎn)品和服務(wù)
3. “跨界,融合”的理念將會(huì)實(shí)現(xiàn)
4. 物理感知實(shí)現(xiàn)CPS落地
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