| 主講老師： | 李寧 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 除了必要的管理和控制，更有效的是溝通激勵與授權(quán)！傳統(tǒng)企業(yè)驅(qū)動靠管人理事，隨著知識型員工比例的增加，善激勵會授權(quán)才更能激發(fā)員工的活力！ | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-06-07 13:23 |
01、【課程背景】
手下工作熱情減退、一盤散沙；團(tuán)隊骨干流失、人心惶惶……你該如何面對？作為管理者，你是企業(yè)的中堅，中艱還是中煎？管理中驅(qū)動他人一定要動用職務(wù)權(quán)力嗎？如何面對龐雜任務(wù)，讓員工動力十足？除了必要的管理和控制，更有效的是溝通激勵與授權(quán)！傳統(tǒng)企業(yè)驅(qū)動靠管人理事，隨著知識型員工比例的增加，善激勵會授權(quán)才更能激發(fā)員工的活力！
02、【課程目標(biāo)】
1、掌握溝通技巧及處理人際沖突
2、認(rèn)知授權(quán)重要性及授權(quán)步驟
03、【課程時長】
1天（每天６小時）
04、【授課方式】
理念講授、案例分析、互動討論、模擬演練、行動計劃、30%講授、70%演練與體驗
05、【課程大綱】
一、管理者的角色錯位與定位轉(zhuǎn)換
1、什么是管理？
——從自己做到帶領(lǐng)他人做
——案例：從最優(yōu)工程師到最差研發(fā)主管
2、管理者常見的角色錯位及案例分析
3、管理者如何激活部署？
4、管理者引領(lǐng)部屬的核心關(guān)鍵點(diǎn)
二、管理者如何開展工作授權(quán)
1、授權(quán)是什么？
2、有效授權(quán)的好處
3、授權(quán)走樣的兩種典型表現(xiàn)
4、授權(quán)的原則
5、可以被授權(quán)的工作
6、管理者授權(quán)狀況自我評估
7、授權(quán)工作流程實施八步法
8、有效授權(quán)的三點(diǎn)關(guān)鍵提醒
三、有效激勵的底層邏輯——員工心理需求與激勵
1、職業(yè)的本質(zhì)是什么？
2、有效激勵，先要分析“動機(jī)”
——案例：睿格爾曼拉繩試驗
——目標(biāo)與意愿
——建立信任的三個層次
——工具：欣賞的3+5法則
3、先理解別人，在表達(dá)自己
4、處理沖突的兩種基本功
——澄清事實的技巧
——化解情緒的技巧
——情緒管理工具：ABC法
5、用邏輯層次思維模型解釋行為
——工具：給出及時反饋的BIC法則
6、因人而異運(yùn)用不同的激勵方法
——做有效提問
——了解不同行為風(fēng)格的員工輔導(dǎo)方式
——工具：托馬斯·吉爾伯特行為工程模型
7、員工心理需求的分析
四、課程總結(jié)與回顧
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