主講老師: | 李寧 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 請看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-06-07 10:47 |
【課程背景】
結(jié)果=50%人際溝通+20%目標(biāo)認(rèn)同+20%情緒管理+10%專業(yè)技能
工作中絕大部分問題,不是來自于專業(yè)技能本身,而來自于溝通。溝通難,難就難在它不以你說了什么為達(dá)成標(biāo)準(zhǔn),而是以達(dá)成結(jié)果為準(zhǔn)繩。人際溝通中怎樣措辭?怎樣把握說話的場合和時(shí)機(jī)?如何才能在工作中最大限度地使客戶理解你的意思?既能合理表達(dá)自己的情感和訴求,也能洞察別人的情緒和感受。這是一門“技術(shù)”更是一門“藝術(shù)”。
【課程目標(biāo)】
1、樹立正確的具備溝通說服能力的行為準(zhǔn)則,鞏固正確的影響他人的意識。
2、學(xué)習(xí)與不同層級人員、不同性格的對象溝通,掌握適合自己的正確溝通方法。
3、認(rèn)識到雙贏思維是人際關(guān)系的基礎(chǔ),溝通的思維觀念比溝通的技術(shù)更為重要;
4、把握溝通的原則,學(xué)會(huì)先理解別人,再表達(dá)自己,進(jìn)行深層次的溝通強(qiáng)化相關(guān)的溝通技能;
【課程時(shí)長】
1天(每天6小時(shí))
【授課方式】
理念講授、案例分析、互動(dòng)討論、模擬演練、行動(dòng)計(jì)劃、30%講授、70%演練與體驗(yàn)
【課程大綱】
一、認(rèn)知溝通從心開始
從心理學(xué)與行為科學(xué)的角度看溝通,清楚理解溝通對象是“溝通”的判斷基礎(chǔ)。
1、認(rèn)識溝通
2、溝通三定義:
3、溝通四目的:
4、溝通判斷五準(zhǔn)則:
A、情商模式
B、對比原理
C、互惠原理
D、誠信原理
E、創(chuàng)新思維
5、案例分析:工作實(shí)景案例討論解決方案
二、擅用溝通三大技巧
聽話要聽音,問話要切題,答話要對路,說話要分寸。良好地表達(dá)自己的觀點(diǎn),需要我們站在解決問題的立場,考慮對方的角度,才能做到溝通表達(dá)的有效性。
1、溝通中,如何正確表達(dá)
A、了解對方的觀點(diǎn)和需求
B、傳達(dá)的內(nèi)容便于對方理解
C、說服他人的底層邏輯
? 沒有人喜歡被改變
? 沒有人喜歡不知情
? 所有人都希望有退路
D、讓人印象深刻,嘗試用“補(bǔ)償稱贊技巧”
E、想要拒絕的時(shí)候,還可以善用“接受協(xié)商法”
2、溝通中,如何有效傾聽
A、傾聽的重要性
B、傾聽中的錯(cuò)誤現(xiàn)象
C、善于傾聽的五“不”法
D、保持專注
E、注意你的身體語言
F、建立情感賬戶 交情與工作效率的關(guān)系
3、溝通中,怎樣處理人際沖突
A、控制情緒,學(xué)會(huì)拆解你的情緒、不阻斷溝通
B、放下評價(jià),與對方共情
C、會(huì)說話的人自帶邊界感
D、遇到與人有分歧時(shí),采用三明治技術(shù)溝通法
4、案例分析:工作實(shí)景案例討論解決方案
三、掌控溝通解決難題
溝通障礙的形成是多方面的,處理的角度也需要從對方的心理需求出發(fā),考慮到各種環(huán)境因素下的影響,以合適的技巧去處理。在解決障礙過程中,化險(xiǎn)為夷的同時(shí),爭取實(shí)現(xiàn)更好結(jié)果。
1、溝通困難的3個(gè)基本事實(shí)
2、面對不同的溝通對象,需要不同的溝通技巧
A、從“以自我為中心”到“以客戶為中心”
B、如何與上司進(jìn)行有效的溝通
? 把上級任務(wù)轉(zhuǎn)化成工作目標(biāo)
? 與上司匯報(bào)、請示的程序與要點(diǎn)
C、如何與客戶、同事進(jìn)行有效的溝通
? 建立雙贏思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作理念
? 供應(yīng)鏈管理中的有效溝通
? 達(dá)成共識
? 樹立同理心溝通的習(xí)慣:先理解別人 再表達(dá)自己
? 同理心溝通的步驟
D、如何與下屬進(jìn)行有效的溝通
? 基于布置任務(wù)的溝通
? 基于輔導(dǎo)下屬的溝通
? 基于處理現(xiàn)場人際沖突的溝通
3、不同性格人的溝通方式
A、DISC人格特質(zhì)測試
B、案例:從同一情況看D、I、S、C的反應(yīng)
C、學(xué)會(huì)和各種行為風(fēng)格的人有效的溝通
? 如何與D(控制)型的人進(jìn)行有效溝通
? 如何與S(活潑)型的人進(jìn)行有效溝通
? 如何與S(平和)型的人進(jìn)行有效溝通
? 如何與I(完美)型的人進(jìn)行有效溝通
4、對接你的問題
5、案例分析:工作實(shí)景案例討論解決方案
四、提升溝通與說服力團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
1、頭腦風(fēng)暴團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):負(fù)面話術(shù)清單
2、自我提升5 3 1行動(dòng)計(jì)劃
3、課程總結(jié)復(fù)盤
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