| 主講老師： | 藍(lán)裕平 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 通過對(duì)行為金融學(xué)基本理論的學(xué)習(xí)和案例分析，了解多數(shù)人在投資決策中可能的錯(cuò)誤和偏差，從而提高自身的決策水平。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-05-18 14:22 |
時(shí)間：6小時(shí)
目的：針對(duì)從事投資行業(yè)的專業(yè)人士的專題培訓(xùn)，學(xué)員們通過對(duì)行為金融學(xué)基本理論的學(xué)習(xí)和案例分析，了解多數(shù)人在投資決策中可能的錯(cuò)誤和偏差，從而提高自身的決策水平。
課程大綱
1.道氏理論與投資策略
基本趨勢(shì)、次級(jí)趨勢(shì)與短期趨勢(shì)
基本趨勢(shì)與可預(yù)測(cè)性
短期趨勢(shì)與隨機(jī)走動(dòng)
賭博與投資的比較分析
理性的投資策略
2.社會(huì)心理的幾個(gè)方面
人的非理性
市場(chǎng)的不對(duì)稱信息
人性的兩大特點(diǎn)——貪婪與恐懼
博弈論的基本原理
“囚徒困境“”博弈
3.關(guān)于群體行為和從眾心理的古典理論
Le Born的《群眾》(the crowd)與法國(guó)大革命
凱恩斯關(guān)于股市的“選美”理論
羊群效應(yīng)與市場(chǎng)“主力大戶”的操作思路
4.行為金融學(xué)概論
泰勒(Thaler)和希勒(Shiller)的貢獻(xiàn)
BAPM與CAPM的差別
信息交易者與噪音交易者
市場(chǎng)效率失靈的原因
投資者的兩大決策錯(cuò)誤
5.投資者決策錯(cuò)誤——處理信息不當(dāng)
預(yù)測(cè)誤差——案例分析
過度自信——案例分析
過度保守——案例分析
忽略樣本大小的誤差——案例分析
6.投資者決策錯(cuò)誤——非理性行為偏差
心理賬戶理論——案例分析
避免遺憾的心理——案例分析
預(yù)期理論——案例分析
套利活動(dòng)的限制——案例分析
基本面變化的風(fēng)險(xiǎn)——案例分析
操作執(zhí)行成本——案例分析
泡沫與行為經(jīng)濟(jì)學(xué)——案例分析
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