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不同類型員工的合法合規(guī)合情的管理

主講老師: 李丹 李丹

主講師資:李丹

課時(shí)安排: 3-6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 在和諧員工管理過(guò)程中,努力提高企業(yè)對(duì)病假職工、醫(yī)療期職工、三期女職工等特殊勞動(dòng)群體勞動(dòng)者的認(rèn)知管理能力,避免陷入各類誤區(qū)就凸顯的尤為重要。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-05-18 09:19

課程背景:

      市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和日漸完善的各項(xiàng)法律法規(guī), 隨著黨的十六屆六中全會(huì)明確:“發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系”。國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)各層面都以各自的方式強(qiáng)化落實(shí)和諧勞動(dòng)關(guān)系”的理念,企業(yè)的管理方式也隨之默默的發(fā)生了變化!企業(yè)在開始全面意識(shí)到勞動(dòng)用工管理過(guò)程的法律風(fēng)險(xiǎn)同時(shí),對(duì)于不同類型的員工也開始合情合法合規(guī)的進(jìn)行有針對(duì)性的管理。通過(guò)了解法律對(duì)于不同類型員工的保護(hù),培養(yǎng)預(yù)測(cè)、分析勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)的思維,宏觀把握全局,提升戰(zhàn)略決策能力,促進(jìn)企業(yè)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展。在這樣大方向的指引下,只有努力構(gòu)建中國(guó)特色和諧勞動(dòng)關(guān)系,妥善解決影響勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定的突出問(wèn)題,維護(hù)好職工群眾的切身利益,才能為全社會(huì)的發(fā)展、穩(wěn)定、和諧奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在和諧員工管理過(guò)程中,努力提高企業(yè)對(duì)病假職工、醫(yī)療期職工、三期女職工等特殊勞動(dòng)群體勞動(dòng)者的認(rèn)知管理能力,避免陷入各類誤區(qū)就凸顯的尤為重要。

授課風(fēng)格:

李丹老師通過(guò)常年的法務(wù)和培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出:法律 制度 管理 三位一體的新思維理念,法治理念融入企業(yè)管理,提高“法律進(jìn)企業(yè)”的實(shí)效性!獨(dú)樹一幟的提出,經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中法律風(fēng)險(xiǎn)防范必備的兩個(gè)知識(shí)和三種技能。“以終為始”逆向風(fēng)險(xiǎn)防范思維,從最終的結(jié)果出發(fā),反向分析過(guò)程或原因,尋找風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)鍵因素或?qū)Σ?,采取相?yīng)策略,從而達(dá)成理想結(jié)果切實(shí)解決問(wèn)題的能力在實(shí)踐中廣受認(rèn)可!在快樂(lè)中學(xué)習(xí)法律是李老師一直堅(jiān)持倡導(dǎo)的理念,用“親民化”語(yǔ)言詮釋晦澀難懂的專業(yè)法律術(shù)語(yǔ);用專業(yè)理論+案例互動(dòng)+戰(zhàn)略思維 “三位一體”的教學(xué)方式,鼓勵(lì)啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和思考;徹底顛覆了企業(yè)管理決策層對(duì)傳統(tǒng)意義上風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判的思維模式,帶來(lái)的沖擊和震撼,倍受企業(yè)與學(xué)員推崇。

被學(xué)員評(píng)價(jià):“原來(lái)法律培訓(xùn)還能這么有意思”。

 

課程對(duì)象:

企業(yè)高層、中層管理者;與人力資源管理工作相關(guān)的工作人員;各級(jí)儲(chǔ)備干部

 

授課建議時(shí)長(zhǎng):4-6h(一天)

        亦可:2-3h(半天)

 

課程大綱:  

一、和諧勞動(dòng)關(guān)系管理面臨的新形勢(shì)和挑戰(zhàn)

(一)和諧勞動(dòng)關(guān)系管理面臨哪些巨大的挑戰(zhàn)?

(二)企業(yè)對(duì)待不同類型的員工應(yīng)有怎樣的思路和策略?

(三)企業(yè)管理不同類型的員工有哪些用工風(fēng)險(xiǎn)

(四)管理不同類型員工的風(fēng)險(xiǎn)防范的方向

(五)管理不同類型員工的風(fēng)險(xiǎn)防范的建議

二、管理“三期”女員工的技巧及風(fēng)險(xiǎn)防控

(一)女職工在勞動(dòng)法上受到哪些特殊勞動(dòng)保護(hù)和權(quán)利

(二)女職工在經(jīng)期享受哪些特殊勞動(dòng)保護(hù)

(三)女職工在孕期保胎受到哪些特殊勞動(dòng)保護(hù)

(四)女職工在產(chǎn)期受到哪些特殊勞動(dòng)保護(hù)

  1、產(chǎn)假待遇的享受人群

 2、女職工產(chǎn)假時(shí)間規(guī)定

 3、產(chǎn)假分類

  4、產(chǎn)假工資待遇規(guī)定

(五)女職工在哺乳期受到哪些特殊勞動(dòng)保護(hù)

(六)女職工在更年期受到哪些特殊勞動(dòng)保護(hù)

(七)如何處理“三期”內(nèi)女職工的勞動(dòng)合同
(八)當(dāng)女職工在三期間嚴(yán)重違反企業(yè)規(guī)章制度時(shí),企業(yè)該如何處理?

三、管理醫(yī)療期(病假)員工的技巧及風(fēng)險(xiǎn)防控

(一)關(guān)于醫(yī)療期    

  1、正確理解醫(yī)療期的含義

  2、醫(yī)療期的期限

  3、醫(yī)療期的計(jì)算

(二)醫(yī)療期、病假的區(qū)別和聯(lián)系

  1、醫(yī)療期與病假之間的區(qū)別:

  2、醫(yī)療期與病假之間的聯(lián)系:

(三)病假工資的計(jì)發(fā)和保險(xiǎn)繳納   

(四)在勞動(dòng)關(guān)系方面還享有相應(yīng)的權(quán)利保障

  1、用人單位在醫(yī)療期內(nèi)單方解除勞動(dòng)合同的限制

  2、用人單位在醫(yī)療期屆滿解除勞動(dòng)合同的法律要求

  3、勞動(dòng)合同順延的理解

(五)醫(yī)療期屆滿用人單位解除、終止勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)成本

(六)為合理防范少數(shù)職工惡意病假,用人單位病假管理制度設(shè)計(jì)

四、管理情緒病障礙員工的技巧及風(fēng)險(xiǎn)防控

 (一)情緒病障礙員工錄用管理

 (二)試用期解除問(wèn)題

 (三)疑似情緒病障礙員工的日常管理

 (四)情緒病障礙員工的醫(yī)療期

 (五)情緒病障礙員工的處理

五、管理工傷員工的技巧及風(fēng)險(xiǎn)防控

 (一)工傷認(rèn)定問(wèn)題:是工傷與非工傷的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定程序
 (二)工傷待遇及用人單位工傷賠付成本分析:醫(yī)療待遇、傷殘待遇與死亡待遇
 (三)工傷待遇與非因工負(fù)傷/患病員工待遇的對(duì)比分析;
 (四)關(guān)于非法用工單位傷亡人員待遇與工傷待遇的對(duì)比分析;
 (五)工傷員工的勞動(dòng)關(guān)系處理
 (六)用人單位“異地參保、委托代繳、勞務(wù)派遣”等工傷風(fēng)險(xiǎn)及控制

 
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