主講老師: | 金鵬 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 采用目前國(guó)際上最盛行的心靈對(duì)話、案例模擬等情境式培訓(xùn)方法,使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),認(rèn)知企業(yè)的核心價(jià)值觀,并提升自我洞察的能力,發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足,增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度,是一個(gè)打造無(wú)障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)的絕佳課程。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-05 13:42 |
【授課形式】
采用目前國(guó)際上最盛行的心靈對(duì)話、案例模擬等情境式培訓(xùn)方法,使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),認(rèn)知企業(yè)的核心價(jià)值觀,并提升自我洞察的能力,發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足,增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度,是一個(gè)打造無(wú)障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)的絕佳課程。
【課程特點(diǎn)】
1.講授與討論相結(jié)合的互動(dòng)式教學(xué); 2.大量的互動(dòng)游戲帶動(dòng)啟發(fā)式教學(xué);
3.引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想交峰; 4.達(dá)到一種全身心交融的整體感悟;
5.課程注重實(shí)際效果而非概念教學(xué)。 6.針對(duì)受眾企業(yè)的文化進(jìn)行解讀與深化
【課程綱要】
前言:1、課前的三種定位:
(1)學(xué)習(xí)心態(tài)的定位 —— 不一定終身受雇,但一定終身學(xué)習(xí)
(2)職業(yè)角色的定位 —— 角色定位的精準(zhǔn)決定著事業(yè)投入的程度
(3)課程共識(shí)的定位 —— 目標(biāo)達(dá)成公式=心態(tài)x方法x行動(dòng)
當(dāng)你的才華,還撐不起你的野心時(shí),就應(yīng)該靜下心來(lái) 學(xué)習(xí),當(dāng)你的能力,還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí),就應(yīng)該沉下心來(lái) 歷練,只有拼出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌!靜心學(xué)習(xí),耐心沉淀!
2、企業(yè)中四種人的啟示:人才Vs人材Vs人財(cái)Vs人裁(從抱怨問(wèn)題到主動(dòng)解決問(wèn)題;從工作為老板做到為自己做)
第一講:職業(yè)化的“四度”訓(xùn)練
1、盡職盡責(zé)的態(tài)度——卓越職業(yè)人基礎(chǔ)認(rèn)知:行為規(guī)范與規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行是成為卓越職業(yè)人的捷徑
退休之日,你覺(jué)得職業(yè)中的自己值得尊重;遲暮之年,你感到生活中的自己值得驕傲
(1)承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只有選擇;選擇的路不同,結(jié)局也不同;(2)你只要愿意承擔(dān)責(zé)任,你可以獲得隱形的權(quán)力
(3)公司的事就是我的事:?jiǎn)栴}到我這里一定會(huì)得到解決……永遠(yuǎn)帶著解決方案去找你的上司……
(4)責(zé)任勝于能力并不是否定能力,責(zé)任是能力中的核心能力,
(5)承擔(dān),是大智慧;躲避,是小聰明——用無(wú)所得的心,做有所得的事,
2、專注執(zhí)著的態(tài)度: (1)成功的人可以無(wú)數(shù)次修改方法,但絕不輕易放棄目標(biāo);不成功的人總改目標(biāo),就是不改方法
(2)歷練你的毅力:永不言棄,永不言敗——《狼的啟示》
3、恪守承諾的態(tài)度 : (1)我說(shuō)的即我做的,我做的即我說(shuō)的。 (2)踐行承諾,恪守誠(chéng)信
(3)信心決定成就的高度 (4)成功者找方法,失敗者找借口
4、積極樂(lè)觀的態(tài)度 : (1)心態(tài)影響能力,心態(tài)影響健康,心態(tài)影響結(jié)果
(2)情緒管理的三個(gè)法則:情緒管理法則,等一下,換一個(gè),大一點(diǎn),
(3)大腦中的兩個(gè)快樂(lè)物質(zhì):多巴胺與內(nèi)啡肽 四向心理壓力分析圖表
(4)心理學(xué)的對(duì)于我們梳理情緒的基本價(jià)值在于:了解自己,理解他人
第二講:職業(yè)化的“決策能力”訓(xùn)練
1.選擇比努力更重要:今日汝之所至,乃昨日慧眼之功。欲展明日之宏圖,必慎今日之思定。
2.決策力的思考要素:方向正確,目標(biāo)清晰、結(jié)果導(dǎo)向
3.決策力的定位要素:角色定位、時(shí)機(jī)定位、團(tuán)隊(duì)定位
第二章:決策力的工具思維——結(jié)構(gòu)化思維
結(jié)構(gòu)化思維,是一項(xiàng)重要的執(zhí)行技能,掌握了這一邏輯思維能力,將獲得以下優(yōu)勢(shì):
——提高思維深度和洞察力與執(zhí)行力
——養(yǎng)成有效發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力,快速抓住問(wèn)題的本質(zhì)
——能夠制作出周密的工作規(guī)劃并清晰呈現(xiàn),有效屏蔽各類風(fēng)險(xiǎn)
——能夠有條不紊地處理各種復(fù)雜問(wèn)題,在激烈競(jìng)爭(zhēng)中先人一步
尾聲:從平凡到杰出,從優(yōu)秀到卓越
1、事業(yè)的因果:今天的選擇決定著你明天的結(jié)果 2、事業(yè)的管道:“千里之行始于足下”,“成功,從優(yōu)秀員工做起”
3、企業(yè)是你的船:一定要使“她“成為最好的 4、一切皆有可能:把不可能變?yōu)榭赡?,共同追求卓?/span>
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