主講老師: | 張礫勻 | ![]() |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-12 19:01 |
【課程背景】
“逆商”是如何認識逆境和戰(zhàn)勝逆境的能力。這是美國著名學者保羅.史托茲明教授提出的,他認為:智商、情商固然重要,但人生成功的程度取決于“逆商”的高低,法國大作家巴爾扎克說過:“苦 難對于天才是一塊墊腳石,對于能人是一筆財富,而對于弱者則是萬丈深淵?!蹦婢筹@示高尚與邪惡,逆境顯示堅韌與脆弱。
企業(yè)員工的成長與素養(yǎng)同樣無法在平庸中養(yǎng)成,只有歷經(jīng)錘煉與磨難,愿景才會激發(fā),視野才會開闊,靈魂才會升華。換句話說也就是:能吃常人不能吃的苦,能做常人不能做的事,才能比常人更大步地走向成功。意志,知識,才能,靈魂往往在逆境中更能顯示出逆商的高低。
【課程時長】6-12小時
【授課風格】體驗式教學,案例分析+心理測試+技巧練習+總結分享
【課程大綱】
前言:逆商的影響及小組建設
第一單元:你的逆商高還是低?
一、小組游戲:齊眉棍
1. 游戲15分鐘
2. 小組組員討論、總結
3. 個人分享
二、認識逆商
1. 智商、情商、逆商在成功中的作用
2. 逆商測試
3. 高逆商人群的特征
三、關于逆商的討論
1. 人人的逆商都很高
2. 影響逆商的兩個過濾器---生理中介與心理中介
3. 逆商的體現(xiàn)要落實在行動上
第二單元:逆商的三個底層邏輯
一、 影響逆商的5個因素
1. 掌控感
2. 抗逆性
3. 韌性
4. 自我效能感
5. 內(nèi)外控傾向
二、 影響逆商的三大認知
1. 習得性無助---如何突破習得性無助
2. 歸因風格---樂觀測試
3. 受害者思維---阻礙人成長的“三堵墻”
三、 身心健康對逆商的影響
四、 逆商可以通過刻意訓練而獲得
1. 跟潛意識溝通技巧
2. 刻意訓練技巧
3. 表象訓練技巧
第三單元:逆商的核心CORE
一、 小組游戲:解手鏈
二、 視頻賞析:高逆商的特征
三、 掌控感
1. 掌握感測試
2. 高掌控感和低掌控感人的語言習慣
3. 提升掌控感的信念
4. 小組練習:降低一個人掌控感的原因?如何提升掌握感?
四、 起因和責任歸屬
1. 內(nèi)歸因的表現(xiàn)及成因
2. 外歸因的表現(xiàn)及成因
3. 人生三件事
4. 技巧練習:接納自己技巧
五、 影響范圍
1. 小組討論:什么樣的人會有意無意擴大負面事情的影響范圍?心理想法有哪些?
2. 習得性無助和受害者心態(tài)的人會讓負面影響持續(xù)
3. 技巧練習:打破心理黑洞技巧
六、 持續(xù)時間
1. 心理測試:哪種氣質(zhì)無法及時走出來?
2. 下面的語言會讓你走不出來
3. 負面情緒管理四技巧
(1) 情緒的層次
(2) 生理平衡法
(3) 中線療法
(4) 深呼吸法
第四單元:提升逆商工具LEAD
一、 L= Listen,傾聽自己的逆境反應:
1. 這是高逆商反應還是低逆商反應?
2. 在哪個維度得分最高或最低?
3. 是什么原因造成的?
二、 E= Explore,探究自己對結果的擔當
1. 我應該對結果的哪些部分擔起責任?
2. 我不應該對哪些部分擔責?
3. 區(qū)分自省與自責---迪斯尼技巧練習
三、 A= Analyze,分析證據(jù)
1. 有什么證據(jù)可以表明我無法掌控?
2. 有什么證據(jù)可以表明此次困境一定會蔓延到生活的其他方面?
3. 有什么證據(jù)可以表明此次困境必然會持續(xù)過長時間?
四、 D= Do,做點事情
1. 我還需要什么信息?
2. 我可以做什么來獲得對形勢的一點點掌控感?
3. 我可以做什么來限制困境的影響范圍?
4. 我可以做什么來限制當前困境的持續(xù)時間?
五、 其他技巧
1. Y-漏斗法
2. 停止災難化技巧
3. 自我賦能技巧
第五單元:實操訓練
一、 情景訓練
二、 小組總結及分享
三、 現(xiàn)場答疑
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