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水務(wù)企業(yè)危機管理與輿情應(yīng)對

主講老師: 馬龍照 馬龍照

主講師資:馬龍照

課時安排: 2天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 1. 什么是危機? 2. 如何看待危機? 3. 危機的基本定義和內(nèi)含 4. 危機事件對個人、企業(yè)的影響
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-28 21:11

課程時間:2天/期,課時:6小時/天

第一篇:解讀危機與危機管理

一、危機的本質(zhì)

1.    什么是危機?

2.    如何看待危機?

3.    危機的基本定義和內(nèi)含

4.    危機事件對個人、企業(yè)的影響

案例分析:

“7 26”杭州西湖區(qū)自來水污染引發(fā)群體事件

二、危機的四大特性

1.    突發(fā)性

2.    破壞性

3.    敏感性

4.    傳播性

三、危機管理

1.    危機管理的目標(biāo)

2.    危機管理的基本方法

3.    危機管理的基本原則

4.    危機管理體系建設(shè)

案例分析:“7?20”鄭州水災(zāi)

某市水務(wù)公司氯氣泄漏事件

第二篇:危機的識別、分類與預(yù)防

一、企業(yè)危機預(yù)防的“三無現(xiàn)象”

1.      全員危機意識的提升

2.      危機應(yīng)對策略的加強

3.      危機防控理念的宣導(dǎo)

案例分析:

“4 11”甘肅蘭州水污染事件

二、危機識別中五大基本假設(shè)

三、水務(wù)企業(yè)面臨的危機類型

1.      水源管理危機

2.      水廠管理危機

3.      管網(wǎng)管理危機

4.      工程管理危機

5.      營銷服務(wù)危機

6.      污水排放危機

案例分析:

廣東省某水務(wù)公司搶修爆裂管網(wǎng)引發(fā)人員死亡事件

四、危機的“四告”情境識別

1.      誣告情境,表現(xiàn)形式:謠言、中傷、誣告

2.      被告情境,表現(xiàn)形式:誤解、冤枉、失誤

3.      布告情境,表現(xiàn)形式:自然災(zāi)害、低概率事件

4.      訴告情境,表現(xiàn)形式:明顯過失、違法犯罪、故意隱瞞

案例分析:鄭州自來水“渾黃事件”

某地重大節(jié)日前爆管導(dǎo)致大面積停水,引發(fā)投訴事件

某水務(wù)公司安全生產(chǎn)督察事件

第三篇:危機預(yù)案管理

一、預(yù)案的制定

1.    危機預(yù)案閉環(huán)管理

2.    危機預(yù)案分級響應(yīng)

3.    人員組織架構(gòu)明晰

4.    團隊作業(yè)責(zé)任分配

5.    流程監(jiān)督過程管理

6.    事后追蹤總結(jié)復(fù)盤

二、預(yù)案評估的要點

三、預(yù)案管理的原則

四、預(yù)案演練

案例分析:

某省水源監(jiān)測超標(biāo)的預(yù)案響應(yīng)

某市11萬戶居民斷水,危機預(yù)案啟動

第四篇:輿論環(huán)境與傳播規(guī)律分析

一、如何認識媒體和媒介

1、  媒體的發(fā)展階段

2、  媒介表現(xiàn)形式及發(fā)展趨勢

二、自媒體的傳播特征

1.      信息過剩與信息稀缺問題

2.      傳播自由與傳播責(zé)任問題

3.      文化交流與文化滲透問題

4.      輿論監(jiān)督與輿論暴力問題

案例分析:

某省會城市小區(qū)自來水通電后變黑,引發(fā)輿情事件

湖南2萬居民拒喝自來水,官方否認污染無人信

三、輿論的傳播規(guī)律

1.      輿論弱傳播規(guī)律

2.      輿論情感化傳播規(guī)律

3.      輿情群體心理問題

案例分析:某水司工程事故引發(fā)媒體報道

第五篇:輿情管理與危機溝通

1、  輿情管理基本原則

2、  輿情管理的平臺策略

3、  危機溝通的三大誤區(qū)

案例分析:

某市自來水管道長期堵塞

某地區(qū)因反對垃圾焚燒項目選址,發(fā)生規(guī)模性聚集,造成交通中斷,多人受傷

某市地下污水處理廠地上綠化部分改為商業(yè)用地,引發(fā)居民投訴

 

第六篇:危機溝通當(dāng)中的聲明撰寫、采訪作答原則與技巧

1、  聲明撰寫中的四要素 

2、  如何面對記者的突然采訪?

3、  采訪作答的八大禁忌 

4、  與媒體溝通的四大主要形式

v  課堂練習(xí):

針對網(wǎng)上報道的負面信息,寫一篇聲明。

 

【課程特色】

案例分析、情景演練、短片播放、互動性強、新聞事件引入、深入淺出、邏輯性強

【授課對象】

國有企業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、新聞宣傳中心、企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)等

 
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