創(chuàng)新思維與方法訓(xùn)練

【課程背景】

習(xí)近平總書記曾指出：“創(chuàng)新是企業(yè)經(jīng)營(yíng)最重要的品質(zhì)，也是今后我們爬坡過(guò)坎必須要做到的。”對(duì)今天中國(guó)各行業(yè)的企業(yè)而言，創(chuàng)新則生，不創(chuàng)新則亡，選擇創(chuàng)新走下去、從內(nèi)部產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的變化與改進(jìn)，持續(xù)發(fā)展，才能有增長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，才能迎向企業(yè)的第二曲線。

創(chuàng)新的思維和方法學(xué)校教育不會(huì)教，但卻是企業(yè)各級(jí)人員的核心競(jìng)爭(zhēng)力，但大家普遍有如下困惑和不解：

創(chuàng)新思維是什么？

創(chuàng)新思維有什么用途？

創(chuàng)新思維能力能否培訓(xùn)？

創(chuàng)新思維有哪些方法工具？

本課程將采用令人耳目一新的“實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)”模式，針對(duì)學(xué)員對(duì)創(chuàng)新思維的困惑和不解，通過(guò)豐富的案例分析和大量的思維訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)員大腦的創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)新方法，迅速將創(chuàng)新落地應(yīng)用于工作和生活之中，并賦能學(xué)員針對(duì)實(shí)際工作任務(wù)挑戰(zhàn)進(jìn)行有針對(duì)性的創(chuàng)新改進(jìn)，輸出具有創(chuàng)新性的方案和成果。

【課程收益】

l  系統(tǒng)了解創(chuàng)新思維的基本原理和方法

l  學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維觀念，改進(jìn)和開(kāi)拓工作思路

l  訓(xùn)練創(chuàng)新思維與方法，提高生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新管理能力

【課程特色】

l  講師具有豐富的創(chuàng)新訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)與案例，可以根據(jù)行業(yè)定制，案例更具實(shí)戰(zhàn)性；

l  課前利用診斷工具，進(jìn)行需求調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)就企業(yè)實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)，增強(qiáng)參與度和實(shí)戰(zhàn)體會(huì)；

l  形式立體豐富，“原理講解+應(yīng)用案例+現(xiàn)場(chǎng)演練+貼近實(shí)戰(zhàn)”，互動(dòng)豐富，代入感強(qiáng)；

l  注重課后學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，講師可以根據(jù)需求給學(xué)員提供創(chuàng)新思維和方法的應(yīng)用模板。

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天精簡(jiǎn)版、2天實(shí)戰(zhàn)版（6小時(shí)一天）

【課程大綱】

一、創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)認(rèn)知

1.     什么是創(chuàng)新思維

l  創(chuàng)新：創(chuàng)造新價(jià)值

l  思維：思（“想”或“思考”）+維（“序”或“方向”)

l  創(chuàng)新思維：不受現(xiàn)成的常規(guī)思維的束縛，尋求對(duì)問(wèn)題的全新的解決方案。

2.     創(chuàng)新思維的3個(gè)特點(diǎn)

l  創(chuàng)新思維是主動(dòng)積極的意識(shí)

l  創(chuàng)新思維是深度思考的習(xí)慣

l  創(chuàng)新思維是解決問(wèn)題的能力

3.     創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法

l  創(chuàng)新思維：人類知識(shí)的結(jié)晶和智慧的體現(xiàn)

l  創(chuàng)新方法：創(chuàng)新思維工具箱中的  各種“利器”

二、什么阻礙了我們的創(chuàng)新思維？

1.     創(chuàng)新思維5個(gè)誤區(qū)

l  創(chuàng)新思維就是發(fā)明創(chuàng)造

l  一般人不需要?jiǎng)?chuàng)新思維

l  創(chuàng)新思維主要靠靈感

l  創(chuàng)新思維是天才所有，無(wú)法學(xué)

l  創(chuàng)新思維沒(méi)有實(shí)用價(jià)值

2.     創(chuàng)新的攔路虎——思維定勢(shì)

?  什么是思維定勢(shì)？

?  思維定勢(shì)自檢：切方塊測(cè)試

3.     阻礙創(chuàng)新思維的五種思維定勢(shì)

?  習(xí)慣性思維定勢(shì)

?  書本型思維定勢(shì)

?  經(jīng)驗(yàn)性思維定勢(shì)

?  局限性思維定勢(shì)

?  從眾性思維定勢(shì)

三、如何運(yùn)用創(chuàng)新思維和方法突破思維定勢(shì)？

1.     發(fā)散思維與收斂思維

l  什么是發(fā)散思維？

l  什么是收斂思維？

l  如何訓(xùn)練發(fā)散思維與收斂思維？

?  訓(xùn)練方法1：頭腦風(fēng)暴法

?  訓(xùn)練方法2：希望點(diǎn)/缺陷點(diǎn)列舉法

?  實(shí)戰(zhàn)演練：每組進(jìn)行產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)或者工藝設(shè)備缺陷分析

2.     逆向思維與正向思維

l  什么是逆向思維？

l  什么是正向思維？

l  如何訓(xùn)練逆向思維與正向思維？

?  訓(xùn)練方法1：缺陷點(diǎn)逆用法

?  訓(xùn)練方法2：金魚法

?  實(shí)戰(zhàn)演練：每組針對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)制造中的問(wèn)題缺陷解決方案

3.     橫向思維與縱向思維

?  什么是橫向思維？

?  什么是縱向思維？

l  如何訓(xùn)練橫向思維與縱向思維？

?  訓(xùn)練方法1：隨機(jī)輸入法

?  訓(xùn)練方法2：九屏法

?  實(shí)戰(zhàn)演練：每組設(shè)計(jì)生產(chǎn)、技術(shù)管理中的創(chuàng)新工作計(jì)劃和方案

四、創(chuàng)新思維升級(jí)：生產(chǎn)技術(shù)管理工作中的40個(gè)創(chuàng)新原理

?  實(shí)戰(zhàn)演練：運(yùn)用所學(xué)40個(gè)創(chuàng)新原理探索您的產(chǎn)品技術(shù)難題求解。