主講老師: | 王飛虎 | |
課時安排: | 1天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 【課程目的】 1 、 掌握結構化思維方式的基本原則與具體搭建方法, 了解結構化思維在工作中的廣泛 用處與魅力所在; 2 、 通過講解、案例與練習, 進行工作匯報文稿的大綱提煉與金字塔結構的應用; 3 、 學習工作匯報的幾種常用模型, 掌握工作匯報場景的把控技巧, 使匯報變得更加出 彩,工作展示更加充分, 提升認可與支持度。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-06-30 09:59 |
【課程大綱】
導入:什么叫“電梯測試”?
一、結構化思維的魅力
1 、 案例分析:結構化與非結構化工作匯報的對比分析
2 、 結構化思維基于大腦的運作機制
3 、 結構化思維能夠解決的四類問題
4 、 結構化思維的優(yōu)勢
二、 結構化思維工具——金字塔原理
案例: 橫看金字塔—— “編章節(jié)條款項目”
1 、 認識金字塔原理
2 、 金字塔原理幫助我們做什么?
3 、 使用金字塔原理的溝通目的
4 、 金字塔原理的四大“核心”原則
結論先行
以上統(tǒng)下
歸類分組
邏輯遞進
三、結構化思維的構建
1 、 中心思想 *S 原則
2 、 兩種常用的邏輯關系
3 、 MECE 原則的應用
4 、 四種常見的邏輯遞進
5 、 有主題與無主題的構建方法
6 、 案例分析與練習
工作匯報案例分析與金字塔結構提煉
重新構建工作匯報大綱
重新生成結構化的工作匯報
四、思維導圖的應用
1 、 認識思維導圖
2 、 思維導圖的價值與應用
3 、 繪制思維導圖的四個原則
4 、 繪制思維導圖的七個步驟
5 、 案例分析
五、工作匯報的三種常用模型
1 、 總分總結構
結構模型舉例
重要度區(qū)分
首因效應與近因效應
2 、 PDCA 結構
PDCA 工作循環(huán)學習
四個環(huán)節(jié)八個步驟的意義
PDCA 在工作匯報中的應用
3 、 GROW 模型
應用場景
四個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容
案例分析
六、工作匯報的場景掌控
1 、 分析聽眾的五個經(jīng)典問題
2 、 計劃好時間事半功倍
3 、 有力的開場方法
4 、 PPT 呈現(xiàn)誤區(qū)與技巧
5 、 適當互動增加共識度
【培訓要求】
1 、 盡量采用分組式學習, 每組 5-7 人為宜, 各組提供書寫大白紙 3 張與白板筆(黑色、 紅色各一支) , 供研討使用;
2 、 講臺提供白板、夾子或磁力扣,供展示分享討論使用;
3 、 提前下發(fā)案例或學員手冊資料,以便學員提前閱讀熟知內(nèi)容, 便于高效學習。
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