MTP企業(yè)管理技能訓(xùn)練

作為上級(jí)，您是否會(huì)常常感到遇到如下挑戰(zhàn)？

為什么下屬總是會(huì)不能勝任工作？

作為中層干部的你，是否常常會(huì)碰到以下難題：

為什么做好部門(mén)間的工作溝通總是那么困難？

企業(yè)的中層干部，承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的重任，但據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，稱(chēng)職的中層干部不到5成，大多數(shù)中層干部常常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)、機(jī)械的執(zhí)行和本能的直覺(jué)，缺乏科學(xué)的方法和技能，導(dǎo)致企業(yè)管理常常陷于忙亂的怪圈當(dāng)中！因此，中層干部需要系統(tǒng)訓(xùn)練，而MTP管理課程就是被全球企業(yè)廣泛認(rèn)可的中層管理必修課。

【課程目標(biāo)】

2.使中層干部掌握目標(biāo)與計(jì)劃管理的工具和方法；

4.學(xué)習(xí)如何有效的開(kāi)展對(duì)下屬的輔導(dǎo)，運(yùn)用告知式和教練式輔導(dǎo)的方式解決下屬成長(zhǎng)中的輔導(dǎo)困難，運(yùn)用教練式輔導(dǎo)方法進(jìn)行練習(xí)；

【課程特色】課程融合了管理學(xué)、人本主義理論、積極心理學(xué)、NLP神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)、組織行為學(xué)、管理教練等方法論和應(yīng)用工具，以效果為導(dǎo)向，采用訓(xùn)前測(cè)評(píng)，課中講授研討、情境模擬、成果發(fā)表、團(tuán)隊(duì)教練，課后布置作業(yè)等方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化！

前言：對(duì)經(jīng)理人能力素質(zhì)的剖析

1、管理的定義

2、中層管理者的任務(wù)矩陣

4、中層管理者的四大基本職責(zé)

案例解析

7、中層管理者的能力圖譜

第二單元、能力篇1：中層干部實(shí)施目標(biāo)與計(jì)劃管理的方法

2、組織效能是如何實(shí)現(xiàn)的？

4、目標(biāo)管理的要素

工具：SMART、6W3H、樹(shù)形圖

7、如何提升工作計(jì)劃的執(zhí)行效率？

 單元總結(jié)

1、高效溝通三要素

練習(xí)：影響職場(chǎng)溝通的障礙有哪些？

3、如何做到有效的傾聽(tīng)？

4、第三層次聆聽(tīng)技術(shù)

5、如何有效的提問(wèn)？

6、如何進(jìn)行有效表達(dá)？

7、如何有效反饋？

8、如何進(jìn)行垂直溝通：報(bào)

10、如何進(jìn)行廣泛溝通：商   

第四單元、能力篇3：中層干部的教練式輔導(dǎo)技巧

  工具：兩類(lèi)輔導(dǎo)羅盤(pán)

視頻教學(xué)片

4、教練如何激發(fā)下屬？

5、教練式輔導(dǎo)的模型及運(yùn)用

   三人小組練習(xí)

6、教練要有強(qiáng)大的EI能力和跟進(jìn)能力

7、教練如何識(shí)人：4P才干及運(yùn)用（識(shí)人優(yōu)勢(shì)，個(gè)性授權(quán)、管理等）

8、教練輔導(dǎo)的殺手锏：轉(zhuǎn)化和換框

單元總結(jié)

1、對(duì)激勵(lì)的正確認(rèn)知

   認(rèn)識(shí)自己、了解客戶(hù)、投入工作

4、基于信任的內(nèi)在激勵(lì)

5、有效激勵(lì)下屬的六把金鑰匙

6、如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造積極的團(tuán)隊(duì)場(chǎng)域？

   練習(xí)：團(tuán)隊(duì)分布沙盤(pán)

單元總結(jié)