讀黨史和中國(guó)革命史 學(xué)目標(biāo)達(dá)成與任務(wù)擔(dān)責(zé)

課程背景：
    值此中國(guó)*百年大慶之時(shí)，黨*號(hào)召學(xué)習(xí)黨史
    中國(guó)*帶領(lǐng)全國(guó)人民取得中國(guó)革命的勝利，取得輝煌成就，我們可以從黨史和中國(guó)革命史強(qiáng)化黨員傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，改掉不良習(xí)氣

    培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲
    感受：沒(méi)有中國(guó)*優(yōu)良的作風(fēng)，就不會(huì)有中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)的偉大成就
    了解：黨在面臨需要解決重大問(wèn)題的時(shí)候，所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)良工作作風(fēng)
    認(rèn)同：黨的優(yōu)良作風(fēng)保證力黨的思想、方針、路線的執(zhí)行、落實(shí)

    培訓(xùn)對(duì)象：
    黨員、干部

    課程形式：講授法；討論法；問(wèn)答法；案例分析法

    【課堂布置】
    學(xué)員分組。
    課桌布置：島型
    椅子布置：雁陣/魚(yú)刺式

    【教學(xué)材料、設(shè)備】
    老師：白板一塊。紅、藍(lán)/黑白板筆各一只
    學(xué)員：每人兩張即時(shí)貼；一張A4紙

    課程大綱
    分享與分析
    您談?wù)勀私獾奈耶?dāng)時(shí)如何樹(shù)立目標(biāo)的
    您談?wù)勀私獾奈尹h是如何達(dá)成目標(biāo)的
    您談?wù)?員對(duì)于任務(wù)、責(zé)任的態(tài)度
    您談?wù)?員是如何主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的
    您談?wù)剬?duì)于自己不能適合的任務(wù)、責(zé)任、職務(wù)*員是如何處理的

    1. 總目標(biāo)與階段性目標(biāo)的樹(shù)立
    向蘇俄學(xué)習(xí)：德先生與賽先生不是救中國(guó)的萬(wàn)能良藥
    黨的一大制定的黨綱對(duì)于后續(xù)革命工作的影響
    為什么中國(guó)*不是“共產(chǎn)國(guó)際中國(guó)局”
    走中國(guó)自己的道路：學(xué)習(xí)而不抄襲
    農(nóng)村包圍城市：不拘泥于榜樣 順勢(shì)而為
    *桿子里面出政權(quán)：不裝腔作勢(shì) 力求從深層次解決問(wèn)題
    秋收起義與南昌起義給人們留下的不同印象
    打土豪 分田地：從民眾能理解、能認(rèn)同的做起
    論持久戰(zhàn)：風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量  系統(tǒng)分析——看遠(yuǎn)、看廣、看深、看透
    新民主主義論：分步驟解決問(wèn)題 識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰
    中國(guó)土地法大綱：解決關(guān)鍵問(wèn)題
    五年計(jì)劃：有遠(yuǎn)見(jiàn) 有階段性措施
    抗美援朝：聚焦目標(biāo) 不被浮顯的問(wèn)題嚇住 克服一切困難去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
    鄧小平：改革開(kāi)放；《貫徹調(diào)整方針，保證安定團(tuán)結(jié)》；《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》
    胡耀邦：為一大批被打倒的*平反；關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論
    陳云：“下不為例”；摸著石頭過(guò)河
    江澤民：《懲治腐敗和帶頭廉潔奉公、艱苦奮斗方面先做七件事》；《治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)》
    胡錦濤：黨員干部隊(duì)伍中存在的亟待解決的十個(gè)方面突出問(wèn)題
    兩個(gè)一百年與中華民族偉大復(fù)興

    2. 為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)千方百計(jì)、不懈努力
    三灣整編 黨為什么要指揮*
    國(guó)共第一次合作 周恩來(lái)如何建設(shè)了*自己的武裝
    放棄根據(jù)地，長(zhǎng)征途中為什么要甩掉壇壇罐罐
    劉伯承、朱德與軍閥虛與委蛇的關(guān)系如何為大革命做貢獻(xiàn)
    為什么讓距離戰(zhàn)場(chǎng)最遠(yuǎn)的東野負(fù)責(zé)解決華南國(guó)軍而不是讓中野、華野負(fù)責(zé)
    身背*血債、變臉比翻書(shū)快的“三姓家奴”吳化文何以壽終而老
    面對(duì)陳饒矛盾 毛澤東調(diào)陳毅到延安學(xué)習(xí)
    韓先楚副司令指揮正司令  何以行得通
    聶榮臻：不許扒駐地附件的樹(shù)葉吃
    賀龍把部下交給彭總  做了后勤司令：一切都是黨的
    陳毅下令把繳獲交給中野 自己不留：*員的大局觀
    曾澤生的滇軍如何從60熊成為50雄：*對(duì)于人的靈魂改造
    *梁家河的故事：扎根基層 踏踏實(shí)實(shí) 逐步成長(zhǎng)
    毛澤東堅(jiān)持給董其武、陳明仁授上將：言出必行  樹(shù)立榜樣
    毛澤東指示給林彪集團(tuán)幾位將軍改善獄中待遇：客觀看待人
    我黨如何處理平津戰(zhàn)役之后的解放軍戰(zhàn)士“革命到底”脫隊(duì)回家的問(wèn)題
    國(guó)共第二次合作 放下舊仇 一致對(duì)外：手段服從于目標(biāo)
    統(tǒng)一戰(zhàn)線與政治協(xié)商會(huì)議：集中一切力量完成目標(biāo)
    批評(píng)與自我批評(píng)：在檢查與糾正中成長(zhǎng)
    解放軍的訴苦運(yùn)動(dòng)是如何提高戰(zhàn)斗力的：不讓眼前利益影響長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
    陳毅的華野是如何越大越多的： 領(lǐng)導(dǎo)入心 靈活用人
    高崗的第一屆人民政府副主席的位置安排：服從于大局
    中蘇關(guān)系的處理：有底線的合作
    *關(guān)系的處理：現(xiàn)實(shí)主義的務(wù)實(shí)外交
    中越之戰(zhàn)：用一個(gè)支點(diǎn)翹起地球
    中印之戰(zhàn)：忍無(wú)可忍  無(wú)需再忍
    香港問(wèn)題的處理：走一步看一步  當(dāng)下要做的一定要做
    臺(tái)灣問(wèn)題的處理：從長(zhǎng)遠(yuǎn)思考 動(dòng)靜相宜
    兩彈一星的成就與周恩來(lái)、聶榮臻、陳賡等開(kāi)國(guó)元?jiǎng)讓?duì)于科學(xué)家的尊重愛(ài)護(hù)
    反腐 一直在路上
    文革后的思想解放：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的*標(biāo)準(zhǔn)
    陳云的“下不為例”摸著石頭過(guò)河
    陳賡與林彪的戰(zhàn)略之爭(zhēng)  林彪的處理方式
    周恩來(lái)與毛澤東關(guān)于“資產(chǎn)階級(jí)小知識(shí)分子”的階層歸屬之爭(zhēng)
    胡溫執(zhí)政的偉大貢獻(xiàn)：取消農(nóng)業(yè)稅
    一帶一路的超凡構(gòu)想與實(shí)施  中國(guó)成為真正意義上的“全能大國(guó)”
    八項(xiàng)規(guī)定：從最能見(jiàn)效的抓手入手
    打老虎、拍蒼蠅：多管齊下

    3. 負(fù)責(zé)與擔(dān)當(dāng)
    周恩來(lái)：為毛澤東讓賢
    周恩來(lái)說(shuō)服張聞天等人扶持毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命
    被排擠賦閑時(shí)的毛澤東、鄧小平為什么沒(méi)有躺下來(lái)
    飛奪瀘定橋 強(qiáng)渡大渡河：為了完成任務(wù) 不顧犧牲
    毛澤東處理西路軍意圖分兵打游擊的高級(jí)將領(lǐng)
    邱少云：解放戰(zhàn)士成為奮不顧身的英雄
    華國(guó)鋒：提出并領(lǐng)導(dǎo)粉碎四人幫；讓賢給鄧小平
    鄧發(fā)的轉(zhuǎn)變：拋棄個(gè)人成見(jiàn) 為了中國(guó)革命
    紅四軍七大后陳毅趕赴*匯報(bào)  拿下自己的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)
    要吃米找萬(wàn)里 要吃糧找紫陽(yáng)
    延安整風(fēng)  毛澤東的自我批評(píng)
    周恩來(lái)在蘇聯(lián)喝醉酒  向*做檢討
    潘漢年的兩次錯(cuò)誤被毛澤東認(rèn)為：此人不可信任
    長(zhǎng)津湖穿著春裝的志愿軍被凍死也要完成任務(wù)
    劉少奇推薦粟裕  慧眼識(shí)才
    我不要傷亡數(shù)字  我只要塔山：創(chuàng)造一切條件達(dá)成目標(biāo)
    平津戰(zhàn)役  楊羅耿兵團(tuán)士兵的兩條腿跑過(guò)了國(guó)民黨的汽車(chē)輪子：毅力可貴
    韓先楚越級(jí)請(qǐng)示 在上級(jí)猶豫不決時(shí)主動(dòng)擔(dān)責(zé) 打下海南島：英雄擔(dān)責(zé)
    文化大革命的緣起與糾錯(cuò)  中國(guó)*的偉大之處：自檢與自我革命
    終身負(fù)責(zé)：揭丑是為了升華 為了完成目標(biāo)
    初心教育：不要忘了目標(biāo)

    4. 講好身邊*員的故事
    身邊的*員的感人事跡
    如何提煉故事
    講故事的方法
    比賽：講講身邊的黨員