主講老師: | 趙超 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 課程要求基層黨支部成員模擬企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程,在于深入了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的困境和不足,以及結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)型過(guò)程面對(duì)的困難,提高基層黨支部、黨委班子成員用《中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例(試行)》引領(lǐng)企業(yè)各個(gè)部門完成產(chǎn)業(yè)調(diào)整和發(fā)展任務(wù)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 19:11 |
課程背景:
為深入貫徹黨的十九大和十九屆六中全會(huì)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代國(guó)有企業(yè)基層黨支部工作,促進(jìn)黨建與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合,并落實(shí)中央加強(qiáng)基層黨建工作和全國(guó)干部教育培訓(xùn)工作會(huì)議要求,全面提升各級(jí)國(guó)有企業(yè)黨建和黨務(wù)干部工作水平,基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙,本課程提出解決方案,促使基層黨建部門把支部引領(lǐng)的優(yōu)勢(shì)和當(dāng)代企業(yè)管理制度下的國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略性規(guī)劃和市場(chǎng)布局如何做到符合中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的模式。
本課程模擬一家從1978年走過(guò)來(lái)的企業(yè),他們經(jīng)歷了改革開放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期,企業(yè)在經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展周期中歷史性的完成國(guó)有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)定位。學(xué)員扮演:黨委書記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理、商業(yè)間諜等角色,經(jīng)歷3-6個(gè)年度的模擬經(jīng)營(yíng),運(yùn)用馬克思主義歸納演繹法辯證的分析每年度經(jīng)營(yíng)的任務(wù)和黨建融合的支撐體系,探討和分享企業(yè)經(jīng)營(yíng)如何符合2025國(guó)家戰(zhàn)略要求、綠色循環(huán)要求、低碳環(huán)保要求。
課程要求基層黨支部成員模擬企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程,在于深入了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的困境和不足,以及結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)型過(guò)程面對(duì)的困難,提高基層黨支部、黨委班子成員用《中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例(試行)》引領(lǐng)企業(yè)各個(gè)部門完成產(chǎn)業(yè)調(diào)整和發(fā)展任務(wù)。
課程收益:
● 基層黨支部從歷史流、政策流、信息流、資金流、物流、人力資源流五個(gè)角度全面解構(gòu)黨建融合業(yè)務(wù)的知識(shí)體系,建立黨建融合的解決之道;
● 基層黨委人員從采購(gòu)管理、生產(chǎn)管理、營(yíng)銷決策、產(chǎn)品研發(fā)、人力資源、財(cái)務(wù)管理、黨建工作建立新時(shí)期經(jīng)營(yíng)企業(yè)的新思路,破局企業(yè)發(fā)展道路;
● 掌握采購(gòu)管理在新時(shí)期全球化背景下從管理到全球變暖危機(jī)下的綠色發(fā)展的必然邏輯;
● 掌握生產(chǎn)管理中綠色發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)渡過(guò)程中產(chǎn)品的迭代秩序和精益生產(chǎn)的管理思想;
● 掌握新時(shí)期營(yíng)銷決策除了考慮本企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益外,還在站在產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的基礎(chǔ)上營(yíng)造產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定性;
● 掌握產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)對(duì)于人類發(fā)展的必要性匹配自身企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)的思想;
● 掌握人力資源發(fā)展與企業(yè)在新時(shí)期發(fā)展的責(zé)任和義務(wù),以人為本的真諦行為;
● 掌握新時(shí)期企業(yè)財(cái)務(wù)發(fā)展的安全、穩(wěn)定、可持續(xù)、合法合規(guī)的政策要求;
● 掌握新時(shí)期黨建工作在企業(yè)發(fā)展過(guò)程是助長(zhǎng)企業(yè)飛速發(fā)展的哲學(xué)思想和科學(xué)思維;
● 最為關(guān)鍵的是本課程結(jié)合ERP思想和大數(shù)據(jù)思想幫助黨建工作者打通新時(shí)代的發(fā)展是如何與馬克思主義思想相通相融。
課程目標(biāo):
● 正確認(rèn)識(shí)企業(yè)黨建工作
● 繪制本單位黨建與業(yè)務(wù)關(guān)系
● 讓黨建服務(wù)于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)
● 把黨務(wù)做成業(yè)務(wù)
● 黨建黨務(wù)融入業(yè)務(wù)的N中方式
● 把黨員培養(yǎng)成管理優(yōu)秀人才
● 更好體現(xiàn)黨組織核心作用
● 考核黨建實(shí)效的方法及措施
● 圍繞中心工作開展黨建活動(dòng)的方式方法
● 找到支部圍繞中心工作開展黨建的切入點(diǎn)
● 優(yōu)化升級(jí)黨建工作
● 正確理解和有效執(zhí)行新時(shí)代黨建工作要求
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:基層支部書記、新任支部書記、其他委員等
課程方式:沙盤推演+情景案例+視頻導(dǎo)引+學(xué)員互評(píng)+專家點(diǎn)評(píng)。(其中模擬推演占據(jù)60%,點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充知識(shí)占據(jù)40%)
課程大綱
第一講:如何正確把企業(yè)黨建工作與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)同構(gòu)
1. 全面了解一個(gè)企業(yè)信息流、物流、資金流、人才流的全貌
2. 解析國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)閉環(huán)和經(jīng)營(yíng)邏輯
3. 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)的國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)
4. 解讀《資本論》中的資本主義企業(yè)發(fā)展的總過(guò)程
第二講:如何繪制本企業(yè)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系
1. 沙盤模擬地圖全景展示黨建工作和業(yè)務(wù)發(fā)展的效益關(guān)系
2. 采購(gòu)部門視角構(gòu)建采購(gòu)部門與黨建工作的關(guān)系
3. 生產(chǎn)部門視角構(gòu)建黨建工作與生產(chǎn)部門的關(guān)系
4. 營(yíng)銷部門視角構(gòu)建黨建工作與營(yíng)銷部門的關(guān)系
5. 研發(fā)部門視角真正以消費(fèi)者利益為核心保障產(chǎn)品的質(zhì)量和安全
6. 財(cái)務(wù)部門視角構(gòu)建財(cái)務(wù)部門與黨建工作的關(guān)系
7. 以企業(yè)社會(huì)責(zé)任、黨建工作、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為三位一體建立關(guān)系發(fā)展全景圖,落實(shí)怎么干?如何干?
第三講:黨員的績(jī)效管理與組織人才發(fā)展
1. 員工EAP管理項(xiàng)目推演
2. 黨員賦能項(xiàng)目推演
3. 人才績(jī)效考核的量化原理
4. 崗位勝任度評(píng)估的OKR+KPI指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
5. 人才優(yōu)勢(shì)發(fā)展理論的必要性
案例分享:九月來(lái)信
第四講:在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中如何開展黨建活動(dòng)
1. 采購(gòu)部門本土品牌扶持策略,碳達(dá)峰、碳排放產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)盟活動(dòng)
2. 生產(chǎn)部門智能生產(chǎn)大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略,大數(shù)據(jù)發(fā)展進(jìn)程與新時(shí)代工作風(fēng)貌變化活動(dòng)
3. 財(cái)務(wù)部門資金投放和成本管控策略,發(fā)展綠色金融、綠色經(jīng)濟(jì)黨建活動(dòng)
4. 全員學(xué)習(xí)黨史,通過(guò)萃取、歸納、演繹法提高企業(yè)全員黨性活動(dòng)
5. 通過(guò)志愿活動(dòng)、結(jié)對(duì)子活動(dòng)、精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)完成共同富裕的藍(lán)圖
6. 滿足員工心理發(fā)展需求,建立跨部門間相互幫扶組織,構(gòu)建“家文化”的協(xié)調(diào)發(fā)展活動(dòng)
案例分享:某企業(yè)黨群活動(dòng)中心與業(yè)務(wù)部門的協(xié)調(diào)
第五講:如何找到圍繞黨建工作的切入點(diǎn)
1. 綠色產(chǎn)品的JIT管理
2. 從營(yíng)銷到產(chǎn)品的客戶為中心的產(chǎn)品開發(fā)
3. 產(chǎn)銷排程,定制化市場(chǎng)環(huán)境下的生產(chǎn)管理
4. 產(chǎn)品的物料需求的預(yù)測(cè)和采購(gòu)管理
5. 消費(fèi)者對(duì)生活的品質(zhì)要求為基準(zhǔn)
6. 新時(shí)期產(chǎn)品營(yíng)銷的4S管理
7. 上下游產(chǎn)業(yè)鏈的大數(shù)據(jù)營(yíng)銷
8. 不同企業(yè)發(fā)展階段和不同社會(huì)階段的營(yíng)銷策略
9. 消費(fèi)人群畫像和購(gòu)買形式偏好
10.互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的難度和優(yōu)勢(shì)
案例分享:私域營(yíng)銷
第六講:黨組織核心任務(wù)體現(xiàn)和黨建工作升級(jí)
1. 黨委引領(lǐng)構(gòu)建黨支部與其他部門協(xié)同關(guān)系形成換位思維
2. 國(guó)有企業(yè)黨建工作從董事會(huì)主導(dǎo),黨委參與升級(jí)到董事會(huì)主導(dǎo),黨委引領(lǐng)
3. 黨建工作發(fā)展到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)少不了黨委的引導(dǎo)
4. 黨建工作越發(fā)展的好企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)胶玫母窬?/span>
5. 黨建品牌建設(shè)與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)品牌建設(shè)雙飛的格局
6. 黨建工作從占用業(yè)務(wù)時(shí)間發(fā)展為促使業(yè)務(wù)發(fā)展的香餑餑
7. 黨建工作是我黨完成新時(shí)期任務(wù)的堡壘,凝聚群眾、發(fā)展群眾
8. 黨建工作圍繞企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、員工福利好、客戶滿意度高
9. 黨建工作圍繞生態(tài)建設(shè)好、國(guó)際品牌影響大
10. 黨建工作圍繞產(chǎn)品性能和質(zhì)量好與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)思路的融合
11. 黨建工作將把馬克思主義研究中的資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路和特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路做出做好實(shí)踐,輔助國(guó)家完成全人類幸福生活做出大國(guó)責(zé)任
案例分享:全球化進(jìn)程中地球生命對(duì)于品質(zhì)的要求和人們生活品質(zhì)的要求
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