五步成課——精品課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

課程背景：

精品課程價(jià)值很大，從培訓(xùn)作用看，能幫助企業(yè)解決痛點(diǎn)難點(diǎn)、疏通堵點(diǎn)、彌補(bǔ)漏點(diǎn)、避免坑點(diǎn)；能幫助員工增長(zhǎng)新知識(shí)，改善工作績(jī)效，提升崗位技能；能幫助組織開拓新思維，啟發(fā)新智慧，共建好生態(tài)。

作為一名培訓(xùn)師，學(xué)習(xí)課程開發(fā)技術(shù)才能開發(fā)出精品課程，擁有一門或幾門精品課程也是其走向優(yōu)秀的必備。那么開發(fā)一門精品課程開發(fā)分幾步走？每步又有哪些方法和工具？基于績(jī)效改進(jìn)、能力提升、解決問題的課程開發(fā)初心，本課程將從方向聚焦、框架構(gòu)建、內(nèi)容開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)和材料完善等五大版塊進(jìn)行流程化設(shè)計(jì)和系統(tǒng)講述，破解課程開發(fā)難題，讓你掌握精品課程開發(fā)設(shè)計(jì)金鑰匙。

課程收益：

● 方向聚焦：學(xué)習(xí)課題聚焦、課名設(shè)計(jì)、問題聚焦的方法，提高課程開發(fā)精準(zhǔn)性和實(shí)用性

● 框架構(gòu)建：掌握5種課程結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法并搭建課程結(jié)構(gòu)圖，梳理出課程核心知識(shí)體系

● 內(nèi)容萃?。?/span>掌握內(nèi)容萃取3大技巧，萃取出核心知識(shí)要點(diǎn)，提高內(nèi)容深度和高度

● 教學(xué)設(shè)計(jì)：掌握6大教學(xué)設(shè)計(jì)流程和方法，提高教學(xué)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化和實(shí)際教學(xué)效果

● 材料完善：掌握PPT美化技巧和美化工具，運(yùn)用模板工具制作講師手冊(cè)和學(xué)員手冊(cè)

課程時(shí)間：2-3天，6小時(shí)/天（第三天為課程開發(fā)輔導(dǎo)）

課程對(duì)象：職業(yè)講師，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，企業(yè)中高層，HR，培訓(xùn)管理者，大學(xué)、中學(xué)教師，對(duì)課程開發(fā)設(shè)計(jì)有需求的人士

課程方法：問題研討法、案例教學(xué)法、示范教學(xué)法、角色扮演法、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練法

課程大綱

第一講：方向聚焦——確定方向，精準(zhǔn)開發(fā)

一、課題聚焦

1. 課程選題三個(gè)前提

1）熟悉度

2）需求度

3）推廣度

2. 課程選題四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)—小、實(shí)、專、新

案例分享：好標(biāo)題和不合格標(biāo)題

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：找出合適的選題課堂練習(xí)

二、課名設(shè)計(jì)

1. 課程名稱設(shè)計(jì)意義

1）品牌度

2）傳播度

2. 課程名稱設(shè)計(jì)流程

1）明對(duì)象

2）定主題

3）取名稱

3. 課程名稱設(shè)計(jì)5種方法

1）對(duì)象主題法

2）數(shù)字量化法

3）雙標(biāo)題法

4）聚焦問題法

5）比喻修辭法

案例分享：常見課程名稱設(shè)計(jì)失誤分析；一“名”驚人的課題；某公司學(xué)員課題設(shè)計(jì)分析

現(xiàn)場(chǎng)演練：優(yōu)化個(gè)人課程名稱設(shè)計(jì)

三、問題聚焦

1. 培訓(xùn)需求調(diào)查方法—問、訪、觀、考

2. 培訓(xùn)需求在線調(diào)查工具模型

Q—C—I（存在問題—列舉案例—解決痛點(diǎn)）

案例分析：《職場(chǎng)高效溝通技巧》培訓(xùn)調(diào)查

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：在線運(yùn)用QCI模型在問卷星/培訓(xùn)寶APP上設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

第二講：框架構(gòu)建——邏輯設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)清晰

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：邏輯排列和非邏輯排列記憶測(cè)試

一、課程結(jié)構(gòu)化作用

二、5種課程結(jié)構(gòu)模型

1. 并列式

2. 時(shí)間式

3. PRM式

4. WWH式

5. 復(fù)合式

6. 5種結(jié)構(gòu)模型特點(diǎn)解析

案例解析：

1）并列式：管理技能、職業(yè)素養(yǎng)課程中應(yīng)用

2）時(shí)間式：職業(yè)素養(yǎng)、企業(yè)文化課程中應(yīng)用

3）PRM式：職場(chǎng)技能、生產(chǎn)管理課程應(yīng)用

4）WWH式：職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷課程中的應(yīng)用

5）復(fù)合式：職業(yè)技能、企業(yè)管理課程中的應(yīng)用

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：運(yùn)用PRM結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)管理類課程框架

實(shí)操練習(xí)：梳理搭建課程結(jié)構(gòu)圖

工具運(yùn)用：運(yùn)用3W1H1E分析法梳理課程內(nèi)容及框架

現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用5種結(jié)構(gòu)模型搭建課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖

第三講：內(nèi)容萃取——提煉萃取，內(nèi)容升級(jí)

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：15秒數(shù)字記憶測(cè)試

一、四大理性語(yǔ)言

1. 序列理性語(yǔ)言

2. 程式理性語(yǔ)言

3. 等式理性語(yǔ)言

4. 疊式理性語(yǔ)言

案例分享：四大理性語(yǔ)言對(duì)應(yīng)案例示例

二、內(nèi)容萃取技巧

1. 提概念

1）四字以內(nèi)

2）字?jǐn)?shù)相同

2. 編口訣

1）單字訣

2）三字經(jīng)

3）四成語(yǔ)

4）五絕句

5）七律詩(shī)

6）5種編口訣特點(diǎn)及萃取要點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：單字訣：安全課程、人力資源、銀行課程中的口訣提煉

案例解析：

1）三字經(jīng)：安全管理類、健康美食類課程口訣提煉

2）四成語(yǔ)：職業(yè)素養(yǎng)、銀行保險(xiǎn)類課程中口訣提煉

3）五絕句：職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、項(xiàng)目管理類課程中口訣提煉

4）七律詩(shī)：煙草課程、市場(chǎng)營(yíng)銷類課程中口訣提煉

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：運(yùn)用編口訣技巧萃取內(nèi)容案例練習(xí)

3. 建模型

1）二分矩陣法

2）工作流程法

3）要素法

a 英文組合法

b 數(shù)字組合法

c 中文組合法

案例解析：

1）二分矩陣法：企業(yè)四類人才培養(yǎng)二分矩陣法應(yīng)用

2）工作流程法：財(cái)務(wù)管理中流程法應(yīng)用

3）英文組合法：工作分析法、戰(zhàn)略分析法、質(zhì)量分析法等模型案例

4）數(shù)字組合法：保險(xiǎn)營(yíng)銷、培訓(xùn)管理、市場(chǎng)銷售類原則案例

5）中文組合法：教學(xué)四步驟、即興演講四步法案例分享

第四講：教學(xué)設(shè)計(jì)——目標(biāo)清晰，方法得當(dāng)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)撰寫技巧

1. ABCD公式法

2. BC公式法

案例分析：如何運(yùn)用ABCD法撰寫

二、布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類

1. 記憶

2. 理解

3. 應(yīng)用

4. 分析

5. 評(píng)價(jià)

6. 創(chuàng)造

三、教學(xué)領(lǐng)域分類及撰寫詞語(yǔ)

1. 認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域

2. 情感學(xué)習(xí)領(lǐng)域

案例分析：6類認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域及撰寫詞語(yǔ)列舉；5類情感學(xué)習(xí)領(lǐng)域及撰寫詞語(yǔ)列舉

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：運(yùn)用目標(biāo)撰寫方法寫出個(gè)人課程教學(xué)目標(biāo)

四、五大教學(xué)方法設(shè)計(jì)

1. 教學(xué)方法設(shè)計(jì)認(rèn)知

1）教學(xué)方法設(shè)計(jì)原則

2）差異化教學(xué)法選擇

2. 講授法

1）講授法定義和優(yōu)點(diǎn)

2）講授法設(shè)計(jì)三部曲

a 思考

b 講解

c 強(qiáng)化

3）講授三部曲設(shè)計(jì)要點(diǎn)

4）強(qiáng)化效果的7種方法

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：運(yùn)用講授三部曲講授課程中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

3. 案例教學(xué)法

1）案例教學(xué)法定義

2）案例教學(xué)法六步驟

背景→問題→討論→進(jìn)度→聆聽→總結(jié)

3）案例教學(xué)6步21點(diǎn)操作要點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：運(yùn)用案例教學(xué)法研討案例

4. 演示教學(xué)法

1）演示教學(xué)法定義

2）演示教學(xué)法分類

a 現(xiàn)場(chǎng)示范

b 視頻示范

3）現(xiàn)場(chǎng)示范4步曲

講→演→練→評(píng)

4）視頻演示3注意

現(xiàn)場(chǎng)示范：語(yǔ)音演示教學(xué)法

視頻案例：動(dòng)作示范操作流程及注意事項(xiàng)

5. 角色扮演法

1）角色扮演法定義

2）角色扮演法三步曲

介紹內(nèi)容→組織演練→分析總結(jié)

3）角色扮演法注意事項(xiàng)

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：角色扮演法實(shí)操演練

6. 游戲教學(xué)法

1）游戲教學(xué)法定義

2）游戲教學(xué)操作四步曲

公布規(guī)則→學(xué)員確認(rèn)→游戲控制→總結(jié)點(diǎn)評(píng)

第五講：材料完善——美化課件，編制手冊(cè)

一、3種PPT課件美化原則

1. 可視化

2. 結(jié)構(gòu)化

3. 統(tǒng)一化

二、短時(shí)間美化PPT課件

1. PPT字體

2. PPT配色

3. PPT版式

4. PPT圖片

三、課程大綱編寫

四、課程手冊(cè)制作

1. 講師手冊(cè)（標(biāo)準(zhǔn)版）

2. 講師手冊(cè)（簡(jiǎn)化版）

3. 學(xué)員手冊(cè)（標(biāo)準(zhǔn)版）

4. 學(xué)員手冊(cè)（簡(jiǎn)化版）

五、3款課件開發(fā)制作開發(fā)神器

1. iSlide的使用方法技巧

2. PPT美化大師使用方法

3. Mind Master使用方法

福利贈(zèng)送：

● 100套PPT精美實(shí)用模板

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● iSlide、Mind Master安裝包