主講老師: | 馬斌 | |
課時(shí)安排: | 3-4天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 隨著組織發(fā)展的需求,企業(yè)對(duì)人才的需求越趨明顯,很多企業(yè)逐步從人力資源部門獨(dú)立出OD組織發(fā)展部,推動(dòng)人才發(fā)展,減少人工“數(shù)”的成本,導(dǎo)致組織人才可用于集中學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新,人們?cè)絹?lái)越習(xí)慣利用碎片化時(shí)間進(jìn)行在線學(xué)習(xí),移動(dòng)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為自主學(xué)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)的主流學(xué)習(xí)方式,而在線學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的面授有著很多的不同,它需要短、小、精,那這種課程模式叫做微課。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 15:06 |
課程背景:
WHY:為什么要學(xué)習(xí)做微課?
隨著組織發(fā)展的需求,企業(yè)對(duì)人才的需求越趨明顯,很多企業(yè)逐步從人力資源部門獨(dú)立出OD組織發(fā)展部,推動(dòng)人才發(fā)展,減少人工“數(shù)”的成本,導(dǎo)致組織人才可用于集中學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新,人們?cè)絹?lái)越習(xí)慣利用碎片化時(shí)間進(jìn)行在線學(xué)習(xí),移動(dòng)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為自主學(xué)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)的主流學(xué)習(xí)方式,而在線學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的面授有著很多的不同,它需要短、小、精,那這種課程模式叫做微課。
WHEN:什么時(shí)候我們要學(xué)習(xí)微課?
1. 上線M-learning,希望上線內(nèi)部?jī)?yōu)質(zhì)課程的時(shí)候;
2. 業(yè)務(wù)覆蓋全球/全國(guó),希望降低線下組織成本的時(shí)候;
3. 線下抽不出學(xué)習(xí)時(shí)間,只能轉(zhuǎn)線上培訓(xùn)的時(shí)候;
4. 員工越來(lái)越趨于年輕化,增加學(xué)習(xí)趣味性的時(shí)候;
5. 培訓(xùn)預(yù)算非常有限,想一勞永益的時(shí)候;
6. 做好學(xué)習(xí)任務(wù)清單,準(zhǔn)備一次性批量上線優(yōu)質(zhì)微課的時(shí)候。
課程收益:
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)者:
● 通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)員”痛點(diǎn)”分析法,找到微課的開發(fā)方向
● 用結(jié)構(gòu)化微課模型SCAS,快速學(xué)會(huì)微課內(nèi)容設(shè)計(jì)
● 獲得一套微課制作的模板及相關(guān)素材,提升微課顏值
● 掌握PPT動(dòng)態(tài)微課+喀秋莎+剪映剪輯或萬(wàn)彩動(dòng)畫大師、虛擬演播室微課的基本操作
● 現(xiàn)場(chǎng)輸出一門制作精美、內(nèi)容緊貼崗位的5分鐘的線上微課。
課程時(shí)間:3-4天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專職人員、企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師及業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干
課程方式:講授式25%+現(xiàn)場(chǎng)演練15%+現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)60%
課程福利(僅限受訓(xùn)學(xué)員):
▲ 可獲得10份專業(yè)的微課設(shè)計(jì)模版
▲ 可獲得100+份專業(yè)漂亮的PPT模板
▲ 可獲得2G+的微課制作圖片、人物素材
▲ 可獲得20類不同類型的微課音效素材
▲ 可獲得100+微課背景音樂(lè)配樂(lè)素材
▲ 可獲得更多獲取相關(guān)素材的方法
課程大綱
導(dǎo)入:認(rèn)知微課
一、企業(yè)微課為什么那么吸引人
1. 短
2. 小
3. 精
4. 焊
佳作賞欣:《三步確定客戶購(gòu)車級(jí)別》
二、2020年最火的微課都有哪些類型
1. PPT動(dòng)畫微課
2. 萬(wàn)彩動(dòng)畫微課
3. 虛擬演播式微課
4. 專業(yè)錄制式微課
案例:四種微課小片段展示
第一講:?jiǎn)柺鼙姡何⒄n受眾分析與主題確定
一、微課受眾分析
1. 成人的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1)習(xí)慣一:只學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容
2)習(xí)慣二:喜歡用右腦接受新事物
3)習(xí)慣三:學(xué)習(xí)越簡(jiǎn)單越好
2. 受眾目標(biāo)分析
1)導(dǎo)入:《受眾分析與目標(biāo)確認(rèn)表》
2)導(dǎo)出:微課最好解決的是解決一個(gè)問(wèn)題
3)微課崗位地圖:解決A崗位所有問(wèn)題,以實(shí)現(xiàn)崗位勝任
3. 6種微課分享的主題
1)一個(gè)知識(shí)
2)一個(gè)技能
3)一個(gè)案例
4)一個(gè)竅門
5)一個(gè)產(chǎn)品
6)一個(gè)方法
4. 微課課題價(jià)值評(píng)估表
二、如何選擇一個(gè)有威力的微課主題?
1. 4種微課命題的方式
1)對(duì)象+內(nèi)容
2)對(duì)象+收益+內(nèi)容
3)雙標(biāo)題+A或B
4)問(wèn)題型
2. 課題目標(biāo)描述
第二講:?jiǎn)柲P停呵榫澄⒄n設(shè)計(jì)SCAS模型
一、什么是情境微課
1. 故事
2. 案例
3. 游戲
4. 電影、連續(xù)劇
二、情境模型SCAS
1. S(Situation):場(chǎng)景
2. C(Complication):沖突
3. A(Answer):解答
4. S(summarize):總結(jié)
三、情境變異模型
1. CSAS沖突先行式
2. SCACAS:沖突起伏式
配套工具:《PPT標(biāo)準(zhǔn)模板》
四、四種常見(jiàn)模型構(gòu)建
1. 字母提練法
2. 數(shù)字提練法
3. 口決提練法
4. 單字提練法
五、搭框架
1. 8頁(yè)結(jié)構(gòu)法
主題/目標(biāo)/情境/沖突/方法/內(nèi)容/總結(jié)/介紹結(jié)尾
2. PPT模板的四種來(lái)源:islide/美化大師/熊貓辦公/素材包
第三講:?jiǎn)柷榫常何⒄n情境還原與腳本設(shè)計(jì)
導(dǎo)入:電影拍攝的第一步是什么?
一、兩種微課腳本
1. 文稿式
2. 腳本式
1)時(shí)長(zhǎng)
2)逐字
3)鏡頭
4)配樂(lè)/音效
配套工具:《標(biāo)準(zhǔn)腳本模板》
第四講:?jiǎn)栴佒担何⒄n素材收集與準(zhǔn)備
導(dǎo)入:布衣公子說(shuō)PPT制作
一、六類圖片素材收集方法
1. 人物、圖片、文字、圖示、形狀、場(chǎng)景
2. 自主人物素材制作:崽崽工具的運(yùn)用
3. 素材網(wǎng)站:覓元素/全景網(wǎng)/百度
4. 自有素材:如何扣圖運(yùn)用
二、三種錄屏工具收集視頻素材
1. PPT錄屏
2. 喀秋莎錄屏
3. EV錄屏
第五講:?jiǎn)栆暵?tīng):微課聲音錄制與剪輯配字
一、微課配音篇
1. 錄音的環(huán)境要求
2. 真人配音七步法
1)熟悉文稿
2)甄選設(shè)備:手機(jī)+耳機(jī)
3)語(yǔ)速略快:文字稿
4)分段錄制
5)錯(cuò)等三秒
6)配樂(lè)朗誦:帶耳機(jī)
7)搭配合作:男女搭配
3. AI合成語(yǔ)音
1)科大訊飛
2)錄音神器
二、視頻錄制辦法
子主題一:PPT動(dòng)態(tài)微課
1. 如何制作動(dòng)態(tài)感PPT
1)如何用SMARTART快速制作PPT頁(yè)
2)情境化頁(yè)面制作技巧
3)如何構(gòu)建PPT動(dòng)態(tài)微課動(dòng)畫
2. 視頻錄制二類
1)同步直接錄
2)音視分開錄
子主題二:萬(wàn)彩動(dòng)畫大師版
三、認(rèn)識(shí)萬(wàn)彩動(dòng)畫大師界面
1. 軌道
2. 菜單
3. 模板
四、萬(wàn)彩動(dòng)畫大師制作技巧
1. 添加背景
2. 添加素材
3. 制作動(dòng)畫
4. 設(shè)計(jì)場(chǎng)景
5. 增加配音
6. 導(dǎo)出視頻
子主題三/四:虛擬演播室版/專業(yè)錄制式
1. 錄制前的準(zhǔn)備
1)拍攝的工具-
a手機(jī)
b三腳架或云臺(tái)
c綠布/電視/顯示器2
d補(bǔ)光燈
2. 拍攝環(huán)境準(zhǔn)備
a獨(dú)立空間
b安靜環(huán)境
c其它裝飾
3. 拍攝流程
1)拍攝安排表(逐一拍攝)
2)按流程逐一拍攝
三、視頻剪輯制作兩軟件
1. 電腦-Camtasia
1)錄課準(zhǔn)備及錄制
2)界面和剪輯準(zhǔn)備
3)配音降噪與音量調(diào)節(jié)
4)視頻的剪切
5)插入外部視頻及轉(zhuǎn)場(chǎng)效果
6)突出重點(diǎn)及添加文字標(biāo)注
7)添加背景音樂(lè)
8)導(dǎo)出成品視頻
2. 手機(jī)-剪映
1)配文字
2)加音效
3)加貼圖
3. 傳輸-QQ
1)降損耗
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