主講老師: | 錢秋萍 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 廳堂服務(wù)無(wú)小事,當(dāng)我們不斷挖掘新客戶的同時(shí),許許多多老客戶卻因?yàn)檫@樣或那樣的原因離去,而離開(kāi)的客戶都有一個(gè)重要標(biāo)志---投訴!投訴的客戶對(duì)于銀行員工來(lái)說(shuō),既是上帝又是惡魔。面對(duì)投訴,如何在企業(yè)和客戶利益中間抉擇,如何妥善處理,考驗(yàn)一個(gè)營(yíng)業(yè)廳的現(xiàn)場(chǎng)投訴的解決能力及日常的投訴預(yù)防處理能力。本課程通過(guò)系統(tǒng)的投訴處理訓(xùn)練在一定的服務(wù)基礎(chǔ)上掌握投訴處理的技巧,把上帝帶回天堂,將“惡魔”引回地域,真正的做到“服務(wù)從心開(kāi)始”! | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2025-01-07 13:53 |
洞察消保&化訴有道投訴技巧養(yǎng)成訓(xùn)練
課程簡(jiǎn)介:
面對(duì)社會(huì)環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境的變化,銀行已經(jīng)進(jìn)入服務(wù)制勝的時(shí)代。
廳堂服務(wù)無(wú)小事,當(dāng)我們不斷挖掘新客戶的同時(shí),許許多多老客戶卻因?yàn)檫@樣或那樣的原因離去,而離開(kāi)的客戶都有一個(gè)重要標(biāo)志---投訴!投訴的客戶對(duì)于銀行員工來(lái)說(shuō),既是上帝又是惡魔。面對(duì)投訴,如何在企業(yè)和客戶利益中間抉擇,如何妥善處理,考驗(yàn)一個(gè)營(yíng)業(yè)廳的現(xiàn)場(chǎng)投訴的解決能力及日常的投訴預(yù)防處理能力。本課程通過(guò)系統(tǒng)的投訴處理訓(xùn)練在一定的服務(wù)基礎(chǔ)上掌握投訴處理的技巧,把上帝帶回天堂,將“惡魔”引回地域,真正的做到“服務(wù)從心開(kāi)始”!
培訓(xùn)對(duì)象:
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、運(yùn)營(yíng)主管、理財(cái)經(jīng)理、大堂經(jīng)理
課程收益:
? 深入剖析引發(fā)客戶投訴的原因,揭開(kāi)目前引發(fā)客我沖突的短板,規(guī)避服務(wù)風(fēng)險(xiǎn);
? 面對(duì)客戶挑戰(zhàn),重塑服務(wù)心態(tài),建立積極健康心理暗示的觸發(fā)器,身心和諧,快樂(lè)工作;
? 從客戶心理層面導(dǎo)入,換位思考,掌握溝通技巧,具備正向情緒影響力和親和力;
? 針對(duì)銀行服務(wù)特點(diǎn),聚焦投訴焦點(diǎn)問(wèn)題和易投訴人群特征及需求分析,掌握合理化解抱怨的系統(tǒng)知識(shí)和相關(guān)技巧 ,成為客戶投訴處理專家;
時(shí)間:12H
課程特點(diǎn):
(1)側(cè)重訓(xùn)練:培訓(xùn)不在于學(xué)員聽(tīng)了多少,而在于他會(huì)了多少,所以內(nèi)容不在多,而在于學(xué)員要掌握,光聽(tīng)是不可能掌握的,需要經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練(當(dāng)然還需要訓(xùn)后的復(fù)習(xí)及應(yīng)用)。因此本次課程內(nèi)容盡量精簡(jiǎn),避免過(guò)多的理論講解,把更多的時(shí)間用在訓(xùn)練和輔導(dǎo)學(xué)員對(duì)技能的掌握。
(2)解決問(wèn)題:培訓(xùn)的最終目的不是單純提升能力,而是解決工作中的問(wèn)題。本次課程將把工作中實(shí)際碰到的棘手問(wèn)題擺在桌面,在訓(xùn)練導(dǎo)師的專業(yè)引導(dǎo)和激發(fā)下,利用團(tuán)隊(duì)智慧,為這些問(wèn)題找到解決之道。
(3)方便記憶:如果學(xué)員記不住,再好的培訓(xùn)也等于零,本次課程為便于學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的記憶,特意將許多知識(shí)點(diǎn)歸納成朗朗上口的口訣和話術(shù)。
(4)便于復(fù)習(xí):培訓(xùn)結(jié)束才是真正的開(kāi)始,學(xué)員如果不去復(fù)習(xí)/回憶所學(xué)內(nèi)容,就更不會(huì)去應(yīng)用。
課程大綱:
前言:帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)
v 營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)改善服務(wù)的外在動(dòng)因是什么?
v 提升投訴處理能力的因素有哪些?
v 如何從身邊的事件中學(xué)習(xí)投訴應(yīng)對(duì)能力?
思考:如何壓降投訴數(shù)量 特別是二次投訴
第一講:案例盤點(diǎn)
1、案例剖析:
v 小投訴大輿情
我們的訓(xùn)練:客戶反映問(wèn)題我們網(wǎng)點(diǎn)的接待能力如何?
投訴處理能力模型
v 上海網(wǎng)絡(luò)大V的微博事件
v 四川成都一老年人的賬戶被凍結(jié)視頻引發(fā)網(wǎng)絡(luò)吐槽
2、銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)概述
3、銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的歷史由來(lái)、意義及工作范疇
v 銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的背景
v 開(kāi)展銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的意義
v 銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)理念的形成
v 銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的范疇
4、消保工作的關(guān)聯(lián)度分析
1)消保與營(yíng)銷
v 請(qǐng)找出問(wèn)題點(diǎn):理財(cái)經(jīng)理電話錄音
v 90歲老人買股票型基金引發(fā)的官司
v 來(lái)自一線行長(zhǎng)的求助:客戶要求贖回封閉型基金做手術(shù)救命,如果不答應(yīng)就要把人抬到網(wǎng)點(diǎn)。。。
2)消保與服務(wù)
v 一個(gè)大額取款預(yù)約引發(fā)客戶信息安全權(quán)的全流程分析
v 關(guān)于池子事件的反思
v 盲人歌手開(kāi)卡
v 農(nóng)行老年客戶被抱起人臉識(shí)別引發(fā)的聲譽(yù)危機(jī);
我們的訓(xùn)練:投訴電話接聽(tīng)技巧
3)消保與宣傳
v 消保五號(hào)令關(guān)于營(yíng)銷宣傳的關(guān)注點(diǎn)
5、金融管理機(jī)構(gòu)不予受理哪些投訴
第二講:投訴處理人員應(yīng)掌握的基本服務(wù)技能
來(lái)自廳堂服務(wù)的聲音。。。
2 客戶:我的卡被吞了,快點(diǎn)幫我取出來(lái)。。。
2 客戶:剛才我在自助那邊取錢的時(shí)候,一直有一個(gè)人盯著我。。。
2 客戶:大堂經(jīng)理,你快點(diǎn)幫我看看,我把錢轉(zhuǎn)錯(cuò)卡了,轉(zhuǎn)到信用卡里了,有70多萬(wàn)呢,趕緊幫我轉(zhuǎn)出來(lái)。。。
2 客戶:大堂經(jīng)理,你們?cè)趺锤愕?,我就辦個(gè)提前還款,就給我開(kāi)通這個(gè)什么財(cái)付通,你看看這個(gè)短信,太不像話了。。。
2 客戶:你們2號(hào)柜員玩手機(jī)為什么不辦業(yè)務(wù)。。。
1、“聽(tīng)”的技巧:專注/確認(rèn)/反應(yīng)/情感控制/感覺(jué)/結(jié)構(gòu)
案例分析:大堂經(jīng)理的失誤還是柜員的失誤?客戶為何將事情反映到微博?
2、“問(wèn)”的技巧:善于問(wèn)最好的問(wèn)題
案例分析:一位老人在大堂經(jīng)理的分流下用自助存款機(jī)存款4萬(wàn),說(shuō)少了2000,執(zhí)意讓銀行賠償。。。
3、“說(shuō)”的技巧:使用客戶喜歡的句式
案例分析:大堂經(jīng)理打電話給客戶為何客戶會(huì)謾罵半個(gè)小時(shí)?
4、情緒就是信息----讀懂客戶的情緒
5、這樣溝通如何破(案例演練)
2 有效果比有道理更重要
2 沒(méi)有沖突只有不同觀點(diǎn)
2 “負(fù)面”情緒背后正面意義
6、給客戶降溫的技巧
7、基層員工媒體接待五步曲
2 識(shí)別/隔離/記錄/訴求/送別
2 與媒體溝通禁忌
第三講:重塑服務(wù)理念
1、用戶體驗(yàn)地圖
2、深度服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值
第四講:投訴處理流程與技巧
1、投訴處理三原則
(1)先處理心情再處理事情
(2)先明確問(wèn)題再處理問(wèn)題
(3)先管理期望再滿意需求
2、投訴處理方法
(1)快速處理/安撫情緒/找明原因/找出方案/感謝客戶
(2)服務(wù)承諾法
(3)補(bǔ)償關(guān)照法
(4)變通法
3、贏取客心的溝通技巧
【個(gè)案討論】不同類型下的客戶投訴的策略與原則
? 面對(duì)投訴專業(yè)戶,我們的服務(wù)底線在哪?
? 面對(duì)有備而來(lái)的客戶,如何察言觀色?
? 面對(duì)高知人群的投訴,如何聽(tīng)出言外之音?
案例演練:
本人11月16日中午12:00點(diǎn)至某支行辦理業(yè)務(wù),手機(jī)遺失,要求網(wǎng)點(diǎn)調(diào)閱監(jiān)控,銀行不同意,后經(jīng)過(guò)公安局報(bào)案協(xié)調(diào)在1.5小時(shí)后查閱監(jiān)控,從監(jiān)控錄像查看手機(jī)被大堂保安撿到,并將手機(jī)撬開(kāi)。經(jīng)與支行商議,保安賠償了手機(jī)款1500元。本人覺(jué)得不合理,侵犯隱私,需銀行對(duì)2件事件給出合理說(shuō)法。
1.調(diào)閱監(jiān)控為什么需要1.5小時(shí)。2.需要賠償手機(jī)款的10倍15000元。
案例演練:
客戶在某網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行保證金匯款2萬(wàn)元,匯至江蘇某公司,收款行為:中國(guó)銀行某支行。當(dāng)天客戶成功匯款業(yè)務(wù)后,經(jīng)辦柜員因疏忽,將錄入?yún)R入行行名時(shí)誤選:中信銀行某支行。經(jīng)辦柜員提交本筆業(yè)務(wù)前,也曾核對(duì)錄入信息,但著重核對(duì)了“某支行”及匯款用戶名、金額,未留意到前面“中信銀行”的錯(cuò)誤??蛻粼诤藢?duì)匯款回單時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一錯(cuò)誤,當(dāng)即向經(jīng)辦柜員提出。經(jīng)辦柜員在第一時(shí)間向客戶作出解釋,并聯(lián)同當(dāng)班營(yíng)業(yè)經(jīng)理馬上聯(lián)系中信銀行某支行,要求對(duì)方行盡快退回該筆款項(xiàng),對(duì)方行表示:他們11:30相關(guān)工作人員已經(jīng)下班,要等當(dāng)天13:30分相關(guān)工作人員上班后才能處理。某網(wǎng)點(diǎn)向客戶作出解釋并承諾將在對(duì)方行退回該筆款項(xiàng)后第一時(shí)間通知客戶前來(lái)**支行免排隊(duì)處理,客戶當(dāng)時(shí)表示接受并離開(kāi)了網(wǎng)點(diǎn)。
客戶13點(diǎn)將此事發(fā)布到微博投訴。。。
監(jiān)控案例分析:
柜員有錯(cuò)嗎?
案例分析:
一縣域投訴專業(yè)戶投訴柜員態(tài)度不好,要求賠償。。。
根據(jù)網(wǎng)點(diǎn)常見(jiàn)案例演練
5、投訴專業(yè)戶的處理技巧
6、復(fù)雜案例分析
2 一位老人在離行自助存款被吞鈔,引起身體不適,第二天到銀行要求賠償心臟造影和支架的費(fèi)用,請(qǐng)你來(lái)接待。。。
2 一老年客戶(老客戶)經(jīng)過(guò)大堂經(jīng)理分流用自助存款,存完款后說(shuō)少了2000元,清機(jī)檢查沒(méi)問(wèn)題,也報(bào)警處理了,但老人執(zhí)意要個(gè)說(shuō)法
2 一代發(fā)客戶被盜刷50萬(wàn),每筆1000元,沒(méi)有收到短信提醒,客戶要求銀行給個(gè)說(shuō)法。。。
2 理財(cái)經(jīng)理寫給客戶收益承諾引發(fā)客戶產(chǎn)品索賠
第五講:銀行工作人員的挫折與管理
1、影響挫折的一般因素
v 耐挫力測(cè)試
2、歸因偏差與挫折行為
3、預(yù)防挫折---具備基本心理學(xué)知識(shí),掌握客戶各階段心理
4、銀行客服人員的心理調(diào)節(jié)與保健
第六講:考試及演練
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