主講老師: | 伍純 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 人才競(jìng)爭(zhēng)白熱化今天,大量高速發(fā)展和成熟企業(yè)都面臨招聘有行業(yè)背景的核心人才難,留住人才也難的局面。人才梯隊(duì)的建設(shè)即是解決中長(zhǎng)期人員規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn),更是解決上述瓶頸的提前布局。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-12-19 13:18 |
《人才盤(pán)點(diǎn)和人才梯隊(duì)建設(shè)》
主講:伍純老師
【課程背景】
戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)規(guī)劃做得明確是第一步,合適的人才來(lái)支撐落地是緊接著要做的第二步,一次系統(tǒng)專業(yè)的人才盤(pán)點(diǎn)能快速幫助企業(yè)和團(tuán)隊(duì)厘清要達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)在人才數(shù)量、質(zhì)量上具體差在哪里?突破點(diǎn)又在哪里?
人才競(jìng)爭(zhēng)白熱化今天,大量高速發(fā)展和成熟企業(yè)都面臨招聘有行業(yè)背景的核心人才難,留住人才也難的局面。人才梯隊(duì)的建設(shè)即是解決中長(zhǎng)期人員規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn),更是解決上述瓶頸的提前布局。
【課程收益】
? 掌握最新的人才盤(pán)點(diǎn)和人才梯隊(duì)搭建的方法論
? 能應(yīng)用所學(xué)完成你所在組織的人才盤(pán)點(diǎn)
? 能應(yīng)用所學(xué)完成你組織的人才梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)
【課程特色】國(guó)際最新理論實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、學(xué)以致用
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、希望提升人才管理能力的HR 和HRBP
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
一、業(yè)務(wù)沒(méi)問(wèn)題,人才有問(wèn)題
(一)常見(jiàn)的人的問(wèn)題
1.人力資源每天招人,還是沒(méi)人
2.招來(lái)的留不住,優(yōu)秀的要離開(kāi)
3.做強(qiáng)、做大誰(shuí)適合?
4.加班的不出業(yè)績(jī),能干的不愿意多做
5.千禧一代挑戰(zhàn)權(quán)威
(二)人才管理時(shí)代的三個(gè)“新”
1.一個(gè)新理念
2.兩個(gè)新方法
二、卓越的管理者都在做人才盤(pán)點(diǎn)
(一)九宮格就是人才盤(pán)點(diǎn)嗎?
(二)人才盤(pán)點(diǎn)的本質(zhì)
戰(zhàn)略-組織-崗位-人才
(三)什么時(shí)候需要做人才盤(pán)點(diǎn)
(四)為什么沒(méi)有目標(biāo)的盤(pán)點(diǎn)是無(wú)效的
(五)七步完成人才盤(pán)點(diǎn)
1. 戰(zhàn)略分析(BLM戰(zhàn)略模型)
2. 審視并調(diào)整組織架構(gòu)的7個(gè)要素(工具1《組織架構(gòu)、權(quán)力、授權(quán)詳解表》)
3. 識(shí)別關(guān)鍵崗位
4. 開(kāi)展定崗定編的三個(gè)步驟(工具2《定崗定編說(shuō)明表》
5. 識(shí)別關(guān)鍵崗位
6. 手把手帶你盤(pán)點(diǎn)人才(工具3:《盤(pán)點(diǎn)九宮格》《能力素質(zhì)詞典》《潛力表》)
實(shí)操:完成案例中的人才盤(pán)點(diǎn)
7. 人才盤(pán)點(diǎn)
(1) 人才討論會(huì)是盤(pán)點(diǎn)的關(guān)鍵
(2) 形成基于戰(zhàn)略的人才地圖
8. 實(shí)戰(zhàn):根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,寫(xiě)出你企業(yè)的人才盤(pán)點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)展計(jì)劃,附上各階段工具。
三、從人才盤(pán)點(diǎn)到人才梯隊(duì)建設(shè)
(一)80%的人才梯隊(duì)理解都錯(cuò)了
(二)基于戰(zhàn)略的人才梯隊(duì)這樣建設(shè)
1.繼任地圖分兩邊
2.職業(yè)發(fā)展通道:任職資格體系介紹
(1)為什么很多企業(yè)都在做任職資格
(2)任職資格體系案例分享
(3)實(shí)戰(zhàn):完成自己企業(yè)任職資格通道初稿(工具:任職資格體系各單元全景表)
(4)沒(méi)有任職資格如何構(gòu)建敏捷性職業(yè)發(fā)展通道(工具《職業(yè)發(fā)展通道選擇表》
(三) 培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與發(fā)展、培訓(xùn)與發(fā)展的區(qū)別
(四)制訂學(xué)習(xí)地圖步驟和方法
案例:某企業(yè)學(xué)習(xí)地圖及實(shí)施路徑
1.個(gè)人發(fā)展計(jì)劃IDP制訂步驟
案例:某企業(yè)高管培養(yǎng)計(jì)劃及IDP案例
實(shí)戰(zhàn):為自己下屬制訂一份個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
(五)繼任者地圖要復(fù)盤(pán)
(1)測(cè)評(píng)方式如何打通
(2)如何調(diào)整繼任者地圖
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