主講老師: | 高雪寧 | ![]() |
課時安排: | 1-2天/6小時一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)旨在幫助學(xué)生認(rèn)識自我、了解職業(yè)世界,科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯。通過個性化咨詢、職業(yè)測評、就業(yè)指導(dǎo)、實習(xí)實訓(xùn)等多元化服務(wù),我們引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念,提升職業(yè)競爭力。同時,我們注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)精神,為他們提供豐富的職業(yè)發(fā)展資源和平臺。通過系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導(dǎo),我們助力學(xué)生實現(xiàn)職業(yè)夢想,邁向成功人生。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-11-07 11:00 |
《高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)》
一、課程對象
2 關(guān)注并希望了解大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,或進(jìn)行生涯輔導(dǎo)相關(guān)工作的高校教師
二、課程時長
2 1-2天
三、課程大綱
(一)什么是職業(yè)生涯
1. 職業(yè)和職業(yè)生涯的定義
2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的典型理論及運(yùn)用
3. 高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)
(二)自我認(rèn)知與職業(yè)生涯決策
1. 認(rèn)知信息加工理論
2. 自我認(rèn)知如何影響職業(yè)生涯發(fā)展
3. 認(rèn)知自我的關(guān)鍵維度
4. 了解性格特質(zhì)
5. 發(fā)現(xiàn)職業(yè)興趣
6. 挖掘獨(dú)特優(yōu)勢
7. 澄清個人價值觀模式
8. 探索外部職業(yè)世界
(三)精準(zhǔn)設(shè)定職業(yè)目標(biāo)
1. 社會認(rèn)知生涯理論
2. 什么是目標(biāo)
3. 設(shè)定目標(biāo)的三大誤區(qū)
4. 目標(biāo)斷舍離的三句箴言
5. 澄清你的職業(yè)價值觀
6. 描繪你的愿景
7. 邏輯層次助力成長
8. 讓目標(biāo)清晰可實現(xiàn)
9. 設(shè)定有力的行動方案
(四)生涯輔導(dǎo)和咨詢實戰(zhàn)及案例
1. 生涯咨詢和輔導(dǎo)的步驟
2. 如何進(jìn)行生涯中的決策
3. 通過教練技術(shù)進(jìn)行就業(yè)咨詢和輔導(dǎo)
4. 咨詢輔導(dǎo)練習(xí)
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