| 主講老師： | 劉彩霞 |  |
| 課時(shí)安排： | 1-2天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 如何嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，推進(jìn)黨內(nèi)生活規(guī)范化、科學(xué)化？本課程讓我們了解黨的組織生活的內(nèi)容及主要形式，開(kāi)展好黨的組織生活需把握的基本要求，對(duì)提高黨支部的工作水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，促進(jìn)形成又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢生動(dòng)活潑的政治局面。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-11-04 16:54 |
從嚴(yán)規(guī)范黨的組織生活
課程背景 -------------------------------------------------
黨的組織生活：
是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)
是黨的思想教育的重要形式
是解決黨內(nèi)矛盾和問(wèn)題的重要途徑
可是基層單位黨的組織生活存在不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅以及表面化、娛樂(lè)化、形式化問(wèn)題。
如何嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，推進(jìn)黨內(nèi)生活規(guī)范化、科學(xué)化？本課程讓我們了解黨的組織生活的內(nèi)容及主要形式，開(kāi)展好黨的組織生活需把握的基本要求，對(duì)提高黨支部的工作水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，促進(jìn)形成又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢生動(dòng)活潑的政治局面。
課程收益 -------------------------------------------------
l 清楚嚴(yán)格黨的組織生活的重要意義
l 掌握黨的組織生活的內(nèi)容及形式
l 基層黨的組織生活存在的問(wèn)題
l 開(kāi)展好黨的組織生活需要把握的基本要求
課程結(jié)構(gòu) -------------------------------------------------
課程時(shí)長(zhǎng)：半天，3小時(shí) 課程對(duì)象：黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者、共產(chǎn)黨員等 教學(xué)方法：講授法、視頻教學(xué)、情境模擬、小組互動(dòng)等 |
課程大綱 -------------------------------------------------
導(dǎo)入：：通過(guò)基層黨建工作的重要性、黨的十八屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，引出從嚴(yán)規(guī)范黨的組織生活這一主題。
一、嚴(yán)格黨的組織生活的重要意義是什么？
1，黨的組織生活是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)；
1）我們黨一直高度重視黨的組織生活，在建黨之初就強(qiáng)調(diào)，“沒(méi)有支部生活，便沒(méi)有黨內(nèi)生活的基礎(chǔ)”
2）黨的二大通過(guò)的第一部黨章，對(duì)黨小組、黨支部、地方和全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的期限作出了具體規(guī)定
3）1929年古田會(huì)議要求“從黨內(nèi)教育做起”，通過(guò)黨報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、三會(huì)，參加實(shí)際工作等教育方法，來(lái)解決“思想上建黨”的問(wèn)題
4）經(jīng)過(guò)延安整風(fēng)，全黨經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，“三會(huì)一課”制度得以堅(jiān)持和豐富發(fā)展
2，黨的組織生活是黨的思想教育的重要形式；
內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市元寶山區(qū)財(cái)政局副局長(zhǎng)王殿喜面對(duì)鐵窗的懺悔
3，黨的組織生活是解決黨內(nèi)矛盾和問(wèn)題的重要途徑。
互動(dòng)：你認(rèn)為黨的組織生活有什么重要意義？準(zhǔn)備4分鐘演講
二、黨的組織生活的內(nèi)容及形式
1，黨的組織生活的內(nèi)容
對(duì)黨員進(jìn)行黨的知識(shí)教育，學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論和黨的方針政策及有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)
傳達(dá)中央和上級(jí)黨組織的文件、指示；
開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；
發(fā)展黨員；
處理違紀(jì)黨員和不合格黨員；
開(kāi)展適合黨員特點(diǎn)的各種形式的活動(dòng)。
2，黨的組織生活的形式
“三會(huì)一課”制度；
組織生活會(huì)；
民主評(píng)議黨員；
主題黨日活動(dòng)；
談心談話。
情景模擬：根據(jù)學(xué)員實(shí)際需求組織一場(chǎng)（次）組織生活會(huì)、談心談話。（依次or抽簽），點(diǎn)評(píng)反饋
三、基層黨的組織生活存在的問(wèn)題是什么？
1，黨員的黨性意識(shí)淡薄，參加組織生活積極性不高；
2，黨組織建設(shè)軟弱渙散，管理不到位；
3，組織生活內(nèi)容陳舊，形式主義嚴(yán)重；
4，黨員教育活動(dòng)缺少經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地保障；
5，民主生活會(huì)質(zhì)量不高。
四、開(kāi)展好黨的組織生活需把握的基本要求是什么？
1. 強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)
2. 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用
3. 發(fā)揮制度保駕護(hù)航的作用
4. 堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新有機(jī)統(tǒng)一
課程結(jié)尾：知識(shí)回顧：黨的組織生活的內(nèi)容及形式，開(kāi)展好黨的組織生活需把握的基本要求。
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