| 主講老師： | 唐宏亮 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 行政辦公是組織日常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要基石，涵蓋文件管理、會(huì)議協(xié)調(diào)、資源管理等多項(xiàng)任務(wù)。它確保組織內(nèi)部流程順暢，信息溝通及時(shí)準(zhǔn)確。行政人員憑借專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和高效執(zhí)行力，為組織提供全方位支持，助力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)。行政辦公不僅關(guān)注細(xì)節(jié)，更強(qiáng)調(diào)效率和創(chuàng)新，通過(guò)優(yōu)化流程、引入新技術(shù)，不斷提升工作效能，為組織發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-08-02 14:36 |
【課程背景】
公文寫(xiě)作，是企業(yè)上傳下達(dá)、統(tǒng)一規(guī)范、提升效率必備的手段。
職場(chǎng)員工在日常工作中，無(wú)論是聯(lián)絡(luò)客戶(hù)、政府溝通、還是匯報(bào)工作、內(nèi)外交流. 必將面臨眾多公文寫(xiě)作的需求和考驗(yàn)：
面對(duì)上司要求，不知如何下筆？到底是通知？還是通告？還是報(bào)告？如何請(qǐng)示？如何匯報(bào)？如何總結(jié)？公文寫(xiě)作和作文有什么不同？公文寫(xiě)作有哪些誤區(qū)，如何有效避免？如何從公文小白秒變公文大神，讓老板對(duì)你青睞有加？
針對(duì)種種問(wèn)題，本課程從實(shí)際工作出發(fā)，幫職場(chǎng)員工逐個(gè)擊破公文寫(xiě)作中的諸多難點(diǎn)；以專(zhuān)業(yè)視角，快速厘清寫(xiě)作思路，擺脫以前作文的慣性認(rèn)知；用經(jīng)典案例，形象闡述公文寫(xiě)作的要點(diǎn)；用精心制作的公文模板，迅速提高公文寫(xiě)作能力。課程通俗易懂，干貨十足，有趣有效。
【課程收益】
掌握公文寫(xiě)作的基本規(guī)范
學(xué)會(huì)公文主旨鮮明、要點(diǎn)清楚的表達(dá)方法
學(xué)會(huì)公文主體結(jié)構(gòu)的搭建原則和具體策略
清楚公文語(yǔ)言的要求，避免踏入雷區(qū)
掌握公文審核修改的方法與要點(diǎn)
獲得通知、請(qǐng)示、報(bào)告等寫(xiě)作模板
迅速提升公文寫(xiě)作的效果，表達(dá)清晰、準(zhǔn)確高效
【課程特色】案例-知識(shí)-方法三步式教學(xué)，易學(xué)易懂易掌握
【課程對(duì)象】全體員工
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)）
【課程大綱】
模塊一：涇渭分明-清楚公文的基本規(guī)范
一、行政公文的概念
1.公文的定義
2.公文的作用
3.公文的分類(lèi)
案例：《關(guān)于解決公司食堂用車(chē)的請(qǐng)示報(bào)告》
二、公文的構(gòu)成要素
1.結(jié)構(gòu)-文章的骨架
2.主旨-文章的靈魂
3.語(yǔ)言-文章的細(xì)胞
4.材料-文章的血肉
5.格式-文章的包裝
模塊二：有模有樣-常用文體的寫(xiě)作方法
一、通知的寫(xiě)作方法
1.通知的要素
2.告知性通知的寫(xiě)作方法
3.指示性通知的寫(xiě)作方法
4.批轉(zhuǎn)性通知的寫(xiě)作方法
案例與模板：《會(huì)議通知》
二、請(qǐng)示的寫(xiě)作方法
1.請(qǐng)示的分類(lèi)
2.請(qǐng)示的特點(diǎn)
3.請(qǐng)示寫(xiě)作注意事項(xiàng)
4.請(qǐng)示的主體結(jié)構(gòu)
案例與模板：《關(guān)于下?lián)芘嘤?xùn)預(yù)算的請(qǐng)示》
三、報(bào)告的寫(xiě)作方法
1.報(bào)告的定義與特點(diǎn)
2.報(bào)告主體的寫(xiě)作方法
3.報(bào)告與請(qǐng)示的區(qū)別
4.報(bào)告與匯報(bào)、總結(jié)的區(qū)別
案例與模板：《關(guān)于智慧工作推進(jìn)情況的報(bào)告》
模塊三：思維致勝-公文寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)要素
一、公文主旨的表達(dá)方式
1.標(biāo)題顯旨法
2.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法
3.段前撮要法
4.緣由引發(fā)法
5.結(jié)論先行
6.首尾呼應(yīng)法
案例：同事的請(qǐng)托
二、公文標(biāo)題的寫(xiě)作方法
1.一般公文的擬題要求
2.事務(wù)性文書(shū)的擬題方法
案例：公文擬題錯(cuò)誤例析
三、公文首尾及正文的寫(xiě)作要求
1.十種開(kāi)頭的方法
2.段落與層次
3.九種結(jié)尾的方法
4.過(guò)渡與照應(yīng)
案例：某公司經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)工作例析
模塊四：如琢如磨-公文寫(xiě)作的遣詞造句
一、公文語(yǔ)言的七大要求
簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、莊重、嚴(yán)謹(jǐn)、平實(shí)、得體、創(chuàng)新
案例：某公司經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)工作例析
模塊五：文不厭改-“審核究改”四字真言
一、公文的審核與修改
1.公文四“核”
2.公文修改三維度
3.常見(jiàn)錯(cuò)誤匯總
案例分析：公文寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤
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