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結(jié)果為王——優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理者技能提升訓(xùn)練營(yíng)

主講老師: 楚易 楚易

主講師資:楚易

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 職業(yè)技能是職場(chǎng)中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、問題解決能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個(gè)擁有良好職業(yè)技能的個(gè)體,不僅能夠高效完成任務(wù),還能在復(fù)雜的工作環(huán)境中迅速適應(yīng)并成長(zhǎng)。這些技能通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思不斷提升,成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石。無(wú)論是初入職場(chǎng)的新人,還是經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應(yīng)對(duì)不斷變化的職場(chǎng)挑戰(zhàn)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-07-23 12:46


【課程背景】:

對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過(guò)一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于團(tuán)隊(duì)如此重要,一方面領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見力和洞察力是團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)、變革和再生最關(guān)鍵的因素之一,另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將團(tuán)隊(duì)帶入困境。據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問題,其中中國(guó)企業(yè)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家。

為什么我們?cè)谌粘9ぷ鬟^(guò)程中無(wú)法調(diào)動(dòng)下屬的積極性呢?只要我們了解了員工做事的風(fēng)格,我們就會(huì)知道為什么員工的積極性不能用我們的方式調(diào)動(dòng)出來(lái),因?yàn)槲覀兊男愿窬椭荒苷{(diào)動(dòng)我們同類性格的人。要認(rèn)清我們跟別人是不一樣的,要避免用我們的方式、習(xí)慣來(lái)對(duì)待別人。

【課程收獲】:

1、完成從一般管理者到職業(yè)化、專業(yè)化、教練式管理者的轉(zhuǎn)變

2、轉(zhuǎn)變工作觀念,工作是為自己做,工作時(shí)不抱怨,不埋怨、拒絕借口

3、提升忠誠(chéng)度,樹立敬業(yè),負(fù)責(zé)的工作態(tài)度!

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,建立與員工日常溝通的意識(shí),

5、讓大家學(xué)會(huì)感恩與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

6、通過(guò)PDCA循環(huán)來(lái)制定工作目標(biāo)并統(tǒng)籌改善工作的流程的管控。

7、建立問題解決系統(tǒng),問題一定要解決在自己這。

8、管理中管人其實(shí)是在管心。

【授課方式】:

講師傾情授課+情景演練+案例分享

【授課對(duì)象】:

企業(yè)董事長(zhǎng),董事會(huì)成員;企業(yè)管理層;部門總監(jiān)、分公司或區(qū)域經(jīng)理;中層經(jīng)理人;項(xiàng)目經(jīng)理;

高級(jí)知識(shí)和技術(shù)工作環(huán)境中的專業(yè)人士;希望自我提升影響力的企業(yè)精英

【授課時(shí)間】: 2天(6-7小時(shí)/天)

【課程大綱】:

第一章、烏卡(VUCA)時(shí)代市場(chǎng)變化下打造狼性團(tuán)隊(duì)尤為重要

一、烏卡(VUCA)時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是

1、易變性(Volatility

2、不確定性(Uncertainty)

3、復(fù)雜性(Complexity)

4、模糊性(Ambiguity

二、烏卡時(shí)代下對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)的要求

1、打造的不單純是一支正規(guī)軍

2、是要打造一支能在叢林中隨時(shí)能單兵作戰(zhàn)的特種部隊(duì)

三、面對(duì)烏卡時(shí)代的特點(diǎn)管理者慣常使用的5個(gè)策略是:

1、代際管理:消除代溝,讓不同時(shí)代的員工和諧相處。

2、任務(wù)管理:尊重個(gè)體喜好,讓合適的人做合適的事。

3、效率管理:關(guān)注新員工,讓團(tuán)隊(duì)更快、更聰明地工作。

4、創(chuàng)新管理:給予團(tuán)隊(duì)安全感,讓員工安心地暢所欲言。

5、目標(biāo)管理:可視化目標(biāo),圍繞客戶協(xié)同合作。

第二章、團(tuán)隊(duì)管理者首先做到“識(shí)己”

一、領(lǐng)導(dǎo)力不是權(quán)力,不是頭銜、特權(quán)、職位、金錢和地位而是責(zé)任。

二、正確對(duì)待管理者的角色?

1、傳統(tǒng)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別

2、教練技術(shù)管理的定義

3、管理者的權(quán)責(zé)利

三、教練式管理的認(rèn)知

1、教練式管理的教練公式

2、教練技術(shù)的定義

第三章、 如何打造高績(jī)效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)

一、平臺(tái),團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者生命的支撐點(diǎn)

  1、企業(yè)只是狼群平臺(tái)的搭建者

2、我們知道狼群平臺(tái)對(duì)我們的意義是什么嗎?

  3、在狼群平臺(tái)中怎樣才能成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

二、要想成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者就要突破自我,改變心智模式

1、為什么同等時(shí)間、同等的社會(huì)環(huán)境我們創(chuàng)造出來(lái)的價(jià)值并無(wú)法令我們滿意呢?

2、阻礙我們把事業(yè)做強(qiáng)的核心原因是什么?

3、影響我們?nèi)松?大致命習(xí)慣是什么?

4、突破原有的觀念,建立新的行為思想習(xí)慣,才能讓我們破繭成蝶

5、自信心是成功的基石

6、樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)

7、自我激勵(lì)

三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)如何開展工作——成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的核心要素就是執(zhí)行力

1、成為優(yōu)秀業(yè)務(wù)人員的核心是執(zhí)行力

2、執(zhí)行力的核心是結(jié)果

3、結(jié)果不是我們的領(lǐng)導(dǎo)找我們要的,也不是老板找我們要的,是市場(chǎng)在找我們要結(jié)果。

4、做銷售,跟著時(shí)代走;

5、帶著狼性這把劍上戰(zhàn)場(chǎng)。

四、要想成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者就要明白我在為誰(shuí)而工作——承擔(dān)責(zé)任

1、你在為誰(shuí)而工作?定位不同,結(jié)果差別甚遠(yuǎn)!

2、我們通過(guò)什么方式來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和目標(biāo)

3、明確自己的奮斗方向,為自己的事業(yè)而助力

4、責(zé)任越大,成就越大!不好好工作,誰(shuí)的損失最大?.

5、站在組織的角度想問題,你的成功隨即展開

6、放棄責(zé)任,就等于放棄成長(zhǎng)!承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人成熟的標(biāo)志!

7、努力讓自己在團(tuán)隊(duì)中成為不可或缺的人

五、要想成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者就要知道什么是團(tuán)隊(duì)?什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作?

1、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的要素什么?

2、什么才是真正的團(tuán)隊(duì)?

3、傳統(tǒng)意義的團(tuán)隊(duì)為什么總是發(fā)展的很慢?

4、我們要知道在團(tuán)隊(duì)的重要作用是什么?

5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要意義,

6、團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員只要少付出10%的努力我們的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)就要縮水65%

七、執(zhí)行力決定因素之——凡事感恩

1、為什么要感恩?--“感恩”是我們生命的源動(dòng)力

2、感恩就是感恩一切,凡事感恩

3、感恩的偉大秘密:感恩越多 得到越多

4、養(yǎng)成感恩的習(xí)慣:常懷感恩的心 多講感恩的話 多做感恩的

第四部分、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)一定要做到的是提升“團(tuán)隊(duì)管理技能”

一、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理

1、目標(biāo)現(xiàn)狀分析“問題樹”

2、現(xiàn)狀分析“MECE”原則

3、教練工具:SWOT與四象限目標(biāo)設(shè)定工具

二、任務(wù)下發(fā)執(zhí)行困難

1、任務(wù)執(zhí)行注意事項(xiàng)

2、教練工具:茶壺效應(yīng)

3、透明制度的“金魚缸效應(yīng)”

三、處理團(tuán)隊(duì)成員之間的矛盾

1、團(tuán)隊(duì)沖突管理原則

四、團(tuán)隊(duì)士氣激勵(lì)

1、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的四大要訣

2、不同員工的激勵(lì)需求點(diǎn)

3、員工激勵(lì)的不同方法

第五章:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者在市場(chǎng)中應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)與能力

一、目標(biāo)管理——目標(biāo)與執(zhí)行方案的制定之PDCA循環(huán)

1、什么是目標(biāo)

2、我們業(yè)績(jī)目標(biāo)為什么總是完成不了?

3、目標(biāo)如何設(shè)定?

4、如何制定實(shí)施計(jì)劃?

5、如何進(jìn)行計(jì)劃調(diào)整與固化行動(dòng)?

二、問題管理——找到問題才能解決問題

1、世界之上不缺少解決問題的方案,少的是發(fā)現(xiàn)核心問題的眼睛

2、要想解決問題就要找到問題——問題就是答案。

3、利用SWOT分析法進(jìn)行問題根源的找尋。

4、永遠(yuǎn)知道我們上級(jí)不是給我們解決方案的人,我們才是執(zhí)行方案的制定者

5、問題永遠(yuǎn)都是解決在我們自己的身上

三、人員管理——人在一起不是團(tuán)隊(duì),心在一起才是團(tuán)隊(duì)

1、管理角色轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái)的五大原因

2、我們是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人不是團(tuán)隊(duì)的管理者

3、了解團(tuán)隊(duì)成員的性格才是團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵

4、運(yùn)用DISC性格模型是管理員工的最好工具

D、C屬性員工的特點(diǎn)識(shí)別及溝通策略

深入溝通、精心建議、循序善誘、適度管里、自主解決

S屬性員工的特點(diǎn)識(shí)別及溝通策略

引起興趣、緊扣問題、激發(fā)欲望、替他選擇、全程監(jiān)督

四、創(chuàng)新管理——?jiǎng)?chuàng)新人生才是精彩的人生

1、整合一切可以整合的資源實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

 

 


 
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