主講老師: | 趙全柱 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 營(yíng)銷是企業(yè)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)目標(biāo)和提升競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它涉及市場(chǎng)研究、產(chǎn)品推廣、品牌建設(shè)等多個(gè)方面,旨在滿足消費(fèi)者需求,提升市場(chǎng)份額。優(yōu)秀的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)能夠精準(zhǔn)把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài),制定有效的營(yíng)銷策略,通過創(chuàng)新的營(yíng)銷手段和渠道,實(shí)現(xiàn)與消費(fèi)者的深度互動(dòng)和溝通。營(yíng)銷不僅關(guān)乎銷售數(shù)字的增長(zhǎng),更在于建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的客戶關(guān)系,為企業(yè)贏得口碑和信任。通過不斷優(yōu)化營(yíng)銷策略和提升營(yíng)銷效果,企業(yè)能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-06-12 16:13 |
【課程背景】
對(duì)于大部分B2B類型(大訂單或政企大客戶)的銷售來說,多次拜訪客戶(廠家或經(jīng)銷商)決策鏈中相關(guān)關(guān)鍵人是必不可少的。只有一次次有效拜訪才能使得客戶不斷向成交晉級(jí),然而并不是所有的銷售人員拜訪客戶都是有效的。他們要么沒有達(dá)到提前設(shè)定的拜訪目標(biāo)(也許沒有明確目標(biāo));要么就是浪費(fèi)了客戶的時(shí)間,使得下次約訪難上加難!那么如何讓拜訪更有效、更有價(jià)值,使得每次拜訪都可以向成交推進(jìn)呢?本課程邊講邊練,講核心邏輯、講實(shí)操工具、講標(biāo)準(zhǔn)話術(shù);針對(duì)實(shí)際拜訪工作中不同場(chǎng)景現(xiàn)場(chǎng)模擬演練、實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)、糾偏改進(jìn),課堂即練場(chǎng)!
【課程收益】
1、提升銷售溝通能力與溝通藝術(shù)。 2、提升產(chǎn)品及服務(wù)價(jià)值傳遞能力。
3、提升客戶說服與客戶指導(dǎo)能力。 4、提升客戶需求引導(dǎo)與挖掘能力。
5、提升客戶拜訪中隨機(jī)應(yīng)變能力。 6、提升客戶拜訪中問題分析能力。
7、提升客戶公關(guān)與關(guān)系維護(hù)能力。 8、提升談判能力與客戶成交幾率。
【課程特色】
1、以銷售流程為順序,設(shè)計(jì)授課內(nèi)容。
2、以實(shí)際產(chǎn)品為基礎(chǔ),策劃拜訪臺(tái)詞。
3、以銷售情景為單元,現(xiàn)場(chǎng)模擬拜訪。
4、以分組對(duì)抗為形式,激發(fā)學(xué)員潛能。
【適合對(duì)象】各行業(yè)拜訪型銷售人員或銷售經(jīng)理、主管(B2B)
【授課風(fēng)格】風(fēng)趣幽默、實(shí)戰(zhàn)實(shí)用
【培訓(xùn)課時(shí)】2-3天(6小時(shí)/天,總計(jì)12-18小時(shí))
【授課人數(shù)】建議36人之內(nèi),人多可能需要時(shí)間更長(zhǎng)
【授課綱要】
一、客戶拜訪前的準(zhǔn)備工作
◆【知識(shí)卡】1、大客戶銷售的八大特征 2、拜訪目標(biāo)與工具的準(zhǔn)備
◆【教技卡】客戶電話邀約6步法技巧
◆【互動(dòng)卡】
1、銷售流程的基本梳理
2、基于流程銷售關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)中的拜訪目標(biāo)梳理
3、衡量成功拜訪的關(guān)鍵(量化)指標(biāo)
4、為了實(shí)現(xiàn)拜訪目標(biāo)需要的工具或資源
5、電話預(yù)約話術(shù)策劃
二、客戶有效拜訪技巧之找對(duì)人
◆【知識(shí)卡】1、業(yè)務(wù)拓展中的6個(gè)權(quán)力 2、找對(duì)關(guān)鍵人的3大核心
◆【教技卡】1、找對(duì)關(guān)鍵人的5大法則 2、線人培養(yǎng)中的4個(gè)策略
◆【互動(dòng)卡】 線人的選擇與發(fā)展過程
三、客戶有效拜訪技巧之說對(duì)話
技能一:觀察技巧—發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、策劃話題
◆【知識(shí)卡】不善觀察的原因分析
◆【教技卡】1、觀察方法論、內(nèi)容 2、客戶微表情的觀察
◆【互動(dòng)卡】1、細(xì)節(jié)的覺察 2、銷售細(xì)節(jié)的重要性 3、客戶辦公室等多種場(chǎng)景的細(xì)節(jié)特征分析
技能二:聆聽技巧—建立信任、發(fā)現(xiàn)問題
◆【知識(shí)卡】聆聽五層分類
◆【教技卡】1、聆聽五步心法 2、聆聽五個(gè)方法
◆【情景卡】1、客戶提問無法回答 2、客戶有極強(qiáng)的表達(dá)及控場(chǎng)能力
技能三:表達(dá)技巧—拉近距離、價(jià)值傳遞
◆【知識(shí)卡】1、不同層級(jí)客戶需求心理敏感度分析 2、拜訪狀態(tài)
◆【教技卡】
1、專業(yè)知識(shí)提升技巧 2、開場(chǎng)寒暄技巧 3、客戶贊美技巧 4、異議處理技巧
5、因人而異的溝通策略 6、產(chǎn)品與服務(wù)價(jià)值呈現(xiàn)的6個(gè)技巧 7、案例設(shè)計(jì)技巧
◆【互動(dòng)卡】
1、公司專業(yè)介紹話術(shù) 2、贊美話術(shù) 3、價(jià)值呈現(xiàn)話術(shù) 4、異議處理話術(shù) 5、案例設(shè)計(jì)
◆【情景卡】
1、開場(chǎng)寒暄——針對(duì)客戶3-6種辦公場(chǎng)景
2、自我以及公司專業(yè)介紹——針對(duì)決策層、采購(gòu)者、使用者3個(gè)場(chǎng)景
3、針對(duì)不同特質(zhì)客戶的溝通——6-8種類型
4、價(jià)值呈現(xiàn)——6個(gè)技巧(針對(duì)2-3種客戶需求情景)
5、異議處理——針對(duì)客戶經(jīng)常提出的3種類型異議情景
技能四:提問技巧—了解情況、挖掘需求
◆【知識(shí)卡】1、提問的類型、作用與目的 2、需求定義、分類與來源 3、價(jià)值等式
◆【教技卡】1、了解情況工具6W2H 2、挖掘需求工具4P 3、鼓勵(lì)客戶回答工具QSA
◆【互動(dòng)卡】1、6W2H策劃話術(shù) 2、4P策劃話術(shù) 3、QSA訓(xùn)練
◆【情景卡】1、6W2H—針對(duì)2-3種拜訪目的情景 2、4P—10種情景的需求挖掘
技能五:晉級(jí)技巧—推動(dòng)進(jìn)展、促進(jìn)達(dá)成
◆【知識(shí)卡】1、晉級(jí)的四個(gè)時(shí)機(jī) 2、談判籌碼
◆【教技卡】1、9種晉級(jí)方法 2、8種籌碼
◆【互動(dòng)卡】1、晉級(jí)時(shí)機(jī)梳理 2、晉級(jí)話術(shù)策劃 3、談判籌碼準(zhǔn)備
◆【情景卡】1、客戶晉級(jí)與成交情景 2、談判砍價(jià)情景
技能六:全面復(fù)盤—從初步接觸到客戶晉級(jí)
◆【情景卡】1、客戶很配合情景 2、客戶部分配合情景 3、客戶較不配合情景
四、客戶有效拜訪技巧之辦對(duì)事
◆【知識(shí)卡】1、銷售靈性 2、用心做事
◆【教技卡】1、關(guān)注現(xiàn)在 2、禮品饋贈(zèng)
說明:“知識(shí)卡”概念、定義、邏輯的講解;“教技卡”方法、工具、策略的教授;“互動(dòng)卡”現(xiàn)場(chǎng)策劃話術(shù);“情景卡”現(xiàn)場(chǎng)模擬演練
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