卓越職業(yè)化新員工

【課程背景】

《卓越職業(yè)化新員工》是針對(duì)大型企業(yè)新員工和進(jìn)入職場五年內(nèi)的青年職員的實(shí)用型職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力提升培訓(xùn)，課程以高效工作能力、社會(huì)交往能力、自我學(xué)習(xí)能力為核心，從職業(yè)素養(yǎng)的態(tài)度、知識(shí)、技能三方面為學(xué)員提供改善意見和解決方案，課程生動(dòng)活潑、實(shí)用性強(qiáng)，為學(xué)員提供直接可用的職場方案、方法和工具，注重啟發(fā)性和實(shí)操性，課程對(duì)職場人高效成長具有高度建設(shè)性的價(jià)值。

本課程的后續(xù)課程《管理方法和領(lǐng)導(dǎo)力》適合企業(yè)中高層管理者，《卓越管理溝通技巧》適合企業(yè)各層級(jí)員工。

【課程目的】

使年輕員工迅速了解職業(yè)素養(yǎng)的要求，掌握三項(xiàng)核心職業(yè)化技能，高效率進(jìn)入職業(yè)角色，適應(yīng)企業(yè)崗位要求，盡快勝任工作、完成任務(wù)、發(fā)揮人力產(chǎn)能，以及熟悉企業(yè)化的業(yè)務(wù)流程和管理方式。

【課程對(duì)象】

新員工，以及工作五年以內(nèi)青年員工

【課程時(shí)長】

2天（6小時(shí)/天）

【課程參考】

《30天成為骨干員工》（穆曉軍著作，北大出版社出版），《優(yōu)秀在于搞定小事》（穆曉軍著作，北大出版社出版）

【課程人數(shù)】

30人—50人（小組圍坐式），30人—120人（會(huì)議排座式）

【課程大綱】

一． 職業(yè)化的第一步

1. 社會(huì)角色轉(zhuǎn)型：校園和職場有什么不同

2. （銀行）企業(yè)對(duì)新員工的角色期待和能力要求

3. 職場路線圖和新員工職業(yè)規(guī)劃

4. 什么叫“腳踏實(shí)地、仰望星空”

5. 職場三件事：做人，做事，自我提升

二． 職業(yè)能力是對(duì)自己的投資

1. 快速勝任工作是對(duì)自我的最佳投資！

2. 擁有能力資源，發(fā)揮人力產(chǎn)能

3. 起初都是行政，最終都是管理

4. 理解和適應(yīng)崗位角色和團(tuán)隊(duì)要求

5. 如何高質(zhì)量與老同事和上級(jí)交往？

6. 主動(dòng)成長最可貴

三． 高效工作能力

1. 如何迅速適應(yīng)企業(yè)化和職業(yè)化的工作方式

2. 勝任崗位分工，認(rèn)真完成任務(wù)

3. 執(zhí)行力：做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好員工

4. 專注于工作本身的“過程資產(chǎn)”

5. 企業(yè)分工“職務(wù)鏈”，工作是一組“任務(wù)菜單”

6. 要學(xué)會(huì)“精益求精、臻于至善”

四． 社會(huì)交往能力

1. 職場情商很重要

2. 為什么先學(xué)做人、再學(xué)做事

3. 學(xué)會(huì)用對(duì)方立場考慮問題

4. 學(xué)會(huì)關(guān)注別人和關(guān)心別人，學(xué)會(huì)建立關(guān)系

5. 掌握基本的社交知識(shí)

6. 如何與上級(jí)和同事有效溝通？

7. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)從企業(yè)內(nèi)部開始做起

五． 主動(dòng)學(xué)習(xí)能力

1. 不是“要我學(xué)”，而是“我要學(xué)”！

2. 公司會(huì)給你無數(shù)的學(xué)習(xí)資源

3. 從工作當(dāng)中學(xué)習(xí)，從交往當(dāng)中學(xué)習(xí)

4. 閱歷學(xué)習(xí)法和微創(chuàng)新學(xué)習(xí)法

5. 學(xué)會(huì)按照職業(yè)方法量化管理自己的學(xué)習(xí)

6. 職業(yè)發(fā)展目的是提高自己解決問題的能力

六． 現(xiàn)在是偉大的，因?yàn)樗形磥?/span>

1. 沒有好工作，只有好員工

2. 公司是你最好的成長學(xué)校

3. 日新月異，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

4. 卓越是一種習(xí)慣