主講老師: | 張進(jìn) | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 溝通,是人與人之間橋梁,是心靈與心靈之間的紐帶。它讓我們能夠理解彼此的想法,分享彼此的情感,解決問(wèn)題,增進(jìn)友誼。有效的溝通需要傾聽(tīng)與表達(dá)的平衡,需要尊重與理解的融合。通過(guò)溝通,我們可以打破隔閡,消除誤解,讓關(guān)系更加和諧融洽。同時(shí),溝通也是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑,通過(guò)與他人交流,我們可以拓寬視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不斷提升自己的思維能力和人際交往能力。因此,我們應(yīng)該珍惜每一次溝通的機(jī)會(huì),用心傾聽(tīng),真誠(chéng)表達(dá),讓溝通成為我們生活中的一道亮麗風(fēng)景線。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-03-07 12:06 |
培訓(xùn)對(duì)象 總裁/VP/總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD
工具和產(chǎn)出
1. 一套幫助入職新員工融入團(tuán)隊(duì)的溝通話術(shù)
2. 一套績(jī)效目標(biāo)溝通話術(shù)
3. 一套激勵(lì)話術(shù)
4. 一套與“刺頭”下屬溝通話術(shù)
5. 建設(shè)性反饋四工具
6. 一套績(jī)效面談話術(shù)(實(shí)操話術(shù))
7. 一套開(kāi)除話術(shù)(實(shí)操話術(shù))
8. 一套留人話術(shù)(實(shí)操話術(shù))
9. 三個(gè)離職預(yù)警工具(實(shí)操工具,提前1個(gè)月、3個(gè)月和6個(gè)月)
10. 一份專業(yè)離職申請(qǐng)表(樣本)
11. 一份個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(產(chǎn)出)
12. 一份個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃(產(chǎn)出)
課程大綱
第一天 9:00-12:00, 13:00-18:00
一.試用期溝通(30分鐘)
1. 入職第一天
1).入職第一天的戰(zhàn)略地位
2).案例:如何把企業(yè)文化融入第一天
3).上級(jí)對(duì)新入職下屬的溝通清單
4).上級(jí)對(duì)新入職下屬的待做清單
2. 績(jī)效溝通
1). 績(jī)效溝通四步驟模型
2). 年底績(jī)效面談爭(zhēng)執(zhí)案例分析
3). 定量和定性的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)
4). 團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的五級(jí)定義
5). KPI(績(jī)效評(píng)估表)的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和樣例
二.了解下屬與團(tuán)隊(duì)(2.5小時(shí))
1. 情景領(lǐng)導(dǎo)II(識(shí)別下屬發(fā)展階段)(30分鐘) 刪除
1).四種員工發(fā)展階段對(duì)應(yīng)的四種領(lǐng)導(dǎo)類型
2).練習(xí)1:根據(jù)給定對(duì)話判斷
3).練習(xí)2:員工發(fā)展階段和我應(yīng)采取什么領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4).練習(xí):個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃1.0
2. 非測(cè)評(píng)法DISC (識(shí)別下屬性格和溝通類型) (1.5小時(shí))
1). DISC四種類型特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)和代表人物
2). 練習(xí):快速判斷DISC
3). DISC快速判斷工具表
4). DISC與情景領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合表
5). DISC與個(gè)人發(fā)展地圖
6). 與各類人士相處愉快和有效的溝通工具表
7). 練習(xí):個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃2.0
3. 團(tuán)隊(duì)快速盤點(diǎn)(30分鐘)
1). 團(tuán)隊(duì)自檢:團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)27項(xiàng)
2). 自我教練:團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)后的行動(dòng)計(jì)劃
3). 練習(xí):個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃3.0
三.建設(shè)性反饋與教練技術(shù)(2.5小時(shí))
1.建設(shè)性反饋工具I—最易出錯(cuò)的工具
1).反饋工具1
2).正確和錯(cuò)誤反饋樣本對(duì)比
3).反饋心理學(xué)
4).反饋練習(xí)
2.建設(shè)性反饋工具II-創(chuàng)建安全的溝通環(huán)境
1).反饋工具2
2).反饋樣本
3).反饋練習(xí)
3.建設(shè)性反饋工具III-突發(fā)事件反饋工具1
1).反饋工具3
2).示范樣本
4.建設(shè)性反饋工具IV-突發(fā)事件反饋工具2
1).反饋工具4
2).練習(xí):情緒判斷
3).反饋示例
5.反饋練習(xí): 給一位你想反饋的人反饋 (根據(jù)反饋步驟和工具設(shè)計(jì)話術(shù))
6.教練技術(shù)(簡(jiǎn)易版)
1).實(shí)現(xiàn)未來(lái)一年核心工作目標(biāo)的自我教練話術(shù)
2).給建議VS教練他人
3).GROW模型與練習(xí)
四. 沖突處理 (1小時(shí)) 刪除
1. 了解沖突
1). 對(duì)沖突的三個(gè)思考
2). 塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段模型和各期內(nèi)容
3). 沖突的五個(gè)發(fā)展階段
2.處理沖突
1).案例分析:工作場(chǎng)景沖突案例
2).討論總結(jié):處理沖突的辦法、溝通技巧和話術(shù)
3).練習(xí)1:復(fù)盤沖突
練習(xí)2:設(shè)計(jì)話術(shù)
練習(xí)3:模擬練習(xí)
3.情緒管理
1). 防御的20個(gè)細(xì)節(jié)
2). 安撫他人情緒五要素五步驟及練習(xí)
3). 駕馭自己情緒技巧
第二天 9:00-12:00, 13:00-17:00
五.績(jī)效面談(1.5小時(shí))
1.績(jī)效面談前的八個(gè)準(zhǔn)備
1).空間和時(shí)間準(zhǔn)備
2).12份資料清單
3).12個(gè)思考問(wèn)題和話術(shù)設(shè)計(jì)
5).第三方反饋
6).測(cè)評(píng)結(jié)果
7).如何激勵(lì)
8).個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
2. 執(zhí)行績(jī)效面談
1).績(jī)效面談官的六種錯(cuò)誤角色
2).績(jī)效面談官的六種正確角色
3).視頻:失敗的績(jī)效面談
成功的績(jī)效面談
4).績(jī)效面談座位安排
5).績(jī)效面談開(kāi)頭、中間和結(jié)尾簡(jiǎn)易版
6).績(jī)效面談12步
7).如何開(kāi)場(chǎng)?
8).對(duì)下屬分?jǐn)?shù)較低的評(píng)估要素如何反饋?
9).如何提升下屬的責(zé)任心?
3. 模擬:績(jī)效面談
六.開(kāi)除不合格員工(1.5小時(shí)) 刪除
1.思考: 1). 哪些情形我們會(huì)開(kāi)除員工?
2). 開(kāi)除哪一類員工壓力最大?
3). 為什么會(huì)產(chǎn)生開(kāi)除員工的情形?
4). 開(kāi)除過(guò)員工和未開(kāi)除過(guò)員工的領(lǐng)導(dǎo)者有什么區(qū)別?
2. 開(kāi)除方法和步驟
1). 討論:開(kāi)除員工的五種辦法
2). 上級(jí)開(kāi)除下屬員工失敗和成功案例
3). 開(kāi)除不合格員工的10個(gè)步驟(開(kāi)除的策略)
4). 如何取證(六張簽字表)
3. 開(kāi)除話術(shù)
1). 判斷練習(xí):以下情形的溝通處理是否正確?為什么?
2). 討論和總結(jié):開(kāi)除話術(shù)
3). 要求對(duì)方第一次簽字改進(jìn)文件
i).性格識(shí)人與溝通策略
ii).準(zhǔn)備工作
iii).溝通中可能發(fā)生的三種情形及應(yīng)對(duì)辦法
4). 開(kāi)除對(duì)方當(dāng)天要求簽字前的準(zhǔn)備和溝通禁忌(案例學(xué)習(xí))
5). 不簽字的五種不良情形與應(yīng)對(duì)
4. 模擬演練:開(kāi)除員工(含開(kāi)除話術(shù))
七.離職預(yù)警與離職面談 (2.5小時(shí))
1. 離職預(yù)警
1). 預(yù)警人才異動(dòng)的12個(gè)重要信號(hào)
2). 工具:提前1、3和6個(gè)月預(yù)警離職
3). 職業(yè)倦怠期與Career Talk
2. 談話準(zhǔn)備
1).接到下屬辭呈后,訪談溝通以前的1分鐘內(nèi)自我提問(wèn)(10個(gè)問(wèn)題)
2).離職面談的五個(gè)目的
3. 深挖原因
1).挖掘真實(shí)離職原因案例分析
2).重要討論:哪些因素阻礙發(fā)現(xiàn)員工的真實(shí)離職動(dòng)機(jī)?怎樣挖掘真實(shí)離職原因?
3).了解離職原因的追問(wèn)話術(shù)樣本和注意事項(xiàng)
4).離職申請(qǐng)表
4. 挽留溝通
1).小組討論:回憶曾成功挽留的優(yōu)秀員工,總結(jié)挽留經(jīng)驗(yàn)
2).兩個(gè)重要反思與挽留 TIPS
3).臨時(shí)保留方案設(shè)計(jì)
4).保留話術(shù)樣本
5. 留不住后的工作
1). 優(yōu)秀員工的工作總結(jié)
2). 辭職期工作任務(wù)布置技巧
6. 情景模擬練習(xí):上司、下屬、觀察員
八.復(fù)習(xí)、答疑和休息(15分鐘)
九.考試(30分鐘)
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