| 主講老師： | 楊會臣 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 金融資本是經濟活動中起核心作用的資本，涉及貨幣、證券、保險、投資等多個領域。它不僅是經濟活動的血液，也是連接儲蓄者與投資者、企業(yè)與政府的重要橋梁。金融資本通過資金融通、風險管理、資源配置等方式，促進經濟增長，推動社會進步。在全球化背景下，金融資本的影響力日益增強，其穩(wěn)健運營和合規(guī)管理對于維護金融穩(wěn)定、防范金融風險至關重要。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-02-20 13:59 |
培訓提綱
方案關鍵詞：
流動性風險；壓力測試；巴塞爾協(xié)議III；商業(yè)銀行壓力測試指引；商業(yè)銀行流動性風險管理指引；
培訓對象
? 金融監(jiān)管部門相關人員；
? 商業(yè)銀行及類似金融機構風險管理人員；
? 商業(yè)銀行及類似金融機構高級管理人員；
? 其他分析、評估與風險管理業(yè)務從業(yè)人員；
? 商業(yè)銀行及類似機構相關后援機構或后援人員；
培訓提綱
模塊一 概念篇：什么是流動性風險壓力測試？
1. 流動性風險概念解析：資金流動性風險與市場流動性風險
2. 流動性風險相關聯(lián)風險概念及其關聯(lián)指標界定：信用風險、市場風險、操作風險及其他
3. 風險與壓力測試：預期損失、非預期損失與災難損失及其他
4. 流動性壓力測試：概念界定與方法簡介
模塊二 制度篇：商業(yè)銀行流動性壓力測試制度依據(jù)有哪些？
5. 巴塞爾協(xié)議III框架下的流動性風險：流動性風險及其壓力測試的必要性
6. 《商業(yè)銀行流動性風險管理指引》：流動性風險管理的操作規(guī)范解讀
7. 《商業(yè)銀行壓力測試指引》：監(jiān)管部門手把手教你實施壓力測試
8. 商業(yè)銀行流動性風險壓力測試制度與法律依據(jù)綜述：流動性壓力測試所遵循之道
模塊三 實操篇：如何實施流動性風險壓力測試？
9. 流動性壓力測試基本思路：流動性的定義、計量、評估及應對策略設計思路
10. 流動性壓力測試一般框架和基本步驟：一般性介紹
11. 流動性壓力測試的前期準備工作：業(yè)務分析、情景設置、壓力選擇及方案創(chuàng)建工作的實施技巧
12. 流動性壓力測試模型的構建：流動性壓力測試模式的選擇及其實施策略
13. 流動性壓力測試的后期工作：測試報告的編撰與應急預案的設計技巧
14. 流動性壓力測試實施策略總結：國際經驗與國內實踐
模塊四 團隊實戰(zhàn)篇：現(xiàn)場對貴行實施流動性壓力測試！
15. 目標行業(yè)務全面分析：壓力測試基準狀態(tài)錨定
16. 壓力測試情景創(chuàng)建：測試情景的科學構建
17. 流動性測試壓力選擇：科學量化壓力測試目的
18. 流動性壓力測試模型構建：壓力測試核心建模工作
19. 流動性壓力測試報告的編撰：總結流動性壓力測試結果
20. 流動性壓力測試應急預案的設計與實施
21. 流動性壓力測試結果綜合分析：課堂討論與經驗交流階段
培訓效果預期
? 幫助學員系統(tǒng)而全面掌握商業(yè)銀行流動性壓力測試的基本流程、主要方法及實施過程相關技術要領；
? 全面了解國內外商業(yè)銀行流動性壓力測試的相關法律法規(guī)具體規(guī)定及之間的差異，同時全面掌握國際上及我國部分商業(yè)銀行典型的流動性壓力測試基本技巧與方法，據(jù)此既可以讓學員通過培訓成為合格的壓力測試實施人才，同時也為其成為能夠通觀全局、宏微兼?zhèn)涞膲毫y試管理者或類似團隊領導者奠定基礎；
? 具體熟悉并最終掌握商業(yè)銀行壓力測試中普遍采用的相關建模思想、建模語言及建模工具，從而為學員日后在壓力測試、風險分析、業(yè)務精深量化分析等高端能力的學習和掌握提供一個良好的切入點和系統(tǒng)學習實踐機會；
? 通過培訓課堂中的team work幫助學員樹立團隊分工與協(xié)作精神，讓學員一方面學習到諸如壓力測試這類系統(tǒng)性項目所需要的團隊攻關分工協(xié)作思路，另一方面也據(jù)此糾正部分學員可能存在的事事單打獨斗、追求個人表現(xiàn)等類似傾向；
培訓時長設計
設計時間：1-2天
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