| 主講老師： | 李昭瑢 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 溝通是指有意或無(wú)意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類(lèi)，包括（但不限于）：內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書(shū)面與口頭溝通。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-12-28 14:32 |
一個(gè)既有趣又有學(xué)習(xí)價(jià)值的課程
親愛(ài)的朋友： 您有遇到過(guò)這些困擾和疑問(wèn)嗎？
你了解你的同事、你的老板或你的雇員嗎？
如何與他人融洽相處并有效激勵(lì)他人？
如何更易與同事及下屬建立同步合拍？
怎樣以別人認(rèn)同的方式去管理？
如何選用正確的技巧去激勵(lì)同事及下屬？
你的情緒反應(yīng)及怎樣影響你的人際關(guān)系？
如何消除團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在溝通的障礙？
面對(duì)種種挑戰(zhàn)，如何才能透過(guò)提升個(gè)人效能，成為攻無(wú)不克的長(zhǎng)勝將軍？
所謂「知己知彼，百戰(zhàn)百勝?！挂獡碛谐晒Φ氖聵I(yè)、幸福的家庭和快樂(lè)的人生，最重要的因素，就是了解自己和身邊的人。知道如何去與他們相處，并建立和諧的雙贏關(guān)系。否則，不單傷害彼此之間的關(guān)系，而且心理情緒也會(huì)大受影響，嚴(yán)重些甚至?xí)蠲u(yù)地位、經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)危機(jī)。
『九型人格』（The Enneagram）乃應(yīng)用心理學(xué)的一種，今時(shí)今日已被全球大部份先進(jìn)國(guó)家和商業(yè)機(jī)構(gòu)比如通用汽車(chē)、AT&T、hp計(jì)算機(jī)、可口可樂(lè)、Nokia、美國(guó)中央情報(bào)局(CIA)等廣泛應(yīng)用。甚至成為一些世界著名學(xué)府，如美國(guó)史丹福大學(xué)(Stanford University)工商管理課程(MBA)中的一個(gè)必修科目。等廣泛應(yīng)用。因?yàn)?/span>「九型人格」與其它性格類(lèi)型學(xué)不同的是:「九型人格」并不僅僅只是分析，還能提供解決困難的方法。所以，『實(shí)戰(zhàn)九型人格』（The Practical Enneagram）常特別為個(gè)別團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，針對(duì)性地設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。范圍包括自我認(rèn)識(shí)、心靈成長(zhǎng)、人際互動(dòng)、男女相處、親子教育、團(tuán)隊(duì)溝通、人事管理、銷(xiāo)售策略等。
當(dāng)完成本課程后，學(xué)員將會(huì)認(rèn)識(shí)到人類(lèi)對(duì)訊息的吸收及發(fā)放模式。同時(shí)透過(guò)學(xué)習(xí)九型人格，能系統(tǒng)化地對(duì)不同類(lèi)型的人格特質(zhì)深入認(rèn)識(shí)，明了不同人的性格類(lèi)型，知道他們的內(nèi)在渴求，了解他們的潛在恐懼。對(duì)于一個(gè)時(shí)常需要隨機(jī)應(yīng)變、靈活機(jī)智的現(xiàn)代上班族來(lái)說(shuō)，這課程肯定是一個(gè)不可或缺的必須進(jìn)修班。
F 運(yùn)用特制“九型人格”沙盤(pán)來(lái)講解九種類(lèi)型的性格特征及不同之處；
F 知道自己的性格形態(tài)；
F 學(xué)會(huì)分辨別人的性格類(lèi)型；
F 明白九種類(lèi)型的人的行為及思維模式；
F 了解自己和不同性格類(lèi)型的慣性溝通模式。
F 發(fā)揮自己的性格型態(tài)于人際互動(dòng)關(guān)系上。
九型人格基本結(jié)構(gòu)：
第一型：完美型 第二型：助人型 第三型：成就型
第四型：創(chuàng)意型 第五型：知識(shí)型 第六型：警覺(jué)型
第七型：快樂(lè)型 第八型：領(lǐng)袖型 第九型：和平型
1． 全國(guó)唯一的九型人格沙盤(pán)，不但增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣，更增加學(xué)習(xí)效益。（附件一）
2． 課程會(huì)利用“影片”來(lái)作為課程的強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果
3． 李老師會(huì)利用心里學(xué)的“讀樹(shù)法”+ 九型人格的問(wèn)卷測(cè)試 雙重驗(yàn)證學(xué)員的人格特性 （附件二）
4． 利用九芒星講解，讓學(xué)員深刻了解如何突破自己的瓶頸。（目前國(guó)內(nèi)老師很少講解九芒星）。
5． 老師擁有多重學(xué)習(xí)背景，利用心里學(xué)的成長(zhǎng)理論與九型人格整合，幫住學(xué)員了解自我的人格形成原因，并且對(duì)自己的家庭會(huì)有很大的幫助。
6． 結(jié)合心里學(xué)與九型人格，可以幫助學(xué)員多方運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)（例如：顏面神經(jīng)與九型的關(guān)系，眼神與九型的關(guān)系，身體健康與九型的關(guān)系）。
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