| 主講老師： | 倪顯偉 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 定義根據(jù)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)定義：所謂職業(yè)生涯，是指人的一生中的職業(yè)歷程。人的職業(yè)生活是人生全部生活的主體，在其生涯中占據(jù)核心與關(guān)鍵的位置。人們一生的職業(yè)歷程，有著種種不同的可能：有的人從事這種職業(yè)，有的人從事那種職業(yè)；有的人一生變換多種職業(yè)，有的人終身位于一個(gè)崗位上； | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-12-05 19:18 |
倪顯偉老師的職業(yè)道路：
討論：職業(yè)對(duì)個(gè)體生活的意義
重要？不重要？為什么？
如果重要，請(qǐng)談?wù)劼殬I(yè)對(duì)你未來(lái)生活的影響？
職業(yè)在人生中的重要作用？
課程目的：勝任一崗、串連一線、獨(dú)當(dāng)一面
小剛的職業(yè)生涯規(guī)劃？
-----你現(xiàn)在的職業(yè)規(guī)劃是什么？
學(xué)習(xí)職業(yè)生涯五大規(guī)劃
孔子說(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?/span>
根據(jù)心理學(xué)界著名的Super理論，人的職業(yè)生涯發(fā)展可分為5個(gè)時(shí)期，組成人生的“大循環(huán)”：
錯(cuò)過(guò)的初中、高中、大學(xué)規(guī)劃
1、職業(yè)發(fā)展周期
游戲：進(jìn)化論
企業(yè)職業(yè)生涯的七個(gè)階段：
初級(jí)主管的必修課：明智縱橫
一、明：自知之明（自己與六親）
二、智：知人之智（上級(jí)與下級(jí)）
三、縱：縱向提升（職級(jí)與待遇）
四、橫：橫向發(fā)展（兼管與開(kāi)拓）
2、職業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)：
溝通天地人、管好人事物
價(jià)值觀排序：
東方文化：皇帝、父母、兄弟、子孫、妻財(cái)
西方文化：妻財(cái)、子孫、兄弟、父母、總統(tǒng)
當(dāng)今世界：東西方文化融合導(dǎo)致無(wú)序、矛盾
六親人格與職業(yè)規(guī)劃：
什么性格氣質(zhì)類型與你更匹配？
了解自己、掌控別人？ （炁）
木炁（風(fēng)、曲直）
火炁（暑、炎上）
土炁（濕、爰稼穡）
金炁（燥、從革）
水炁（寒、潤(rùn)下）
孫悟空（木）
豬八戒（火）
沙僧（土）
白龍馬（金）
唐僧（水）
3、規(guī)劃策略
能力轉(zhuǎn)化
角色轉(zhuǎn)化
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