主講老師: | 田偉華 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 大數(shù)據(jù)并不在“大”,而在于“有用”,對于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展來說,如何利用這些大規(guī)模數(shù)據(jù)是提升質(zhì)量與效率關(guān)鍵,面對這些痛點(diǎn)則是“有數(shù)據(jù)不會分析,無法產(chǎn)生實(shí)際商業(yè)應(yīng)用價(jià)值”。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-27 11:45 |
【課程背景】
在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,一個(gè)開放、全球化的網(wǎng)絡(luò),將人、數(shù)據(jù)和機(jī)器連接起來,成為一個(gè)龐大的物理世界,這些由機(jī)器、設(shè)備、集群和網(wǎng)絡(luò)組成的環(huán)境,能夠在更深的層面和連接能力、大數(shù)據(jù)、數(shù)字分析相結(jié)合,形成萬物智聯(lián)。在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算及數(shù)據(jù)算法的結(jié)合下,逐步形成智能制造,智能商業(yè)等各類工業(yè)化及商業(yè)化應(yīng)用。大數(shù)據(jù)并不在“大”,而在于“有用”,對于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展來說,如何利用這些大規(guī)模數(shù)據(jù)是提升質(zhì)量與效率關(guān)鍵,面對這些痛點(diǎn)則是“有數(shù)據(jù)不會分析,無法產(chǎn)生實(shí)際商業(yè)應(yīng)用價(jià)值”。
課程將以數(shù)據(jù)分析為切入點(diǎn),幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)據(jù)分析是什么?有哪些基本的方法?主要價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面?企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來做數(shù)據(jù)分析,釋放數(shù)據(jù)資產(chǎn)與價(jià)值?如何提升企業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新能力?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點(diǎn)。
【課程收益】
? 數(shù)據(jù)分析的方案、方法、技術(shù)圖譜、邏輯、特點(diǎn)特征等
? 理解物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算與質(zhì)量管理關(guān)系、特點(diǎn)
? 掌握數(shù)字分析的主要方法和案例分析
? 學(xué)會數(shù)據(jù)分析提高質(zhì)量管理及案例分析
? 數(shù)據(jù)分析發(fā)展趨勢、價(jià)值及意義
【課程特色】干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對象】董事長、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管人員
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))
【課程大綱】
一、數(shù)據(jù)分析概述
? 什么是數(shù)據(jù)
? 數(shù)據(jù)分析的目的是什么
? 數(shù)據(jù)的分類
? 數(shù)據(jù)分析流程
? 數(shù)據(jù)分析誤區(qū)案例分享
案例分享:
二、常用數(shù)據(jù)分析方法
? 數(shù)據(jù)分析的基本要素
? 總體和樣本
n 方法論
n 系統(tǒng)抽樣案例分析
? 排列圖和案例分析
n 方法論
n 案例分析
n 小組練習(xí)
? 因果圖和案例分析
n 方法論
n 案例分析
? 對策表和案例分析
n 方法論
n 案例分析
? 頻數(shù)分布表和案例分析
n 方法論
n 案例分析
? 直方圖和應(yīng)用場景分析
n 方法論
n 案例分析
n 小組練習(xí)
練習(xí):選擇2個(gè)方法進(jìn)行練習(xí),加深理解
三、數(shù)據(jù)分析5大能力建立
? 預(yù)測性分析能力
? 數(shù)據(jù)質(zhì)量和管理
? 可視化分析
? 語義引擎
? 數(shù)據(jù)挖掘算法
案例分享:倉庫管理的相關(guān)案例,如何計(jì)算安全庫存,如何進(jìn)行進(jìn)出貨管理等
小組練習(xí):
四、數(shù)據(jù)分析高質(zhì)量應(yīng)用案例分享
? 數(shù)據(jù)分析和生產(chǎn)工藝改進(jìn)運(yùn)用
n 場景和問題展示
n 選擇方法和計(jì)劃實(shí)施
n 收集和整理數(shù)據(jù)
n 數(shù)據(jù)分析實(shí)施
n 轉(zhuǎn)化為改進(jìn)點(diǎn)
n 結(jié)果論證
? 數(shù)據(jù)分析和運(yùn)營管理
n 智能化場景需求展示
n 數(shù)據(jù)定義和收集
n 運(yùn)營管理的數(shù)字化
n 數(shù)據(jù)分析支撐地位
n 持續(xù)改進(jìn)的運(yùn)用
案例采用世界500強(qiáng)制造企業(yè),深度剖析如何從一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù),經(jīng)過數(shù)據(jù)分析后,進(jìn)行年度BP的規(guī)劃,所有數(shù)據(jù)來源一線,讓學(xué)員深度理解數(shù)據(jù)分析的過程和廣泛價(jià)值,學(xué)會統(tǒng)籌規(guī)劃的相關(guān)方法何技巧
五、數(shù)據(jù)分析的發(fā)展之路
1、數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用
? 運(yùn)營管理模式升級
? 大數(shù)據(jù)平臺,以數(shù)據(jù)為依據(jù)
? 全名參與
2、數(shù)據(jù)分析三步走
? 方法論學(xué)習(xí)
? 多場景運(yùn)用
? 持續(xù)改進(jìn)的運(yùn)用
? 從業(yè)18年分享
n 如何實(shí)現(xiàn)高效的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)籌規(guī)劃
n 持續(xù)改進(jìn),指導(dǎo)工作
3、培訓(xùn)寄語
? 復(fù)盤 3-2-1
? 金句收尾
? 學(xué)員共鳴
小結(jié)
學(xué)習(xí)回顧,表彰優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
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